La Jornada Mundial de las Misiones, el DOMUND, con resonancia universal y social, puede ser,

en la práctica, la primera actividad de carácter pastoral en los principales ámbitos de transmisión

de la fe: la comunidad cristiana, la escuela y la familia. Esta circunstancia presenta el inconveniente de

que le pueden afectar los iniciales desajustes en la organización de los grupos de formación, pero tiene

la ventaja de permitir ofrecer desde el principio a los más pequeños una visión universal de la fe y la

oportunidad de abrir su corazón a la solidaridad con los más necesitados.

Estas dos características –universalidad y caridad– son buenos puntos de apoyo para iniciar los

procesos de formación en la fe, ayudando a los niños de esta edad (8-10 años) a salir de sí mismos y estar

dispuestos a seguir a Jesús sirviendo a los demás. Los contenidos de este guion son una propuesta

abierta a la creatividad de los educadores -padres, profesores, catequistas-, para su adaptación a las

circunstancias concretas del grupo y del ámbito donde se desarrolla la actividad. Como sugerencia, se

indican algunos recursos didácticos complementarios (p. 10).

Para garantizar la "comunión eclesial misionera" de la que habla el papa Francisco (Mensaje para

el DOMUND 2016), se ha querido establecer una continuidad entre las dos Jornadas misioneras

que hay en el calendario escolar: el DOMUND y el día de Infancia Misionera. La armonía entre sus res-

pectivos lemas favorece esta unidad. En el DOMUND, "Sal de tu tierra" interpela al cristiano para que no

se quede encerrado en sí mismo (pp. 3-7) y pueda escuchar la voz de Jesús que le pide: "Sígueme"

(pp. 11-15), tal y como recuerda, el cuarto domingo de enero, la Jornada de la Infancia Misionera.

Las páginas centrales de este cuadernillo (pp. 8-9) ayudan a vivir el tiempo de Adviento como conexión

entre las dos Jornadas.

Los destinatarios son grupos de niños y niñas que están iniciandose en el conocimiento del

mensaje de Jesús y en el deseo de seguir su mismo estilo de vida. En la mayoría de los casos, están par-

ticipando en la catequesis para la celebración de los sacramentos de la iniciación cristiana, donde una de

las principales dimensiones es el compromiso de ser apóstoles y misioneros de Jesús.

PRESENTACIÓN

2 Guion para niños/as de 8 a 10 años

Obras Misionales Pontificias 3

DOMUND 2016:“SAL DE TU TIERRA”

AMBIENT ACIÓN

Presentar a los niños el cartel del DOMUND y comentar con ellos tanto la silueta de las pisadas, comolas palabras del lema.

Situar esta primera sesión de catequesis en el inicio del año escolar. Después de hablar con ellos dela experiencia del verano y mostrarles el recorrido del curso, justificar de modo atractivo el que jun-tos vamos a andar un camino con diversas etapas. La salida se encuentra en la Jornada Mundial delas Misiones, conocida como DOMUND, y la meta será la Jornada de Infancia Misionera, el día 22 deenero, después de las vacaciones de Navidad.

Presentar un mapa del mundo, para ayudarles a tomar conciencia de que en todos los países hay ungran número de niños como ellos. Muchos conocen a Jesús y tratan de tenerle como amigo; otrosaún no le conocen. Entre todos, vamos a crear una "red de solidaridad" para compartir con otros loque somos y tenemos.

Invitarles a incorporarnos a esta red solidaria, "saliendo de nuestra tierra" y uniéndonos al grupo

para ir al encuentro del otro.

OBJETIV OS

Ayudar a los niños a descubrir que también ellos son protagonistas en un camino que implica lasalida de nosotros mismos para ir al encuentro del otro y de Jesús.

Informar al grupo del carácter universal de la Jornada del DOMUND.

Suscitar en ellos el deseo de participar en las actividades misioneras que se organizan en la parro-quia o en el colegio.

Conocer y admirar la vida de los misioneros, que salen de su tierra, de su familia, de su entorno, parair a compartir la fe y la vida con otras personas que aún no conocen a Jesús.

