primera ediciÓn: abril 2011 editorial: lulu press. … · profesional sanitario, siguiendo las...
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Título original: Cuaderno de colores de activación mental. Nivel Verde nº 3
Autores: Susana Arilla Viartola, Estela Calatayud Sanz, Isabel Gómez Soria.
PRIMERA EDICIÓN: ABRIL 2011
ISBN: 978-1-4583-9628-0
© Susana Arilla, Estela Calatayud, Isabel Gómez. Todos los derechos reservados.
© Fotografías Fundación La Caridad. Todos los derechos reservados.
EDITORIAL: LULU PRESS. RALEIGH (ESTADOS UNIDOS).
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INTRODUCCION
Los cuadernos de Activación Mental constituyen una herramienta básica para el
trabajo del Terapeuta Ocupacional en el área de Geriatría dando marco a uno de los
principales programas dentro de esta población, la Estimulación Cognitiva y completando
otros programas propios de este perfil de población (psicomotricidad, reminiscencia,
músico terapia, etc.).
Cada color consta de cuatro cuadernos y cada cuaderno se estructura en cuatro
ejercicios prácticos de cada aspecto cognitivo para activar las diferentes funciones
mentales superiores, encontrándose en este orden:
1. Memoria. 6. Cálculo.
2. Orientación. 7. Percepción.
3. Lenguaje. 8. Razonamiento lógico.
4. Praxis. 9. Atención.
5. Gnosis 10. Programación.
Para seleccionar el nivel de dificultad se basa en una valoración previa del
profesional sanitario, siguiendo las indicaciones del libro teórico” La Terapia Ocupacional
en geriatría. Guía de aplicación de los cuadernos de colores de activación mental”.
A la persona mayor que quiera potenciar sus capacidades mentales, sin previa
valoración estandarizada le ofrecemos unas mínimas pautas para elegir el cuaderno.
Población válida -Prevención AMARILLO
NARANJA
Deterioro cognitivo- Estimulación
ROJO
AZUL
VERDE
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EJERCICIO DE MEMORIA 1
Lea atentamente el texto y conteste a las preguntas de la página
siguiente.
El próximo día 5 de febrero, recibiré la visita de Carmen, una
antigua compañera de colegio. Todos los años celebramos el día de
Santa Águeda, por la mañana asistimos a la Iglesia a la misa de 12 h, es
una misa muy bonita, canta una coral y hay mucha animación. Santa
Águeda es la patrona de las mujeres. Después por la tarde iremos a
tomar un chocolate con churros y harán baile, para finalizar hay un
castillo de fuegos artificiales.
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Conteste a las siguientes preguntas.
1. ¿Recuerda el nombre de la antigua compañera de colegio?
2. ¿Qué día recibirá la visita de su amiga?
3. ¿A qué hora es la misa?
4. ¿Cómo es la misa?
5. ¿De quién es patrona Santa Águeda?
6. ¿Qué comerán por la tarde?
7. ¿Con qué finaliza el día?
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EJERCICIO DE MEMORIA 2
Escriba el nombre de cada dibujo y obsérvelos durante unos instantes.
Después anótelos en la página siguiente.
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Escriba sin mirar la página anterior, el nombre de los objetos,
recordando para qué sirve cada uno de ellos; anótelo también.
-Objeto 1:
-Objeto 2:
-Objeto 3:
-Objeto 4:
-Objeto 5:
-Objeto 6:
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EJERCICIO DE MEMORIA 3
Lea atentamente el texto y conteste a las preguntas.
Antonio Machin, nació en cuba, miembro de una pobre familia. Fueron
sus padres un emigrante gallego, y una negra cubana, comenzó su carrera
en La Habana, en 1920. Su primer éxito fue El Manisero.
En 1939 visita España, donde permanecerá hasta su fallecimiento el 4
de agosto de 1977 a los 74 años de edad, está enterrado en Sevilla. Llego a
entrar en el refranero popular con el refrán “Te mueves más que las maracas
de Machin”
Sus títulos más célebres son Dos gardenias, Angelitos Negros,
Madrecita.
