programa 2017-2018 1 · onde estamos 1 - ruínas de san domingos - riestra s/n. 2 - fernández...

educ

ANDOPrograma

educativo2017-2018

Programaeducativo

2017-2018

Presentamos a nosa proposta educativa, que abranguedesde Educación Infantil ata Bacharelato.

Esta oferta vese limitada nestes momentos por mor dopeche temporal dos edificios Castro Monteagudo eGarcía Flórez.

INFORMACIÓN E NORMAS PARA A VISITA

O acceso ao Museo de Pontevedra e os servizos do Gabinete Didáctico son de balde.

Para concertar a visita é preciso contactar co Gabinete Didáctico, cunha marxe mínima de 24 horas, en:

- - 986 804 100 ext. 42413

(de luns a venres de 8:30h a 14:30h)

Para facer a reserva deberán indicarse os seguintes datos:- Nome do centro.- Data e hora solicitada.- Modalidade de visita.- Número de alumnos e alumnas.- Nome e teléfono de contacto do profesor ou profesora responsable.

Lugar de encontro: recepción do Sexto Edificio ((rúa Padre Sarmiento, 3)

Prégase que durante o tempo da visita estéa sempre presente un profesor ou profesora por grupo.

Para acceder ao Museo de Pontevedra é preciso deixar nos carros habilitados para este uso:

- Mochilas.- Bolsos.- Bolsas.- Paraugas.- Alimentos e bebidas.

O material didáctico preciso para a realización dalgunhas das visitas será entregado polos educadores do Museo de Pontevedra ao inicio das mesmas.

Os profesores e profesoras responsables do grupo poderán realizar fotografías durante a visita pero sen flash nin trípode nin pau de selfie. O Museo de Pontevedra non se responsabiliza do uso que se faga desas imaxes.

Os centro escolares da provincia de Pontevedra poden acollerse ao programa de axudas Coñece o Museo de Pontevedra. Máis información no seguinte enlace:

.

[email protected]

www.museo.depo.es/gabinete.didactico/programa_conece_o_museo

4

ONDE ESTAMOS

1 - Ruínas de San Domingos - Riestra s/n.

2 - Fernández López (área administrativa e de investigación) - Pasantería 2.

3 -Castro Monteagudo (pechado por reformas) - Pasantería 12.

4 - García Flórez (pechado por reformas) - Sarmiento 24.

5 - Sarmiento - Sarmiento 53.

6 - Sexto - Padre Amoedo 3.

Av nida de Buenos Aires

e

Prazade España

h nMic ele a

Isab IIel

Praza daFerrería

Co

bián

Roffig

nac

Padr

e Am

oedo

1

2

3

45

6

r iSa m ento

cAr

ebisp

oMa

lvar

5

pensARTEInfantil (de 4 a 5 anos)

Os nenos e nenas realizan unha serie de actividades a partir da observación directa dunha selección de obras de arte contemporánea. Algúns dos aspectos que se traballan son: a expresión das emocións a través das cores, as formas xeométricas, o espazo, o desenvolvemento da imaxinación e a exposición oral das ideas.

Da paleta ao lenzo1º e 2º de Primaria

Visita dinamizada que pretende achegar aos nenos e nenas a arte da pintura, desde o instrumental tradicional do pintor, ata o recoñecemento dalgúns xéneros como a paixase, o bodegón ou o retrato, e moi especialmente a que aprendan a ollar dunha maneira detida para descubriren por si mesmos: cores, texturas, figuras...

7

INFANTIL - PRIMARIADuración 60 minutos50 alumnos máximo

Duración 75 minutos50 alumnos máximo

De nómades a sedentarios3º e 4º Primaria

Percorrido polas salas dedicadas á prehistoria e historia antiga de Galicia, na que se incide no fenomeno do megalitismo, nos castros e na aparición da escritura.

Unha viaxe polo retrato do século XIX3º e 4º Primaria

Actividade con ficha didáctica onde nos achegamos ao xénero do retrato e a súa importancia na historia da arte: quen se retrataba, por que, tipos de retratos, técnicas ou autores.