Pedir a Jesús que siga ayudando a los misioneros y colaborar con ellos a través de las aportacionesde nuestros ahorros.

La experiencia de salir para ir a otra parte –por distintas razones– se repite con frecuencia en la vidade las personas, incluso de las familias.

Ahora vamos a hablar de una salida, querida por Dios, con la que comienza la historia de la misión.

Después del pecado de Adán y Eva, Dios eligió al pueblo de Israel para preparar la venida de Jesús.

Dios se acercó a un hombre llamado Abrahán y le hizo una petición sorprendente:

"Sal de tu tierra, de tu patria, y de la casa de tu padre, hacia la tierra que te mostraré. Haré de ti unagran nación, te bendeciré, haré famoso tu nombre y serás una bendición" (Gén 12,1-2).

Abrahán creyó la palabra de Dios y se puso en camino. Desde entonces fue creciendo el pueblo deIsrael, en el que nacería el Hijo de Dios.

Abrahán confió en Dios e hizo lo que Él le mandaba; de esta manera, la salvación que Dios prometiódespués del pecado original llega a todos los pueblos y a todos los hombres.

– ¿Qué diferentes motivos pueden llevar a una persona a salir de su tierra?

– ¿Por qué salió de su tierra Abrahán?

– Comentamos qué nos parece el que alguien salga de su tierra por hacer el bien a otros.

4 Guion para niños/as de 8 a 10 años

SAL DE TU TIERRA1. Dios nos invita a salir

Ver juntos Sal de tu tierra, el DVD del DOMUND 2016, para ayudar a los niños a captar elmotivo por el que los misioneros salen de su tierra para ir a la misión.

– ¿Ha sido bueno para nosotros y para todos el que Jesús "saliera de su tierra"?

¿Por qué?

– ¿Nos alegra encontrarnos los unos con los otros?

– Antes de empezar a descubrirlo mejor, ¿qué sabemos de los misioneros?

Obras Misionales Pontificias 5

Eso que sucedió al inicio de la historia de la salvación, también lo vivió el mismo Jesús:

En la encarnación, el Hijo de Dios se hace hombre y viene a nosotros en el seno de María.

José y María tienen que salir de Nazaret para cumplir un mandato del emperador; así se cumple lapromesa de que el Hijo de Dios nacería en Belén.

Jesús sale de su pueblo, Nazaret, para recorrer los caminos de Palestina, yendo de aldea en aldea,de ciudad en ciudad.

Jesús resucitado manda a los apóstoles salir de Israel e ir a todos los lugares del mundo para anun-ciar el Evangelio.

Finalmente,Jesús retorna al cielo,desde donde partió para abrirnos el camino y señalarnos el lugarde nuestro destino.

Como Jesús, también los misioneros escuchan lo que Dios les pide, salen de su tierra y van de un lugara otro haciendo el bien.

2. Jesús también "sale de su tierra"

Buscar en el Evangelio algunos de los pasajes que se citan a continuación.

6 Guion para niños/as de 8 a 10 años

– Entre todos, comentamos estos testimonios.

– ¿Por qué saldrían estos misioneros de su tierra?

– ¿Estarán contentos de haber dado ese paso?

3. Los misioneros y misioneras

siguen el ejemplo de Jesús

Presentar la revista Gesto, en la que aparecen escenas, noticias y dibujos que evocan la salida de los misioneros.

Los misioneros son hombres y mujeres que, al escuchar la llamada de Jesús para ir a otros lugares aanunciar el Evangelio, salen de su tierra, dejándolo todo.

Ellos marchan a países lejanos, para estar con otras personas que aún no han oído hablar de Dios yde su Hijo Jesús.

Además, muchas veces ocurre que los habitantes de los lugares a los que llegan no disponen de lonecesario para poder vivir con dignidad.

