procÉs de garantia de qualitat dels ... · web viewgrau de satisfacció valorat en una escala...

INFORME ANUAL DE SEGUIMENT I AVALUACIÓ

XXXXXXXXXXX

Codi: GXXX-IAS-16_17

Versió: 1

Pàg.: 1 de 21


GRAU DE: .........................

2016-17

Versió: Canvis respecte a l’anterior:

Elaborat per: CGQ

Firma: responsable de qualitat

Revisat per: CEP

Firma: directora

Aprovat per: CQUIB

Firma: Rector

Data: Data: Data:

Aquest document és propietat de la Universitat de les Illes Balears

El present document forma part del sistema de qualitat de la Universitat de les Illes Balears.


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 2 de 21

DADES IDENTIFICATIVES

TítolCurs acadèmicCentres d’imparticióWebResponsableE-mail Telèfon

Responsable de qualitatE-mail Telèfon

Comissió de garantia de qualitat (CGQ)Responsable de qualitatPDIPDI...PASAlumnat

Renovació de l’acreditacióAgència [AQUIB/ANECA] DataResultatInforme final de renovació de l’acreditació

[enllaç]

Darrera modificació del pla d’estudisAgència ANECA DataResultatMemòria [enllaç]Informe de verificació de la modificació


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 3 de 21

1 ORGANITZACIÓ I DESENVOLUPAMENT DEL PLA D’ESTUDIS

VALORACIÓ DESCRIPTIVAValorau aspectes com:

El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): seqüenciació d’assignatures, desenvolupament de les activitats formatives, aplicació dels sistemes d’avaluació, etc.

Hi ha hagut algun canvi significatiu respecte a la situació que descriu l’informe final d’acreditació?

Si d’aquesta anàlisi sorgeixen propostes de millora, s’han d’especificar i concretar al Pla de millora de la titulació.

BONES PRÀCTIQUESEn aquest apartat heu d’identificar les bones pràctiques que duu a terme la titulació o el vostre centre relatives a aquest criteri.

Aquest apartat no és obligatori. Emplenau-lo només si teniu alguna pràctica destacable.

2 INFORMACIÓ I TRANSPARÈNCIA

VALORACIÓ DE LA INFORMACIÓ PÚBLICA DISPONIBLE A LA WEB


El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): publicació de les dades identificatives del títol, professorat, horaris, calendari, guies docents, enllaç al RUCT, informació necessària per a la presa de decisions dels potencials estudiants i altres grups d’interès, etc.




XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 4 de 21



3 SISTEMA INTERN DE GARANTIA DE QUALITAT

3.1 INFORMACIÓ RELATIVA A LES EINES DE RECOLLIDA D’INFORMACIÓ

EnquestaDates

d’aplicació

Nre. d’enquest

es % de participaci

ó en la titulació

% de participació a la UIB

Reco-

llides

Possi-bles

Enquesta de satisfacció dels alumnes amb el seu pla d’estudisEnquesta de satisfacció de l’alumnat amb la tasca docent del professorat*

1S

2SEnquesta de satisfacció i detecció de necessitats del personal docent i investigadorEnquesta biennal de satisfacció del personal d’administració i serveisTaula 1. Font: SEQUA* El càlcul de la participació de l’enquesta de satisfacció de l’alumnat amb la tasca docent del professorat es realitza tenint en compte que les dades superen el mínim de representativitat exigit per entrar en el càlcul de les mitjanes per titulació.

Si heu fet servir algun altre tipus de sistema de recollida d’informació (quantitativa o qualitativa), afegiu-lo a aquesta taula.

3.2 ACTIVITAT DE LA CGQ

Dates de reunió de la CGQ el curs 2016-17


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 5 de 21

3.3 REVISIÓ DE LES RECOMANACIONS I MODIFICACIONS

ACCIONS DERIVADES DE LES RECOMANACIONS DE L’INFORME FINAL D’ACREDITACIÓ

Data: AvaluadorRecomanacions

Accions derivades

Taula 2.

