programa 2012 -problemática del saber

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PROBLEMÁTICA DEL SABER 2012  (PRÁCTICOS) * Lic. Mariano Balla 1. FUNDAMENTACIÓN Sucintamente planteado, el punto de partida desde donde comenzaremos a desandar la  problemática del sabe r tiene que ver con la idea de que la filosofía es una actividad y no un cuerpo de doctrinas. Esto es, la práctica filosófica no se agota en una definición, sino que constituye una búsqueda clarificadora de los mecanismos de comprensión, a través de los cuales gestamos ideas, conocimientos, visiones del mundo y de nosotros mismos. La filosofía plantea la continua necesidad de comprender, cultivando metódicamente esa actitud. Llevado al terreno de la enseñanza, creemos que se deben complementar dos modalidades. Por un lado, proporcionar una cultura filosófica mediante un recorrido ordenado en el tiempo que nos permita historizar los grandes problemas filosóficos y los marcos teóricos creados para plantearlos y (eventualmente) resolverlos. Y por el otro, formar hábitos reflexivos, imprescindibles para entender la filosofía como práctica argumentativa. 2. CONTENIDOS UNIDAD I: Las funciones de la filosofía. Texto obligatorio: Berlin Isaiah: “El objeto de la filosofía”  UNIDAD II: El problema del mundo. La realidad. El mundo y la verdad. La causalidad. Tiempo y espacio. Acerca de lo que no existe. Materialismo y fisicismo. La fenomenología. Textos obligatorios:  Aristóteles: Metafísica, Libro IV  San Agustín: “Libro XI: La palabra creadora. Estudio filosófico del tiempo”   Hume, David: “De la idea de conexión necesaria”   Russell, Bertrand: “Descripcione s”   Waldenfels, Bernhard: “La idea de fenomenología”.  UNIDAD III El hombre como problema filosófico. La r elación hombre-mundo. El humanismo. El hombre ilustrado. La herencia del decadentismo. Textos obligatorios  Todorov, Tzvetan: “La declaración de autonomía”.   Kant, Inmanuel: “¿Qué es la Ilustración?”  

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7/23/2019 Programa 2012 -Problemática Del Saber

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PROBLEMÁTICA DEL SABER 2012 (PRÁCTICOS)

* Lic. Mariano Balla

1.  FUNDAMENTACIÓN

Sucintamente planteado, el punto de partida desde donde comenzaremos a desandar la problemática del saber tiene que ver con la idea de que la filosofía es una actividad y noun cuerpo de doctrinas. Esto es, la práctica filosófica no se agota en una definición, sinoque constituye una búsqueda clarificadora de los mecanismos de comprensión, a travésde los cuales gestamos ideas, conocimientos, visiones del mundo y de nosotros mismos.La filosofía plantea la continua necesidad de comprender, cultivando metódicamenteesa actitud.Llevado al terreno de la enseñanza, creemos que se deben complementar dosmodalidades. Por un lado, proporcionar una cultura filosófica mediante un recorridoordenado en el tiempo que nos permita historizar los grandes problemas filosóficos y losmarcos teóricos creados para plantearlos y (eventualmente) resolverlos. Y por el otro,formar hábitos reflexivos, imprescindibles para entender la filosofía como prácticaargumentativa.

2.  CONTENIDOS

UNIDAD I:Las funciones de la filosofía.

Texto obligatorio:Berlin Isaiah: “El objeto de la filosofía” 

UNIDAD II:El problema del mundo. La realidad. El mundo y la verdad. La causalidad. Tiempo yespacio. Acerca de lo que no existe. Materialismo y fisicismo. La fenomenología.

Textos obligatorios:  Aristóteles: Metafísica, Libro IV  San Agustín: “Libro XI: La palabra creadora. Estudio filosófico del tiempo”  

Hume, David: “De la idea de conexión necesaria”   Russell, Bertrand: “Descripciones”   Waldenfels, Bernhard: “La idea de fenomenología”. 

UNIDAD IIIEl hombre como problema filosófico. La relación hombre-mundo. El humanismo. Elhombre ilustrado. La herencia del decadentismo.

Textos obligatorios  Todorov, Tzvetan: “La declaración de autonomía”.  

Kant, Inmanuel: “¿Qué es la Ilustración?” 

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  Heidegger, Martin: “El Ser en el mundo como Ser -Con y Ser-Sí-Mismo. ElUno”. 

  Sartre, Jean Paul: “El existencialismo es un humanismo”. 

UNIDAD IV:

El problema del conocimiento. La concepción tripartita. El argumento escéptico y laverdad relativa. La ciencia y sus métodos. El pragmatismo.

Textos obligatorios:  Platón: “Teeteto”   Descartes, Renè: “Primera de las meditaciones sobre la metafísica, en las que se

demuestra la existencia de Dios y la distinción del alma y del cuerpo”   Locke, John: Libro IV “Del conocimiento cierto y probable”.  Wittgenstein, Ludwig: “Sobre la certeza” (selección de fragmentos)  Quine, W.O.: “Dos dogmas del empirismo”. 

