primer ciclo 2010
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C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES - 28 - - 1 - Correo electrónico: [email protected] Tenme siempre a mano o consúltame en la web www.educantabria,es/ceip.portus.blendium Edificio ―SUSANA EL AMO‖ 942.81.00.49 DATOS DEL CENTRO: Teléfono y Fax: 942.81.06.82 C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES - 27 - - 2 - ÍNDICE C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES - 26 - - 3 -TRANSCRIPT
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
- 28 -
"Los objetivos básicos de la educación deber ser
aprender a aprender, aprender a resolver, aprender a
ser." UNESCO
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
- 1 -
Boletín 0 - Guía Inicial
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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DATOS DEL CENTRO:
COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
―PORTUS BLENDIUM‖
C/ José Antonio, 31 A
39340 SUANCES (Cantabria)
Teléfono y Fax:
942.81.06.82
Edificio ―SUSANA EL AMO‖
942.81.00.49
Correo electrónico:
Web del Centro:
www.educantabria.es/ceip.portus.blendium
Tenme siempre a mano o consúltame en la web
www.educantabria,es/ceip.portus.blendium
¡ ATENCIÓN !
UTILIZA LA PLATAFOR-
MA YEDRA PARA MANTE-
NER ACTUALIZADOS LOS
DATOS PERSONALES DE
TU HIJO O HIJA.
www.educantabria.es/yedra
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C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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OTRÁS RECOMENDACIONES DE INTERÉS
1.- Una correcta y variada alimentación
no sólo es saludable, sino que además fa-
vorece y fortalece los órganos fonoarticu-
latorios (paladar, lengua, labios dien-
tes…), necesarios para una adecuada pro-
nunciación en el habla e los niños. Dado
que la jornada de mañana más amplia, se
aconseja un buen desayuno y, si es posible, complementar con una pieza
de fruta, yogur bebible, galletas,... para el recreo.
2.- Es necesario fomentar en el alumnado hábitos de higiene como la
ducha diaria y la limpieza bucodental además de procurar el cuidado de su
ropa y materiales.
3.- Las normas relativas al contagio sobre
Gripe A nos indican que en el caso de déci-
mas de fiebre, por pocas que sean, el niño o
niña deberá permanecer en casa.
4.– Cuando un niño o niña tenga piojos, es
conveniente que permanezca en casa hasta su
completa desaparición.
5.- Se recomienda el control en los conteni-
dos y las horas que los alumnos pasan delante
del televisor.
6.- Conviene atender también a las horas de sueño de sus hijos. A estas
edades todavía requieren muchas horas de des-
canso y si no las siguen su rendimiento en el día
posterior se ve mermado claramente.
7.- Por último deseamos contar con su colabo-
ración en la lectura diaria de sus hijos, funda-
mental para su desarrollo lectoescritor. Es acon-
sejable que sea en voz alta para una buena co-
rrección en el caso de que sea necesaria.
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ÍNDICE
Órganos del Centro ...................................................................... 4
Estructura del Centro:
Personal no docente, AMPA y las familias ............................. 6
El profesorado ......................................................................... 8
Servicios del Centro
Refuerzos y apoyos ................................................................. 10
Servicio de recepción anticipada ............................................ 11
Transporte escolar ................................................................... 11
Secretaría ................................................................................ 12
Comedor escolar ..................................................................... 12
Proyectos para el Curso 2010/11 ................................................. 14
Ayuntamiento de Suances ............................................................ 15
Actividades del AMPA ................................................................ 16
Salidas culturales ......................................................................... 17
Normas de Convivencia
Horario, reuniones y entradas ................................................. 18
Salidas al baño y faltas de asistencia ...................................... 19
La educación física y los recreos ............................................ 19
Libli y nuestra biblioteca ........................................................ 20
Evaluación y promoción
¿Qué y cuándo se evalúa? ....................................................... 21
Los Boletines Informativos de Notas ..................................... 22
Las Repeticiones ..................................................................... 22
Información específica Primer Ciclo
Unidades Didácticas ............................................................... 24
Recomendaciones de interés ................................................... 26
Calendario escolar ...................................................................... 27
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ÓRGANOS DEL CENTRO
CONSEJO ESCOLAR
Es el órgano a través del cual pue-
den participar los diferentes sectores
de la comunidad educativa en la
dinámica del colegio, su gestión y su
evaluación.
Se reúne obligatoriamente a princi-
pio y a final de curso y una vez al
menos cada trimestre, además de to-
das las que sean necesarias.