ACCIONS DERIVADES DE LES RECOMANACIONS DELS INFORMES DE SEGUIMENT DE L’AQUIB (SI ESCAU)

Data: Avaluador AQUIBRecomanacions

Accions derivades

Taula 3.

ACCIONS DERIVADES DE LES RECOMANACIONS DELS INFORMES DE VERIFICACIÓ (NOMÉS TITULACIONS DE NOVA IMPLANTACIÓ QUE NO HAN SUPERAT CAP PROCÉS DE SEGUIMENT EXTERN O DE RENOVACIÓ DE L’ACREDITACIÓ)

Data: Avaluador ANECARecomanacions

Accions derivades

Taula 4.


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 6 de 21

3.4 PLANIFICACIÓ D’ACCIONS DE MILLORA

Enllaç al PdM

VALORACIÓ DE LA IMPLANTACIÓ EFECTIVA DEL SGIQ AL PLA D’ESTUDIS


El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): l’eficàcia del sistema de recollida d’informació, l’activitat de la CGQ, etc.



BONES PRÀCTIQUESEn aquest apartat heu d’identificar les bones pràctiques que duu a terme la titulació o el vostre centre relatives a aquest criteri i que excedeixen l’àmbit del SGIQ, per exemple, l’aplicació d’enquestes pròpies per tenir un coneixement més ampli d’un criteri concret, reunions periòdiques amb col·lectius específics, un millor sistema de recollida de queixes i suggeriments, etc.


4 PERSONAL ACADÈMIC


El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): l’estructura del professorat que imparteix docència al títol, el perfil del professorat assignat al TFG, les pràctiques externes, l’ensenyament en línia (només en el cas de titulacions en línia o semipresencials), etc.



XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 7 de 21




5 PERSONAL DE SUPORT, RECURSOS MATERIALS I SERVEIS

VALORACIÓ DESCRIPTIVA

Reflexionau sobre la implantació efectiva del pla d’estudis respecte del pla d’estudis verificat, especificant, si escau, propostes d’actuació i de millora.Valorau aspectes com:

El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): el personal que dona suport al títol (suficient i adequat), els recursos materials i/o tecnològics, etc.






XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 8 de 21

6 RESULTATS D’APRENENTATGE

VALORACIÓ DELS RESULTATS D’APRENTENTATGE

VALORACIÓ DESCRIPTIVA

Reflexionau sobre la implantació efectiva del pla d’estudis respecte del pla d’estudis verificat, especificant, si escau, propostes d’actuació i de millora.Valorau aspectes com:

El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): les activitats formatives, les metodologies docents i els sistemes d’avaluació són adequats i permeten l’adquisició dels resultats d’aprenentatge prevists, el progrés acadèmic dels estudiants, l’opinió dels ocupadors, etc.



BONES PRÀCTIQUES

En aquest apartat heu d’identificar les bones pràctiques que duu a terme la titulació o el vostre centre relatives a aquest criteri.



XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 9 de 21

7 RESULTATS. INDICADORS DE SATISFACCIÓ I RENDIMENT

VALORACIÓ DELS INDICADORS DE SATISFACCIÓ I RENDIMENT

VALORACIÓ DESCRIPTIVAReflexionau sobre la implantació efectiva del pla d’estudis respecte del pla d’estudis verificat, especificant, si escau, propostes d’actuació i de millora.Valorau aspectes com:

El desenvolupament del pla d’estudis s’ha pogut dur a terme segons allò descrit al pla d’estudis verificat (o a la seva darrera modificació): l’evolució dels principals indicadors, la satisfacció dels grups d’interès, l’impacte del títol en els alumnes, etc.






XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 10 de 21

ANNEX 1. TAULES I INDICADORS DEL GXXX

DADES BÀSIQUES

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Nre. d’alumnes de nou ingrésNre. d’alumnes de nou ingrés SIIU (alumnes de nou ingrés amb menys de 10 crèdits reconeguts)Nre. d’alumnes matriculatsNre. d’alumnes titulatsNre. de PDITaula 5. Font: AGORA

ACCÉS AL PROGRAMA

Nombre d’alumnes per via d’accés 2016-17

Taula 6. Font: AGORA

PERSONAL ACADÈMIC

Estructura del personal acadèmic i ràtio estudiants/professor

2016-17Nre. %

Catedràtics d’universitat (CU)Catedràtics d’escola universitària (CEU)Professors titulars d’universitat (TU)Professors titulars d’escola universitària (TEU)Professors contractats doctors (PCD)Professors ajudants doctors (PAD)Professors col·laboradors (PC)Professors associatsProfessors ajudantsAltres figures (visitants, emèrits, etc.)

Taxa de PDI doctorsTaxa de PDI funcionarisTotal de sexennisTotal de quinquennis

Relació estudiants/professors


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 11 de 21

Taula 7. Font: AGORA

RESULTATS DE L’ENQUESTA D’OPINIÓ DE L’ALUMNAT SOBRE LA TASCA DOCENT DEL PROFESSORAT DEL TÍTOL

Curs SEMESTRE Mitjana del títol

2011-12 1r semestre2n semestre






Taula 8. Font: Enquesta d’opinió de l’alumnat sobre la tasca docent del professorat de la UIBNota: Valoracions realitzades en una escala de 0 a 10 a partir del curs 2012-13. Abans l’escala era d’1 a 4.Mitjana ponderada de les valoracions obtingudes a l’enquesta específica realitzada pel mateix grau.*El nombre de respostes aconseguides no ha permès obtenir un valor fiable per a aquest ítem

INDICADORS DE SEGUIMENT. POBLACIÓ D’ALUMNES

OBJECTIU

VERIFICA 20

11-1

2

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Taxa d’idoneïtatTaxa de graduació*

Taxa de graduació amb retard (2 anys)Taxa d’abandonament*

Taxa d’abandonament de primer anyTaxa d’eficiència dels graduats*

Durada mitjanaTaula 9. Font: AGORA* Indicadors per al seguiment del RD 1393/2007

INDICADORS DEL PROGRÉS I RESULTATS DE L’APRENENTATGE. POBLACIÓ DE CRÈDITS


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 12 de 21

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Taxa d’èxit de la titulació*

Taxa de rendimentTaxa de crèdits presentatsTaxa de fracàsTaula 10. Font: AGORA* Indicadors per al seguiment del RD 1393/2007

SATISFACCIÓ GENERAL DELS GRUPS D’INTERÈS20

11-

12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Grau de satisfacció dels alumnes amb la seva titulació1

Grau de satisfacció dels titulats2

Grau de satisfacció del professorat3

Grau de satisfacció del personal d’administració i serveis4

Taula 11.1 Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudisNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»2 Font: Enquesta biennal de satisfacció dels titulatsNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 10 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 10 «molt satisfet»3 Font: Enquesta de satisfacció i detecció de necessitats del personal docent i investigadorNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»4 Font: Enquesta biennal de satisfacció del personal d’administració i serveisNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»*El nombre de respostes aconseguides no ha permès obtenir un valor fiable per a aquest ítem

RESULTATS DE LES ACTIVITATS DE MOBILITAT


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 13 de 21

Taula 12. Font: Servei de Relacions Internacionals

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15 2015-16 2016-

17EntrantsERASMUSERASMUS+ERASMUS Mundus acció 2ERASMUS + Pràctiques-CAEBSICUEConvenis d'intercanviCINDAAltresSortintsERASMUSERASMUS+ERASMUS Mundus acció 2ERASMUS + Pràctiques-CAEBSICUEConvenis d'intercanviCINDAAltres


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 14 de 21

ANNEX 2. TAULES I INDICADORS AGREGATS DEL CONJUNT DE GRAUS DE LA UIB

Aquest annex està referit al conjunt de màsters de la UIB. La informació es mostra de manera agregada només perquè, a efectes de contextualització, la CGQ pugui establir comparacions.