UNIDAD VEl problema mente-cuerpo. Filosofía de la psicología y filosofía de la mente. Ellenguaje del pensamiento. Mente humana y mente artificial. El aporte de la psicologíacognitiva. Conciencia, sensaciones y emociones.

Textos obligatorios  Descartes, Renè: “Meditación sexta: Sobre la existencia de las cosas materiales y

sobre la distinción real del alma y del cuerpo”.   Ryle, Gilbert: “El mito de Descartes”.   Fodor, Jerry: “Las actitudes proposicionales”  

Searle, John: “Mentes y cerebros sin programas”.   Wittgenstein, Ludwig: “Zettel” (selección de fragmentos).

UNIDAD VIÉtica y moral. Ser y Deber ser. Éticas teleológicas, deontológicas y utilitaristas. Losvalores rediscutidos. Metaética.

Textos obligatorios  Aristóteles: “Ética a Nicómaco” (selección)   Kant, Inmanuel: “Fundamentación de la metafísica de las costumbres”

(selección) 

Stuart Mill. John: “El utilitarismo” (selección)    Nietzsche, Friedrich: “La genealogía de la moral” (selección)   Wittgenstein, Ludwig: “Conferencia sobre la ética”. 

Como manual complementario se sugiere sólamente: “Filosofía”, de David

Papineau.

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3.  BIBLIOGRAFÍA GENERAL

ARISTÓTELES: Metafísica  Ética a Nicómaco

BERLIN, Isaiah: Conceptos y categorías BILBENY, Norbert: Invitación a la ética BLACKBURN, Simon: Pensar  BLASCO, Joseph –  GRIMALTOS, Tobías: Teoría del conocimiento BOCHENSKI, I.M.: Los métodos actuales del pensamiento BUBER, Martin: ¿Qué es el hombre?CABANCHIK, Samuel: Introducciones a la filosofía

CASSIRER, Ernst: Antropología filosófica COPI, Irving: Introducción a la lógica COPLESTON, Frederick: Historia de la filosofía DANTO, Arthur: Qué es filosofí aDESCARTES, Renè: Meditaciones metafísicas DE WAELHENS, Alphonse: La filosofía de Martin Heidegger  FINK, Eugen: La filosofía de Nietzsche HARE, R.M.: El lenguaje de la moral  HEIDEGGER, Martin: El Ser y el Tiempo HIERRO PESCADOR, José: Filosofía de la mente y la ciencia cognitiva HUME, David: Investigación sobre el conocimiento humano.HURTADO, Guillermo –  NUDLER, Oscar: El mobiliario del mundo. Ensayos deontología y metafísica.KANT, Inmanuel: Filosofía de la historia 

 Fundamentación de la metafísica de las costumbresKENNY, Anthony: Breve historia de la filosofía occidental

 Metafísica de la mente LOCKE, John: Ensayo sobre el entendimiento humano LOWE, E.J.: Filosofía de la mente Mac INTYRE, Asladair: Historia de la ética MARTÍNEZ FREIRE, Pascual: La nueva filosofía de la mente 

MEYER, Michel: La filosofía anglosajona  NIETZSCHE, Friedrich: La genealogía de la moral  PAPINEAU, David (comp.): Filosofía PLATÓN: Teeteto PUTNAM, Hilary: La reconstrucción de la filosofía QUESADA, Daniel (comp.): Cuestiones de teoría del conocimiento QUINE, W.O.: Desde un punto de vista lógico RABOSSI, Eduardo (comp.): Filosofía de la mente y ciencias cognitivasREGUERA, Isidoro: El feliz absurdo de la ética RUSSELL, Bertrand: Lógica y conocimiento RYLE, Gilbert: El concepto de lo mental  

SAN AGUSTÍN: Confesiones SARTRE, Jean Paul: El existencialismo es un humanismo 

7/23/2019 Programa 2012 -Problemática Del Saber

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SEARLE, John: La mente STEVENSON, Charles: Ética y lenguaje STRAWSON, Peter: Análisis y metafísica 

 Introducción a una teoría de la lógicaSTROUD, Barry: Hume

 El escepticismo filosófico y su significación STUART MILL, John: El utilitarismo TODOROV, Tzvetan: El jardín imperfecto TOMASINI BASSOLS, Alejandro: Enigmas filosóficos y filosofía wittgensteiniana 

 Lenguaje y anti-metafísica Ensayos de filosofía de la psicología

VALDEZ VILLANUEVA, Luis (comp.): La búsqueda del significado WALDENFELS, Bernhard: De Husserl a Derridà. Introducción a la fenomenologíaWITTGENSTEIN, Ludwig: Zettel  

Sobre la certezaOcasiones filosóficas