Conteste a las siguientes preguntas.
1. ¿De qué personaje trata el texto?
2. ¿Dónde nació? ¿De qué nacionalidad eran sus padres?
3. ¿Dónde comenzó su carrera musical?
4. ¿Dónde está enterrado?
5. ¿Puede decir el titulo de alguna de sus canciones?
6. ¿Cuántos años vivió?
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EJERCICIO DE MEMORIA 4
Complete la canción del ” COLA CAO”.
Yo soy aquel ________
Del __________ tropical
Que cultivando cantaba la __________ del _________.
Y, como verán _________, les voy a __________
Las múltiples _____________
De este producto sin par.
Es el _______desayuno y ________
Es el ” COLA CAO” desayuno y ___________ ________” COLA CAO” ”
COLA CAO”
Lo toma el ________ para entrar goles,
También lo _____ los buenos __________.
Si lo toma el _______se hace el ______de la pista
Y si es el __________ golpea que es un primor.
Es el ” COLA CAO” _________ y merienda
Es el ” COLA CAO” desayuno y _________ ideal
” COLA CAO”, ” COLA CAO”
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 1
Copie estas cruces en la parte de abajo.
X X X X
X X
X X X X
X X X X
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 2
Siga los caminos de los coches hasta el final de cada uno; para ello
marque los trayectos con diferentes colores, y responda a las siguientes
preguntas.
¿Cuál es el camino más corto?
¿Cuál es el camino más largo?
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 3
Coloque las agujas del reloj según la hora indicada.
8:20 3:40 5:55
7:15 1:50
12:00 6:00 11:15
1:00 3:30
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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 4
Marque con una cruz los dibujos que miren hacia la derecha y hacia
abajo.
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EJERCICIO DE LENGUAJE 1
Escriba una frase con cada palabra.
Cántaro
Reunión
Jamón
Mosquito
Tintero
Café
Montaña- cielo
Peluquero- tinte
Pueblo- viajar
Brocha- cinco
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EJERCICIO DE LENGUAJE 2
Ordene las siguientes frases.
Tortilla hoy cenado hemos
Nueva he comprado me una chaqueta
Asistiremos por la mañana a una exposición el domingo
La falda tintorería he llevado a la
El verano los muebles de la cocina cambiamos pasado
De la cabra recién la leche beberemos ordeñada
A llevar al perro al veterinario voy
Boda me voy este sábado de
Periódico los domingos todos me compro
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EJERCICIO DE LENGUAJE 3
Describa detalladamente la imagen.
Describa la imagen
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EJERCICIO DE LENGUAJE 4
Relaciones mediante flechas las siguientes parejas de palabras.
Agua Jamón
Árbol Negro
Carbón Madera
Dátil Hielo
Cerdo Cereal
Trigo Palmera
Padre Calzador
Mariposa Coche
Agujas Avión
Zapato Hijo
Aeropuerto Capullo
Carretera Hilo
Sobre Tren
Harina Gel
Circo Pan
Ducha Sello
Tío Domador
Vía Sobrino
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EJERCICIO DE PRAXIS 1
Lea las siguientes instrucciones y haga lo que le indican.
a b c d
Dibuje las figuras b y d.
Dibuje las figuras a y c.
Dibuje la figura a dentro de la d.
Dibuje la figura c y al lado la figura b.
Dibuje la figura c, a su izquierda la figura e y dentro de la d, la a.
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EJERCICIO DE PRAXIS 2
Lea las siguientes instrucciones y haga lo que se le indica.
Dibuje un cuadrado. A su izquierda dibuje un círculo. A la derecha del
cuadrado dibuje un triángulo.
Dibuje un círculo. Dentro del círculo dibuje un triángulo. A la derecha
del círculo dibuje un rectángulo.
Dibuje un rectángulo. Arriba del rectángulo dibuje un triángulo. Dentro
del rectángulo dibuje un círculo.