8



Detectives da arte3º e 4º Primaria

Xogo de busca e observación onde os nenos e nenas, a partir dunha selección de obras de artistas galegos, profundan no valor da abstracción, da expresión a través das cores e das texturas, da importancia da visión persoal e única de cada espectador e da evolución dos xéneros e as técnicas.

Seguindo as pegadas dos nosos antepasados5º e 6º Primaria

Percorrido con ficha didáctica que permite que os alumnos e alumnas coñezan, a partir dos restos arqueolóxicos, algúns dos aspectos máis relevantes do noso pasado: as ferramentas líticas máis antigas de Galicia, importantes pezas de ourivería, petróglifos, obxectos de uso doméstico ou monumentos epigráficos romanos, entre outros.

9



O meu Castelao5º e 6º Primaria

Visita con material didáctico onde os nenos e nenas van descubrindo dunha forma autónoma a vida e obra do ilustre galego, así como a súa especial relación con Pontevedra e o Museo.

Música na arte5º e 6º Primaria

Percorrido con material didáctico que relaciona a música coa pintura para que a partir dunha selección de obras nas que esta aparece como elemento da composición, os nenos e nenas a vivan dunha forma diferente.

10



Trazos da arte contemporánea5º e 6º Primaria

Actividade de busca que pretende mostrar aos nenos e nenas que hai outra maneira de crear, sentir e gozar a arte ademais da forma tradicional. Familiarízanse con algúns dos trazos da arte do século XX e XXI: a subxectividade das cores, a síntese das formas, a deformidade, a abstracción, as novas técnicas, etc.

As Ruínas de San Domingos5º e 6º Primaria

Visita guiada polos restos do antigo convento dominico da cidade, o máis destacado exemplo da arquitectura mendicante galega do que perviviu a súa cabeceira de cinco ábsidas, permitindo unha achega á historia e a arte medieval.

11



Do Paleolítico á Romanización1º ESO

Papoio de material didáctico. Partindo de vestixios datados no Paleolítico inferior, os rapaces e rapazas irán descubrindo os cambios que foron acontecendo ao longo da prehistoria galega ata chegar ao proceso de romanización, e por ende, ao comezo da historia coa chegada da escritura.

ercorrido polas salas dedicadas á prehistoria e historia antiga de Galicia con

Que hai tras as imaxes?2º e 3º ESO

A partires desta pregunta os alumnos e alumnas atoparán resposta sobre o valor iconográfico das obras de arte doutras épocas. Tamén descubrirán a conexión que moitas delas seguen a manter coas iconas actuais e co seu medio de expresión: por que hai imaxes que portan atributos representativos? Poden darse varias lecturas dunha mesma obra?

12

ESO - BACHARELATODuración 75 minutos50 alumnos máximo


Música na arteESO

Percorrido con material didáctico que relaciona a música coa pintura para que a partir dunha selección de obras nas que esta aparece como elemento da composición, os rapaces e rapazas a vivan dunha forma diferente, traballando sobre cuestións diversas da teoría e da historia musical.

Castelao no Museo de Pontevedra4º ESO - Bacharelato

Visita con material didáctico onde os alumnos e alumnas descubrirán, dunha forma autónoma e a partir da observación directa da obra de Castelao e da reflexión persoal, algunhas das facetas máis destacadas do pensamento e da arte do xenial artista.

13



A romanización do mundo castrexoESO - Bacharelato

Visita na que se fai especial fincapé naqueles aspectos definidores da cultura castrexa que foron mudando no proceso de adaptación á cultura romana: hábitat, administración territorial, lingua, novos produtos, explotacións, relixión, epigrafía...

As Ruínas de San DomingosESO - Bacharelato

Visita guiada polos restos do antigo convento dominico da cidade, o máis destacado exemplo da arquitectura mendicante galega do que perviviu a súa cabeceira de cinco ábsidas, permitindo unha achega á historia e a arte medieval.

14



programa 2017-2018 1 · onde estamos 1 - ruínas de san domingos - riestra s/n. 2 - fernández...

Documents