profesores en red docentes de educación secundaria...
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• Libros del alumno
• Libros para el profesor
• Profesores en red
NoroesteManzanillo Núm. 1 esquina con Mazatláncol. Lomas Hipódromo, Tijuana, B.C., c.p. 22030Tels.: 01 664 608 0971 y 72 / 608 4706Fax: ext. 102 • Lada: 01 800 027 4115 E-mail: [email protected]
PacíficoCalle Catedrático Núm. 588 esq. Juan Escutia, col. ChapultepecCuliacán, Sin., c.p. 80040Tel.: 01 667 713 4653 • Lada: 01 800 823 0298 E-mail: [email protected]
NorestePanamá Núm. 123, col. Vista HermosaMonterrey, N.L., c.p. 64620Tels.: 01 81 8346 3882 / 8333 6775Fax: 01 81 8346 8249 ext. 110 • Lada: 01 800 719 8518E-mail: [email protected]
OccidenteAv. La Paz Núm. 1888, col. Americana sector Juárez, Guadalajara, Jal., c.p. 44190Tels.: 01 333 826 6300 / 01 y 02Fax: ext. 203 • Lada: 01 800 711 7664 E-mail: [email protected]
BajíoCalzada Tepeyac Núm. 707, locales 5, 6 y 7
col. León Moderno, León Gto., c.p. 37480Tels.: 01 477 712 1821 / 712 2049 / 712 4658
Lad: 01 800 711 5857E-mail: [email protected]
OrienteAv. Poniente Núm. 3302 local 40
col. El vergel, “ Plaza las ánimas”Puebla,Pue., c.p. 72410
Tels.: 01 222 226 5286 / 231 4653Fax: ext. 26 • Lada: 01 800 711 7810
E-mail: [email protected]
SurAv. Heróico Colegio Militar Núm. 126,
col. Atasta de Serra, Villahermosa, Tab., c.p. 86139
Tels.: 01 993 315 6550 / 352 4358Lada: 01 800 716 2772
E-mail: [email protected]
SuresteAv. Cupules Núm. 115 x 22 y 24
col. Yucatán, Mérida, Yuc., c.p. 97070Tel. y fax: 01 999 920 3110 / 920 0979
Lada: 01 800 711 7364E-mail: [email protected]
(D.F. • Edo. de México)Av. Universidad Núm. 767, col. Del Valle, México, D.F., c.p. 03100
Tel.: 01 55 5420 7530 / Fax: 01 55 5420 7531Centro de Atención Telefónica: 01 800 008 1900 • [email protected]
Para mayor información póngase en contacto con su Asesor comercial:
www.santi l lana.com.mx
Profesores en red aporta, para cada asignatura básica de los tres grados de este nivel educativo, un conjunto de recursos multimedia que tienen la finalidad de auxiliar a los profesores en su labor docente y propiciar la integración de conocimientos.
A continuación presentamos una breve descripción de las secciones que conforman Profesores en red:
Además, a partir de mayo de 2010, Profesores en Red contará con las siguientes herramientas:
Te invitamos a que navegues libremente por tiempo limitado y que conozcas estas útiles herramientas creadas para ti, sólo tienes que entrar a:
www.profesoresenred.com.mx e ingresar el password: saca10
Posteriormente tendrás acceso a este servicio si tus alumnos utilizan los libros de texto de Editorial Santillana de cualquier grado y asignatura durante el ciclo escolar 2010-2011,
y cuentas con tu contraseña de Profesores en Red.
El ingreso a este sitio se realiza a través de una contraseña personal e intransferible, que se le proporciona al docente de secundaria, únicamente si sus alumnos son usuarios de nuestros libros.
Proyectos: Guía para que el docente organice
actividades grupales, en las cuales los alumnos
concreten un producto tangible, a través de una
experiencia didáctica.
Clase modelo: En esta sección se presentan
ejemplos de clases modelos estructuradas
con ideas atractivas para el trabajo en el aula.
Evaluaciones: Formatos de evaluación
imprimibles, que permiten valorar el
desempeño del alumno en cada uno de
los bimestres del ciclo escolar.
Profesores en Red es un espacio creado especialmente para los docentes de educación
secundaria, cuyos alumnos utilizan los libros de texto de Editorial Santillana de cualquier grado y asignatura. Temas bimestrales: Artículos de ampliación
del contenido y consulta para cada bimestre.
• Generador de exámenes: Esta herramienta permitirá
elaborar exámenes con rapidez y facilidad, mediante
un banco de reactivos en línea.
• Dosificaciones interactivas: Elementos para editar
las dosificaciones bimestrales y personalizar la
planeación de actividades docentes.
• Interactivos didácticos: Animaciones, videos, juegos
y ejercicios multimedia para complementar y hacer
más dinámicas las tareas en el aula.
• Presentaciones temáticas: Recursos en Power Point
listos para usarse en el salón de clase y facilitar la
exposición de temas frente a grupo.
• Biblioteca virtual de recursos: Libros digitales de
recursos didácticos que pueden imprimirse por
secciones específicas.