DADES BÀSIQUES

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Nre. d’alumnes de nou ingrésNre. d’alumnes de nou ingrés SIIU (alumnes de nou ingrés amb menys de 10 crèdits reconeguts)Nre. d’alumnes matriculatsNre. d’alumnes titulatsNre. de PDITaula 13. Font: AGORA

PERSONAL ACADÈMIC

Estructura del personal acadèmic i ràtio estudiants/professor

2016-17Nre. %

Catedràtics d’universitat (CU)Catedràtics d’escola universitària (CEU)Professors titulars d’universitat (TU)Professors titulars d’escola universitària (TEU)Professors contractats doctors (PCD)Professors ajudants doctors (PAD)Professors col·laboradors (PC)Professors associatsProfessors ajudantsAltres figures (visitants, emèrits, etc.)

Taxa de PDI doctorsTaxa de PDI funcionarisTotal de sexennisTotal de quinquennis

Relació estudiants/professorsTaula 14. Font: AGORA


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 15 de 21

INDICADORS DE SEGUIMENT. POBLACIÓ D’ALUMNES

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Taxa d’idoneïtatTaxa de graduació*

Taxa de graduació amb retard (2 anys)Taxa d’abandonament*

Taxa d’eficiència dels graduats*

Durada mitjanaTaula 15. Font: AGORA* Indicadors per al seguiment del RD 1393/2007

INDICADORS DEL PROGRÉS I RESULTATS DE L’APRENENTATGE. POBLACIÓ DE CRÈDITS

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Taxa d’èxit de la titulació*

Taxa de rendimentTaxa de crèdits presentatsTaxa de fracàsTaula 16. Font: AGORA* Indicadors per al seguiment del RD 1393/2007

SATISFACCIÓ GENERAL DELS GRUPS D’INTERÈS

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Grau de satisfacció dels alumnes amb la seva titulació1

Grau de satisfacció dels titulats2

Grau de satisfacció del professorat3

Grau de satisfacció del personal d’administració i serveis4

Taula 17.1 Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudisNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»2 Font: Enquesta biennal de satisfacció dels titulatsNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 10 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 10 «molt satisfet»3 Font: Enquesta de satisfacció i detecció de necessitats del personal docent i investigador


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 16 de 21

Nota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»4 Font: Enquesta biennal de satisfacció del personal d’administració i serveisNota: Ítems valorats en una escala d’1 a 4 en la qual l’1 implica «gens satisfet» i el 4 «molt satisfet»

*El nombre de respostes aconseguides no ha permès obtenir un valor fiable per a aquest ítem

RESULTATS DE LES ACTIVITATS DE MOBILITAT

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15 2015-16 2016-

17EntrantsERASMUSERASMUS+ERASMUS Mundus acció 2ERASMUS+ Pràctiques-CAEBSICUEConvenis d'intercanviCINDAAltresSortintsERASMUSERASMUS+ERASMUS Mundus acció 2ERASMUS+ Pràctiques-CAEBSICUEConvenis d'intercanviCINDAAltresTaula 18. Font: Servei de Relacions Internacionals


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 17 de 21

ANNEX 3. VALORACIONS DE L’ALUMNAT1

ORGANITZACIÓ/PLANIFICACIÓ DEL PROGRAMA FORMATIU

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Ubicació i distribució de les assignatures al pla d’estudisCoordinació entre matèries o assignaturesMetodologies docents i activitats formativesHorari de les classes i càrrega de treballHorari de les classesCàrrega de treballSistemes d’avaluació i activitats avaluativesOrganització general del pla d’estudisTaula 19. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis*En el curs 2015-16 es desdobla l’ítem horari de les classes i càrrega de treball en dos ítems, per una part horari de classe i per l’altra, càrrega de treball.

