“Fotografía en Citas:

Agentes de Cambio”

Por: Ana Belén Bejarano Pérez

Una breve introducción

El motivo por el cual escogí realizar este festival cuyo eje principal van a ser las fotografías de diferentes individuos, es porque

además de ser imágenes representan la realidad, un instante de ésta transformada en historia, y plasmada para la posteridad. Este

festival, recoge retratos de figuras importantes, hombres y mujeres que a mi manera de ver revolucionan el mundo día a día, a pequeña y gran escala. Se procederá a hacer mención de cada cita, más una breve explicación, acompañada de la foto elegida.

“Big Data y técnicas cuantitativas: una

introducción al análisis de contenido

informatizado”, Daniel Barredo Ibáñez. 2014

“La ascensión de Internet tiene un efecto muy positivo en la investigación en Ciencias Sociales: la esfera digital, caracterizada por su elevado dinamismo, se distingue asimismo por la vocación de permanencia que poseen los contenidos. De una forma relativamente sencilla, el investigador puede adentrarse en extensos depósitos de información…”

• Papel clave del internet en la carrera.

• Fácil acceso a la información.

• Digitalización de la información= disminución huella ecológica.

En la foto… Tim Berners-Lee, quien en 1989 creara el World Wide Web, pieza vital para el desarrollo tecnológico tal cual lo conocemos hoy, reposa tras una de sus lecciones como profesor en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).

“Gobierno abierto y privacidad, la

problemática del Big Data y el cómputo en

la nube”,

“La tecnología ha hecho mucho más fácil la transmisión e intercambio de datos a través de las fronteras.”

• Revolución informática, finales y principio de siglo= conocimiento universal.

• Variedad de temas en la web: políticos, económicos, medioambientales.

Vinton G. Cerf, conocido como: “el padre de la internet.” A finales del siglo XX, trabajó en los protocolos informáticos denominados: TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol), los cuales vendrían a permitir la conexión de los computadoras entre sí y son además la base para el funcionamiento del internet.

“Toda persona tiene derecho al libre acceso a información plural y oportuna, así como a buscar, recibir y difundir información e ideas de toda índole por cualquier medio de expresión.”

• Refleja el cometido de todo investigador. Derecho al libre acceso de información.

• Retar lo expuesto en el mass media.

• Reto: Emitir información que contemple el panorama completo de una situación.

Malala Yousafzai, quien lucha por el derecho a la educación de miles de niñas en

Pakistán y el mundo. Malala difunde sus ideas de diferentes formas, al principio lo

hizo de manera anónima en un blog, actualmente lo hace frente a miembros de

la ONU en Nueva York. Un ejemplo a seguir.

“Chamanes, instrumentos y

perspectivas: El caso de la utilización del

software en los procesos de

investigación en ciencia social de la

Universidad Nacional de Costa Rica”

“La generación de capacidades de investigación constituye el ritual de paso, para convertirse en profesional de una determinada disciplina.”

• Medular, el desarrollo capacidades investigativas en el estudiantado.

• Derrocar, conocimiento momentáneo, buscar: conocimiento real.

• Búsqueda no lineal de la erudición.

Jocelyn Sabbagh es una joven guatemalteca que se mudó a Estados Unidos para comenzar sus estudios de educación superior, en materia de ciencias políticas. Durante sus años universitarios, un tutor le sugirió elaborar una investigación sobre los migrantes en la ciudad de Jupiter, Florida. A partir de entonces la temática migratoria ganó el corazón de Sabbagh como investigadora social, tanto así que creó la fundación El Sol, para así ayudar a los migrantes que esperaban por un empleo temporal, y luchar por apartarlos de la calle; Jocelyn es la directora ejecutiva de la fundación. Fue nominada en 2013 para el reconocimiento de Champions of Change de la Casa Blanca.

“El reto comienza con reconocer que debemos salir de nuestras seguridades y experimentar (…) el investigador, debe ser medido por su capacidad de producir belleza, bienestar y procesos, independientemente de su edad, fe religiosa, estatus de carrera académica, sino por su capacidad de enamorar a otros de esta pasión de ir más allá en la generación de conocimientos.”

o Dejar la “zona de confort” Como estudiante, se imponen

desafíos diarios, “investigación” parte de ellos.

Frase aplicada no solo al estudiantado, también profesores,

responsables “despertar” curiosidad.

Para esta última cita no quise adjuntar fotos. Porque también considero como agentes de cambio a mis compañeros y compañeras de carrera, así como a mis profesoras y profesores en la Universidad, quienes se involucran en proyectos para dejarle algo bueno al mundo. Proyectos de diferente índole, por ejemplo: extensión o investigación. ¡Diariamente salen de su “zona de confort” para retribuirle a la sociedad, y fomentar el empirismo social!