Los misioneros y misioneras van a su encuentro para ayudarles en sus necesidades:

Antonia Fernández, misionera en Cuba, que trabaja con niños y adolescentes: "Vienen solitos a laiglesia. Ellos son valientes para expresar su amor a Jesús y darlo a conocer a los demás: van puerta apuerta, visitan enfermos, ayudan en misa y reciben su catequesis y formación para ser de InfanciaMisionera".

David Cachazo, misionero en Costa de Marfil: "Cuido de 50 niños de la calle: descubrirlos, acoger-los, darles una ducha y una comida; que puedan dormir en un colchón, tener amigos, ir a la escuela ycomer tortilla francesa los domingos...".

M.ª Francisca Sánchez, misionera en Marruecos: "Trabajo en una escuelita para niños sordos.Todosson musulmanes, de familias con escasos recursos. El trabajo con ellos es desarrollar al máximo todassus capacidades, para que logren ser personas autónomas y se integren en la sociedad que les rodea".

Obras Misionales Pontificias 7

4. Pero... ¿salir de dónde e ir a dónde?

– Recordamos algún gesto del Papa que exprese lo que es salir de nosotros mismos.

– ¿Cómo podemos convertirnos en misioneros ya desde ahora y desde aquí?

– Terminamos rezando juntos la oración del DOMUND 2016.

El papa Francisco habla a menudo de que necesitamos salir de nosotros mismos; solo así podemos iral encuentro de los demás.

Lo hacemos cuando:

Dejamos atrás el egoísmo y vamos hacia los otros para ayudarles y compartir con ellos lo quesomos y tenemos.

Celebramos el DOMUND como una oportunidad para ir al encuentro de otras personas, del grupode la clase o de la catequesis.

Colaboramos en las actividades que, con motivo de esta Jornada, se realizan para ayudar a losmisioneros y a esas personas de todo el mundo que son hijos e hijas de Dios, como nosotros, y talvez no lo saben.

Asistimos a la eucaristía el domingo, donde oímos la Palabra de Dios, ofrecemos nuestra aporta-ción para compartirla con los más pobres, y escuchamos a Jesús, que nos invita a seguirle.

Participamos en el concurso de christmas convocado por Infancia Misionera para felicitar laNavidad con espíritu misionero, o tomamos parte en la actividad de Sembradores de Estrellas.

Oramos juntos por las necesidades de los lugares de misión.

Iniciar un diálogo para descubrir entre todos las pequeñas dificultades que encontramos para salir de nosotros mismos.

Viñetas y textos extraídos de la revista Gesto

Entre los materiales elaborados por OMP que pueden ser úti-

les para la realización de las dos catequesis propuestas en este

guion, se encuentran los siguientes medios complementarios:

Revist a Gesto . Publicación misionera para niños, con noticias, ilus-traciones, juegos, relatos..., que componen un ameno material educativo.

Carpeta Itinerario misionero de niños . Cuatro cuadernillosen torno al simbolismo misionero del cuerpo humano, que, de unamanera gradual, pueden servir para grupos misioneros de chicos que

han celebrado la primera comunión.

Estampa oracional. Para rezar todos juntos en sintoníacon el espíritu de cada Jornada misionera.

Folleto Adviento Misionero . Propuesta para preparar laNavidad desde una perspectiva misionera –incluyendo la activi-

dad de Sembradores de Estrellas– e ir ambientando la Jornadade Infancia Misionera de enero.

Hucha del comp artir .

Lámina de colorear .

Oraciones del niño misionero.

Como propuesta para trabajar con vídeos, se ofrece la siguiente dinámica, pensada

para hacerla con todo el grupo.

Una canción p ara aprender . Parábola del sembrador - Valivan

https://www.youtube.com/watch?v=9E5oPIaZOx0

Un testimonio p ara ver . Vidas en misión

http://www.rtve.es/alacarta/videos/pueblo-de-dios/pueblo-dios-vidas-mision/3327039/

Un relato p ara pensar . Jesús, tierra de todos

DVD elaborado por OMP para Infancia Misionera 2013

Una reflexión p ara comp artir . Lo que da el misionero

https://www.youtube.com/watch?v=jgGxHOgj4Xs

OBJETIV OS

Ayudar a los niños a visualizar el recorrido que se inició con ellos con motivo de la celebración delDOMUND y que culminará con la Jornada de Infancia Misionera.