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EJERCICIO DE PRAXIS 3
Lea las siguientes instrucciones y haga lo que se le indica.
Dibuje un círculo. A la derecha del círculo dibuje un triángulo.
Dibuje un cuadrado. A su derecha un círculo y a su izquierda un
rectángulo.
Dibuje un rectángulo. Dentro del rectángulo dibuje un triángulo y debajo
dibuje un rombo.
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EJERCICIO DE PRAXIS 4
Recorte las piezas que tiene a continuación y forme a modo de puzzle
una bonita mariposa en la página siguiente.
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Pegue aquí la mariposa
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EJERCICIO DE GNOSIS 1
Escriba con letra los siguientes números.
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63
90
12
8
63
17
33
37
56
45
87
98
100
153
232
695
321
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EJERCICIO DE GNOSIS 2
Escriba con número las siguientes cantidades.
Cuatrocientos trece
Quinientos ochenta
Ciento veinticuatro
Doscientos sesenta y ocho
Quinientos
Seiscientos noventa y cinco
Mil
Tres mil
Dos mil tres
Tres mil quinientos
Cuatro mil doscientos treinta y dos
Tres mil seiscientos noventa
Quinientos cinco
Treinta y ocho
Doscientos noventa y nueve
Noventa y nueve
Seiscientos sesenta y seis
Siete mil
Novecientos ochenta y cinco
Doce
Treinta y uno
Setenta y cinco
Noventa y ocho
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EJERCICIO DE GNOSIS 3
Marque con una X lo que ocurre en cada viñeta.
El niño vuela una copeta
El niño vuela una trompeta
El niño vuela una cometa
La chica canta con el chico
La chica baila con el chico
La chica salta con el chico
La niña compra un helado
La niña hace un helado
La niña come un helado
La señora escucha el violín
La señora construye el violín
La señora toca el violín
Las chicas hacen una foto a su perro
Las chicas hacen una foto a ellas
Las chicas hacen una foto a sus padres
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EJERCICIO DE GNOSIS 4
Localice los vasos, botellas, las personas que están en la barra, las
mesas y los taburetes de las siguientes imágenes.
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EJERCICIO DE CÁLCULO 1
Siga las instrucciones y responda a las siguientes cuestiones con estos
números.
65 8 95 124 17
86 23 44 90 126
Apunte todos los números impares.
Ordene los números pares de menor a mayor.
Ordene los números impares de mayor a menor.
Apunte todos los números pares.
Sume los números mayores de 100.
Ordene los números pares de mayor a menor.
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EJERCICIO DE CÁLCULO 2
Siga las instrucciones y responda a las siguientes cuestiones con estos
números.
59 88 91 42 25
86 523 7 93 421
Apunte todos los números impares.
Ordene los números pares de menor a mayor.
Ordene los números impares de mayor a menor.
Ordene de menor a mayor los números mayores de 100.
Apunte todos los números pares.
Sume los números mayores de 100.
Ordene los números pares de mayor a menor.
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EJERCICIO DE CÁLCULO 3
Sume los siguientes euros y anote la suma a la derecha.
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EJERCICIO DE CÁLCULO 4
Observe la lista de precios y conteste a las siguientes preguntas.
1 caja de chicles 1 frasco de perfume 1 periódico
1 € 8,50 € 1,20 €
1 docena de huevos 1 desodorante 1 termómetro
1,30 € 2 € 4,25 €
¿Cuál es el producto más caro que podemos comprar en la
perfumería?
¿Qué productos de la lista son comestibles?
¿Cuál es el producto que podemos comprar con un euro?
¿Cuánto dinero nos gastaremos en el Kiosco?
¿Cuánto dinero gastaré si compro un desodorante y un termómetro?
¿Cuánto nos gastaremos en total?
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 1
Complete las figuras de la derecha como el modelo de la izquierda.
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 2
Busque el camino correcto del laberinto desde, busca la salida y
recorre el camino hasta la meta.
SALIDA
META
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 3
Busque las dos chicas diferentes.
