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Normas de RedacciónTRANSCRIPT
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Producción escrita
¿Qué es redacción?
Es expresar por escrito, los pensamientos previamente ordenados
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Hablo luego escribo
Pensar bien el tema propuesto Escriba con sencillez y naturalidad Utilizar palabras con precisión Elaborare un borrador
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Los cinco sentidos al escribir
Sentir Ver Oir Compartir Pensar
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Importante ¡¡¡
Escriba las palabras que más usa, luego forme oraciones agradables que le produce el ambiente donde usted vive. No olvide que cada palabra, cada idea es suya. Es difícil, pero ahí radica la belleza de la creación. Guarde sus escritos y cada vez que pueda léalos.
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Principios al escribir No escribir sin antes comprobar de que dispones de
todos los elementos Debe tener declaraciones y citas de fuentes responsables Debe revisar su archivo sobre el tema Consultar varias fuentes y citarlas contextualizar, levantar hipótesis. Usar técnicas, debe
usar cifras, estadísticas. Si lo requiere
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Debemos organizar el texto
Todo texto debe ser comprensible, organizado y llevar orden de las ideas.Debe tener cualidades de coherencia, claridad y precisiónDistribución de la información antigua y nueva
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Sujeto-verbo-predicado
Sujeto: nosotros Verbo: Debemos Predicado: aplicar el hábito de la escritura
Oracion
Sujeto Predicado Nominal
Cristian era Estudiante de la Unad
Atributo Verbo Copulativo
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El párrafo es el medio a través del cual su autor pretende transmitir en forma amplia, su pensamiento al lector.
Tiene una estructura, una organización y un propósito.
Se escribe alrededor de una idea y de acuerdo con normas específicas de redacción.
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Tipos de párrafos
Un párrafo es cada bloque de información en que se divide un texto, empieza con mayúscula a la izquierda, termina con punto y se separa con un espacio dobleSERARIFINI, María Teresa, “Cómo se escribe”, Paidos, Barcelona, 1996,
Tipos de párrafos
Un párrafo es cada bloque de información en que se divide un texto, empieza con mayúscula a la izquierda, termina con punto y se separa con un espacio dobleSERARIFINI, María Teresa, “Cómo se escribe”, Paidos, Barcelona, 1996,
Tipos de párrafos Objetivo EjemploExpositivo Informar o explicar Informar el objetivo de la Reforma
Educativa
Descriptivo Contar cómo es una persona un lugar o un ambiente
Cuando salió de su casa, tenía un gorro Rojo con plumas y vestido dorado, muy acorde para la festividad
Narrativo Contar hechos acontecimientos Salió de su casa al medio día con sus tres hermanos, rumbo a la plaza del pueblo
Argumentativo Convencer, persuadir, incidir con razones y argumentos
Los espero en la reunión y por favor no falten. Los que asistan tendrán libros
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La primera frase, es el elemento más importante de un párrafo, ya que, es lo primero que se lee y, por lo tanto, debe introducir el tema o la idea central. Asimismo, la última frase puede cerrar a unidad con algún comentario global o una recapitulación que recupere algún dato relevante.
Un párrafo, no debe pasar de cuatro líneas y tiene entre 25 a 35 palabras, en lo posible.
http://marce758.galeon.com/8parra/index.htm
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La puntuación es el ritmo de la escritura, la entonación la música que habla. No olvide que escribir, no es lo mismo que hablar.
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La puntuación,
deja como respuesta que, con tan sólo un signo cambia el significado de las frases. Pueden escribirse muchas cosas, pero la puntuación puede cambiar el sentido del texto
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Evalúa este texto
Estábamos parados en una alta roca. Desde allí veíamos. En el horizonte divisamos un viejo barco pesquero. No iba muy de prisa.
Aprenda a redactar correctamente.
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Contextualizar: consiste en escribir la totalidad de las características del entorno del hecho, no opine, escriba.
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Este es el texto organizado
Desde la alta roca en que estábamos, se dominaba el mar. A lo lejos, navegaba un viejo barco pesquero
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Los conectores
Son aquellas palabras que se usan para unir los oraciones y párrafos.
Por ejemplo donde, por lo tanto, por eso.
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Por ejemplo…
Las Tics, han demostrado ser una excelente herramienta educativa…. Hay que tratar de sacarle el máximo provecho.
Completen el sentido de la oración
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correcta
Las Tics han demostrado ser una excelente herramienta educativa, por eso hay que tratarle de sacar el máximo provecho.
SERARIFINI, María Teresa, “Cómo se escribe”, Paidos, Barcelona, 1996.
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¿Y cuál será el texto correcto? “Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi
hermano Luis tampoco jamás páguese la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo”.
I.E.S. "Mar de Aragón".- Caspe, Zaragoza, España
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Será el mismo mensaje ???
“Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis. Tampoco, jamás, páguese la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo”.
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será este ???
“¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No, a mi hermano Luis. Tampoco, jamás, páguese la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo”.
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No olvide que debe
Utilizar significados en forma sencilla utilice oraciones cortas y largas Inicie con el tema más importante No empiece párrafos con cifras en números. No usar 1 señora, se escribe Una señora …
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Importante¡¡¡
Tener en cuenta los signos de puntuación Utilizar conectores, al inicio del párrafo tener en cuenta qué texto escribe Tener en cuenta el lenguaje Tener en cuenta la ortografía
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Sigue…
Evitar los extranjerismos al máximo Coloquialismos. Evitar abreviaciones seño,
moto, profe No usar abreviaciones como bebecé. BBC Nombrar la sigla completa en el primer
párrafo. Ej. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (Unad), luego en los demás párrafos Unad
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Los números
Se escriben con letras los números dígitos de cero a nueve
Al iniciar una frase Podrán escribirse con letras o números de
10 a 100 3 de Junio de 2012 las horas am: y pm:
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Elaboración de citas bibliográficas
Una cita es la reproducción de palabras escritas por otras personas, con el fin de apoyar lo que dice o escribe.
No olvide que todo documento que requiera tener fuentes de información, se debe utilizar citas o referencias de acuerdo a: Autor, año de publicación, titulo y subtitulo, información del documento, volumen y número de revista.
El orden de las referencias bibliográficas, varían de acuerdo a la procedencia del documento. Ver video
http://www.youtube.com/watch?v=FpvTQ0x3VWM
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Adelante
Ya tiene algunos datos generales en la redacción, ahora escriba, lea, escriba, lea.
Visualice su entorno y escriba con detalles, color, olor, sensaciones, clima, tristezas, alegrías.
Analice los mensajes de sus compañeros en los foros virtuales y contribuya a mejorar la redacción de TOD@S
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No olviden ver el siguiente vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=vO55KWHPSqY&feature=related
UNAD
Competencias Comunicativas