Ponerles en contacto con algunos pasajes del Evangelio, con el fin de descubrir algunas de las lla-madas de Jesús.

Comprobar cómo Jesús ha llamado a los misioneros para enviarles a otros lugares a anunciar elEvangelio y vivir la caridad con los más pobres y necesitados.

Implicar a los chicos en las actividades de Infancia Misionera para que descubran cómo "Los niñosayudan a los niños", según reza el lema de esta Obra Pontificia.

AMBIENT ACIÓN

Conectar con la actividad misionera deformación realizada con ocasión del DOMUND, que nos invitaba a salir de nosotrosmismos e ir al encuentro de los otros.

Comentar con todo el grupo la experiencia vivida en las actividades de carácter misionero que sehayan desarrollado en la parroquia o en el colegio con motivo de Sembradores de Estrellas o entorno a la Hucha del Compartir.

Presentar el cartel de la Jornada de Infancia Misionera, en el que puede visualizarse la invitación deJesús al seguimiento.

Dialogar con ellos para que vayan comentando las distintas formas de seguir a un grupo, a un ídolomusical o deportivo, en una marcha....

JORNADA DE LA INFANCIA MISIONERA 2017:

Obras Misionales Pontificias 11

12 Guion para niños/as de 8 a 10 años

Cuando Jesús inicia su vida pública, se rodea de algunos que muestran interés por Él y por sus pala-bras, como aquellos amigos, Andrés y Juan, que le preguntan: "¿Dónde vives?" (Jn 1,38), y a los que Él invi-ta a pasar el día en su compañía.

Jesús se encuentra con unos pescadores que están a la orilla del lago, preparando las redes. Él les miray les hace una petición sorprendente: "Seguidme y os haré pescadores de hombres" (Mt 4,19). Al momen-to, ellos dejan las redes y se van con Él.

Así empieza el grupo de los amigos de Jesús: una mirada, una conversación, una invitación, y ellos sellenan de alegría estando a su lado.

Más tarde, después de resucitar, Jesús llamó a los apóstoles y les dejó un encargo importante: conti-nuar su obra en todo el mundo. "Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos" (Mt 28,19), les dijo.

Ahora les tocaba a ellos tomar el relevo, y anunciar a los hombres y pueblos de todos los tiempos queDios nos ama y que tenemos que amarnos unos a otros: "En esto conocerán todos que sois discípulos míos"(Jn 13,35).

– Leemos y comentamos lo que le pasó al joven rico (Mc 10,17-31). ¿Es posible seguir a

Jesús si antes no somos capaces de dejar nuestras cosas y compartirlas con los demás?

– ¿Qué nos llama más la atención del modo en que Jesús invita a sus discípulos a

acompañarle?

– ¿Y a nosotros? ¿Nos llama Jesús a ser sus amigos y a seguirle?

SÍGUEME1. Jesús llamó a los apóstoles

Leer el texto de Mc 3,13-19, que narra la llamada a los apóstoles.

Obras Misionales Pontificias 13

– Comentamos estos testimonios.

– Pilar, la segunda misionera, dice también: "Merece la pena conocer a Dios y

seguirle por el camino que te indique personalmente. ¡Nunca lo dudes!". ¿Podemos

fiarnos de la llamada de Jesús? ¿Por qué?

Hoy, como entonces, Jesús sale al encuentro de jóvenes, de mayores y también de niños para hacerlesesa misma invitación a seguirle.

A unos los llama a seguirle realizando sus actividades cotidianas y en familia; a otros, preparándosepara ser sacerdotes; a otros más, ingresando en un monasterio para dedicar su vida a la oración; a algunoslos llama para ir a la misión.