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• Elaborado de acuerdo con el enfoque requerido por el programa de estudios de Formación Cívica y Ética para secundaria, a fin de lograr que el alumno sea un ser humano íntegro, que actúe con responsabilidad, sea capaz de dialogar asertivamente, convivir respetando y valorando las diferencias, resuelva conflictos de manera pacífica, participe activamente en la construcción de una comunidad que lo enorgullezca y vivir con apego a la ley y a la justicia.
• Organizado en cinco bloques y lecciones. A lo largo de toda la obra aparecen diversas secciones que construyen una propuesta pedagógica que promueve el desarrollo personal y social de los alumnos en diferentes ámbitos.
• A fin de que el alumno forme juicios propios acerca de los temas que estudia, se han intercalado diversas secciones de actividades individuales y de equipo. Las competencias que se desarrollan en cada actividad están indicadas por íconos.
• En las páginas finales del libro se listan los temas y conceptos desarrollados con la indicación de la página en que se encuentran para facilitar su localización.
• Consigue un buen balance entre el discurso escrito y el gráfico, y enriquece además su texto con fragmentos periodísticos y literarios debidamente citados.
Enlace
Presenta un breve repaso de los conocimientos adquiridos previamente por los educandos, los cuales le serán de gran utilidad durante el curso.
• Elaborado a partir de los contenidos curriculares de la Reforma de Secundaria (RS).
• Permite que los alumnos desarrollen sus capacidades personales y sociales, a fin de formarse como personas dignas, responsables y autónomas que se identifiquen con valores contribuyentes a la convivencia democrática.
• El libro se estructura en cinco bloques que permiten que la adquisición de conocimientos sea accesible, progresiva y amena.
• El último bloque se desarrolla a través de proyectos de trabajo que implica la realización de actividades de investigación.
Situación de vida
Describe situaciones de la vida cotidiana, que le permiten al alumno asumir una postura ética, a partir del análisis y la reflexión de las mismas.
Portafolios
Proporciona información para orientar la reflexión en torno a la calidad de los trabajos realizados por los estudiantes, y fomenta el desarrollo de actividades en fichas de trabajo.
Conciencia
Actividades enfocadas a la reflexión personal.
En el Ateneo
Plantea actividades para dialogar y compartir las reflexiones en equipo.
Conéctate
Ofrece opciones y promueve el uso reflexivo de diversas fuentes de información impresa, de la biblioteca o relacionadas con el uso de las tecnologías de la información.
Directorio
Proporciona diversas direcciones electró-nicas para enriquecer la búsqueda de información.
Proyectos de trabajo
Favorecen el desarrollo de competencias mediante la búsqueda de información, identificación de problemáticas, análisis de situaciones y propuesta de soluciones alternativas.
Demuestro lo que sé y lo que hago
Sección dedicada a la autoevaluación para comprobar las habilidades y conocimientos adquiridos.
Vínculos
Permite efectuar enlaces entre los temas de los primeros cuatro bloques del libro y el bloque cinco.
Entrada de bloque
Inicia con un texto que introduce al tema, una imagen rep-resentativa y las secciones Mis retos, Qué sé y Qué lograré aprender.
Entrada de bloque
Dos páginas que presentan el título del bloque con una imagen representativa de los temas y un panorama general de los propósitos y contenidos del bloque.
Proyecto de trabajo
Ofrece una gran variedad de sugerencias sobre la forma de realizar un proyecto de trabajo.
Una nueva actitud
Una sección que les permite a los estudiantes poner alservicio de su comunidad los conocimientos que ha adquirido, y desarrollar su actitud critica y reflexiva.
Para comenzar
Ofrece una introducción a la temática general que se estudiará en el bloque y preguntas clave sobre los contenidos.
Aplica tus conocimientos
Plantea diversas actividades que pueden llevarse a cabo de manera individual o en equipo. Las actividades se apoyan de iconos que indican las competencias que se desarrollarán en cada una de ellas.
Integremos
Presenta un esquema que permite puntualizar los principales conceptos abordados en el bloque.
Las TIC’s
Cada bloque incluye una sección que promueve el uso de las nuevas tecnologías para que los estudiantes continúen investigando e incrementen sus conocimientos.
Desarrollo de los contenidos
Cada tema se señala con un número y un título. Los contenidos temáticos se presentan con un lenguaje claro y sencillo, acompañados de imágenes que los complementan y facilitan su comprensión.
Estos libros se dividen en dos secciones:
1.- Guía del docente:
• Incluye la dosificación bimestral de los contenidos del libro, en la que se especifican los propósitos, temas, subtemas, conceptos, actitudes, habilidades, evidencias de logros y aprendizajes esperados.
• Ofrece dos modelos de exámenes por bimestre con sus respuestas, elaborados a partir de la dosificación de los contenidos del libro del alumno.
• Presenta sugerencias de cuales son los momentos más convenientes para llevar a cabo la evaluación del aprendizaje de los alumnos.
2.- Edición anotada:
• Es la reproducción del libro del alumno acompañado de sugerencias didácticas adecuadas al tiempo destinado a cada sesión y al enfoque de la asignatura. • Incluye las respuestas de los ejercicios y las actividades del libro del alumno.
Consulta el e-Book en: www.santillana.com.mx Centro de Atención Telefónica: 01 800 008 1900 [email protected]
Entrada de lección
Presenta una lectura y una actividad para familiarizarse con el tema.