PERSONAL ACADÈMIC

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Acompliment del professoratEstructura de les sessions i claredat expositivaInterès i preocupació del professorat per l’aprenentatgeTutoria i orientació acadèmicaGrau de seguiment que fa el professorat de la guia docentTaula 20. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis

INFORMACIÓ I RECURSOS EXISTENTS

1 Grau de satisfacció valorat en una escala d'1 a 4 en la qual l'1 equival a «Gens satisfet/a» i el 4 a «Molt satisfet/a». En vermell, els valors que estan per sota de 2,5. Us oferim la mitjana de les valoracions.


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 18 de 21

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Informació disponible a la web de la titulació (pla d’estudis, guies docents, horaris, exàmens, etc.)Informació i suport dels serveis administratiusAules, instal·lacions, sales d’estudis, laboratoris, aules d’informàtica, etc.Campus Extens (plataforma virtual d’aprenentatge)Altres recursos TIC (automatrícula, UIBdigital, Wi-Fi, etc.)Serveis d’orientació i suport a l’estudiant (biblioteca, Servei de Relacions Internacionals, Servei d’Alumnes, etc.)Taula 21. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis

RESULTATS D’APRENENTATGE

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Satisfacció amb allò que heu aprèsTaula 22. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis

PRÀCTIQUES EXTERNES

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Planificació i organització de les pràctiques externesSuport i relació amb el tutor acadèmic de la UIBSuport i relació amb el tutor de l’empresa o institucióResultats d’aprenentatge o competències adquiridesTaula 23. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis

TREBALL DE FI DE GRAU


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 19 de 21

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Suport i relació amb el tutor del TFGAccessibilitat a la informació i als recursos existentsRelació entre els crèdits teòrics i la càrrega real de treballResultats d’aprenentatge o competències adquiridesTaula 24. Font: Enquesta de satisfacció dels alumnes de grau amb el seu pla d’estudis


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 20 de 21

ANNEX 4. VALORACIONS DEL PROFESSORAT2

ORGANITZACIÓ/PLANIFICACIÓ DEL PROGRAMA FORMATIU

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

L'organització general de la titulacióLa coordinació docentEls horarisTaula 25. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

ALUMNAT

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

El nivell de preparació previ dels alumnesL'actitud i la motivació de l'alumnatTaula 26. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

RESULTATS D’APRENENTATGE

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

L'adquisició de les competències i l’assoliment dels objectius prevists per a l’alumnatResultats assolits pels estudiantsTaula 27. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

INFORMACIÓ I RECURSOS EXISTENTS

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

L'adequació de les aules, les instal·lacions, els equipaments (audiovisual, informàtic...), etc.2 Grau de satisfacció valorat en una escala d'1 a 4 en la qual l'1 equival a «Gens satisfet/a» i el 4 a «Molt satisfet/a». En vermell, els valors que estan per sota de 2,5. Us oferim la mitjana de les valoracions.


XXXXXXXXXXX


Versió: 1

Pàg.: 21 de 21

Els serveis de la UIB (Servei de Biblioteca i Documentació, CTI, Servei d’Informació, OSR, etc.)El suport dels serveis administratius i altre personal tècnicEl Pla de formació del PDI de la UIBInformació publicada a la web de la titulació (pla d’estudis, guies docents, horaris, etc.)Taula 28. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

PRÀCTIQUES EXTERNES20

11-

12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Planificació i organitzacióRelació/coordinació amb l'alumnatSuport i relació amb el tutor de l'empresa o institucióResultats d’aprenentatge o competències adquiridesTaula 29. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

TREBALL DE FI DE GRAU

2011

-12

2012

-13

2013

-14

2014

-15

2015

-16

2016

-17

Relació/coordinació amb l’alumnatAccessibilitat a la informació i als recursos existentsResultats d’aprenentatge o competències adquiridesTaula 30. Font: Enquesta de satisfacció dels professors de grau amb el seu pla d’estudis

procÉs de garantia de qualitat dels ... · web viewgrau de satisfacció valorat en una escala...

Documents