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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 4
Continúe con un rotulador rojo y marque el camino correcto como el
dibujo del ejemplo.
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 1
Lea atentamente la lectura El León y El Ratón y escriba la moraleja
que saca de ella.
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un
león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera levantándose de
pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla.
El ratoncito, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la
vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león
terminó por soltarlo.
Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había
tendido y cómo, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con
sus furiosos rugidos.
El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus
filados dientes. De esta manera el pequeño exprisionero cumplió su
promesa, y salvó la vida del rey de los animales.
El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y
prometió ser en adelante más generoso.
Escriba aquí la moraleja
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 2
Lea atentamente la lectura La Gallina de los huevos de Oro y escriba la
moraleja que saca de ella.
Erase una Gallina que ponía un huevo de oro al dueño cada día. Aun
con tanta ganancia, malcontento quiso el rico avariento descubrir de una vez
la mina de oro y hallar en menos tiempo más tesoro.
La mató; le abrió el vientre seguido; pero después de haberla
registrado, ¿Qué sucedió? Que. Muerta la Gallina, perdió su huevo de oro, y
no halló la mina.
Escriba aquí la moraleja
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 3
Complete cada serie con el dibujo que corresponda.
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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 4
Escriba el antónimo (significado contrario) de las palabras que le
presentamos a continuación.
Alto
Delante
Día
Oscuro
Delgado
Arriba
Abierta
Corto
Ancho
Encima
Grande
Muchas
Exterior
Simpático
Agradable
Entrar
Pesado
Subir
Trabajador
Perder
Blanco
Transparente
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EJERCICIO DE ATENCIÓN 1
Observe las figuras y marque las que son iguales a las de la parte
superior (modelo).
Ø
Ø
Ø
Ø
EJERCICIO DE ATENCIÓN 2
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Tache las letras P, M y C del siguiente texto.
Princesa de Mónaco nacida Grace Patricia Kelly (12 de noviembre de
1929 - 14 de septiembre de 1982) fue una actriz estadounidense quien al
contraer matrimonio con el Príncipe Raniero III de Mónaco, se convirtió en Su
Alteza Serenísima la Princesa Gracia de Mónaco.
Su boda con el príncipe Raniero fue el 19 de abril de 1956. A partir de
entonces su vida y su trabajo estuvieron dedicados por entero a su familia y
a su nuevo país.
Su figura y estilo dieron un nuevo impulso al Principado de Mónaco, el
cual creció económicamente gracias al turismo y al impulso de inversionistas,
atraídos por las concesiones económicas impulsadas por Raniero.
El matrimonio tuvo tres hijos:
La Princesa Carolina (nacida el 23 de enero de 1957).
El Príncipe Alberto II (nacido el 14 de marzo de 1958).
La Princesa Estefanía (nacida el 1 de febrero de 1965).
EJERCICIO DE ATENCIÓN 3
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Señale las figuras de cada fila que sean exactamente iguales.
a b c d e
1
Ø
2
3
4
©
©
©
5 ¼
¾
¾
¼
¼
a b c d e
1 Ä
Å
Ä
Ä
Å
2
3 <
>
<
>
>
4 £ ¤
±
¤
¤
5 ‡
ƒ
†
ƒ
ƒ
EJERCICIO DE ATENCIÓN 4
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Señale las figuras de cada fila que sean exactamente iguales.
EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 1
46
Pinte cada pollito según las consignas, realice las operaciones y pinte de
los colores que le indicamos:
7 AMARILLO
20 VERDE
14 NARANJA
8 ROJO
6+1 10+10 4+3 7+7
10+7 5+2 4+4 5+3
8+6 4x2 10+8 7x1
EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 2
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Siga la serie hasta el final de la hoja, después píntelo como en el
ejemplo.
EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 3
48
Ordene las secuencias y en la parte inferior descríbalas.
Ordene las secuencias y en la parte inferior descríbalas.
49
EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 4
50
Pinte el dibujo como en el ejemplo.
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