Dos misioneras nos cuentan cómo fue para ellas esa llamada de Jesús:

Mercedes, misionera trinitaria: "Todo comenzó un verano en la sierra de Oaxaca, en México. Elencuentro con la gente sencilla, la necesidad de salir de mí misma y prescindir de mis cosas, estar conotras personas distintas, lejos de España..., todo era un signo claro de que esta era la voluntad de Dios.Sorprendentemente, estas renuncias llenaban de alegría mi interior, hasta entonces lleno de muchascosas, pero vacío de felicidad".

Pilar Rodríguez, misionera de Verbum Dei: "Fue a raíz de una Jornada Mundial de la Juventud cuan-do empezó esta bonita historia de la llamada de Dios a mi vida. Comencé a conocerle más personal-mente y aprendí a orar con la Biblia, donde reconocí que era muy amada por Él. Aquella experiencia mehacía muy feliz. Entonces pensé que por qué no ayudar a que otros también descubrieran a este Diosque tanto nos quiere y que da sentido a la vida. Y así de sencillo entendí que podía ser misionera".

2. También hoy llama a algunos a seguirle

Ver el DVD Jesús, tierra de todos para comprobar cómo es la vida de unos misioneros que seentregan a los demás.

14 Guion para niños/as de 8 a 10 años

Hace muchos años, un obispo francés, Forbin-Janson, recibió una petición de un amigo suyo,misionero en China.

Este misionero le solicitaba ayuda en la labor que realizaba, especialmente entre los niños.

¿Cómo responder a esta llamada? En vez de acudir a los poderosos, monseñor Forbin-Janson reunióa los niños de su diócesis, convencido de que serían sus mejores aliados.

Cuando estos pequeños le preguntaron cómo podían ayudar a que los niños de China recibieran elbautismo, el obispo les dijo que rezando una avemaría al día y dando alguna pequeña moneda al mes.

Así fue como nació Infancia Misionera, allá por 1843.

Fue como una gota que cae en el agua: parece que el nivel no sube, pero esa caída produce muchasondas concéntricas que se van expandiendo:

Un niño de ocho años, amigo del obispo Forbin-Janson, pidió a su madre que le diera algo de dine-ro de los pequeños ahorros de la familia para ayudar a los niños de China. Como eran pobres, lamadre le dijo: "Hijo mío, es el dinero del pan. ¡Nosotros nos quedamos sin pan!". Pero él contestó:"¿Cómo puede llegar a faltar el pan cuando se da por el amor de Dios?".

3. Una llamada que llega... ¡desde China!

Presentar el librito de Oraciones del niño misionero y rezar juntos una de ellas.

– ¿Qué podemos aprender del origen de Infancia Misionera?

– Infancia Misionera tiene como lema "Los niños ayudan a los niños". ¿De qué mane-

ra se hace esto realidad?

Obras Misionales Pontificias 15

4. Tras las huellas de Jesús

Entregar a cada niño un ejemplar de Gesto, explicando todas o algunas de sus secciones.

– Ponemos en común las experiencias vividas como Sembradores de Estrellas y la

reacción de la gente al ponerle la estrellita en la solapa.

– Hacemos una lista de cosas que hemos de dejar, porque nos impiden seguir a Jesús.

– Luego, elaboramos otra lista, con actitudes necesarias para seguirle.

Ahora nos toca a nosotros responder a la llamada de Jesús, como pequeños misioneros.

Lo somos cuando:

Participamos en Sembradores de Estrellas, saliendo a la calle a anunciar la alegría de la BuenaNoticia de Jesús en nombre de los misioneros.

Entregamos la Hucha del Compartir, en la que hemos puesto nuestros ahorros –con la colabora-ción de nuestra familia y amigos– para ayudar a los misioneros que trabajan en países donde losniños padecen muchas situaciones difíciles e injustas.

Asistimos –si es posible– al Festival de la Canción Misionera.

Rezamos por los niños de todo el mundo, sobre todo por los que más lo necesitan, y también poresos misioneros que están con ellos y los ayudan.

Leemos y jugamos con la revista Gesto, que nos muestra la vida de los misioneros en los territoriosde misión.