Su composición es la siguiente: el
Presidente (Director), el Jefe de Estudios, Secretaria (con voz y sin voto),
cinco profesores y profesoras, y cinco representantes de padres y madres,
un representante del personal no docente y un representante del Ayunta-
miento.
CLAUSTRO DE PROFESORES Y PROFESORAS
Es el órgano propio de participación de los maestros en el Centro. Tiene
la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir e informar sobre todos
los aspectos docentes del mismo. Lo componen todos los docentes del
Centro presididos por el Director.
CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica)
Sus competencias inciden fundamentalmente en la organización pe-
dagógica del colegio. Se reúne al principio y al final del curso y una vez
al mes. Su composición es la siguiente: Presidente (Director), Jefe de Es-
tudios, cinco Coordinadores de Ciclo y la Orientadora y/o algún miembro
del Equipo de Atención a la Diversidad.
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PROGRAMACIÓN DE LÁS UNIDADES DIDÁCTICAS DE 2º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DISTRIBUCIÓN DE LOS PROYECTOS Y DE LAS UNIDADES.
PRIMER TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
0 - BIENVENIDOS A 2º Del 13 al 24 de septiembre
1 - ASÍ ES NUESTRO CUERPO Del 27 de septiembre al 15 de octubre
2- ¡VIDA SANA! Del 18 al 29 de octubre
3– NOS GUSTAN LOS ANIMALES Del 2 al 12 de nov.
4– LOS ANIMALES DEL BOSQUE Del 15 al 26 de nov.
5– EL MERCADILLO DE NAVIDAD Del 29 de nov. al 15 de diciembre
REPASO Y CONTROLES 16-17-20 y 21 de dic.
SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
6– INVIERNO EN LA MONTAÑA Del 10 al 21 de enero
7– GRANDES INVENTOS Del 24 de enero al 4 de feb.
8– LA TIERRA Y EL SOL Del 7 al 18 de febrero
9. UNA EXCURSIÓN AL CAMPO Del 21 de feb. al 3 de marzo
10– ASI ES MI BARRIO Del 10 al 25 de marzo
11- UNA FIESTA EN EL BARRIO Del 28 de marzo al 12 de abril
REPASO Y CONTROLES Del 13 al 20 de abril
TERCER TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
12– EL PARQUE DE BOMBEROS Del 2 al 13 de mayo
13– EL PASO DEL TIEMPO Del 17 al 31 de mayo
14– NUESTRA HISTORIA Del 1 al 14 de junio
REPASO Y CONTROLES 15-16 Y 17 de junio
JORNADAS DEPORTIVO-CULTURALES Del 20 al 24 de junio
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PROGRAMACIÓN DE LÁS UNIDADES DIDÁCTICAS DE 1º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DISTRIBUCIÓN DE LOS PROYECTOS Y DE LAS UNIDADES.
PRIMER TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
0 BIENVENIDA ¡ ESTAMOS EN PRIMERO ¡ Del 13 al 17 de Septiembre
1 EL CUERPO Del 20 de Septiembre al 1 de Octubre
2 LOS SENTIDOS Del 4 de Octubre al 22 de Noviembre
3 LA CASA Del 25 DE 5 de Noviembre
4 PUEBLOS Y CIUDADES Del 8 de Noviembre al 19 de Noviembre
5 EL PAISAJE Del 22 de Noviembre al 3 de Diciembre
REPASO Del 9 al 21 de Diciembre
SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
6 LA FAMILIA Del 10 al 21 de Enero
7 TRABAJOS Y MATERIALES Del 24 de Enero al 4 de Febrero
8 VIAJAMOS Del 7 al 18 de Febrero
9 VIAJAMOS POR EUROPA Del 21 de Febrero al 4 de Marzo
10 LAS PLANTAS Del 10 al 25 de Marzo
11 LOS ANIMALES I Del 28 de Marzo al 8 de Abril
12 LOS ANIMALES II Del 11 al 20 de Abril
TERCER TRIMESTRE
UNIDADES TEMPORALIZACIÓN
13 EL AGUA Del 2 al 13 de Mayo
14 ALIMENTOS SANOS Del 17 al 27 de Mayo
15 LA SALUD Del 30 DE Mayo al 10 de Junio
REPASO Del 13 al 24 de Junio
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LA CESPAD
La Comisión para la Evaluación y el Segui-
miento del Plan de Atención a la Diversidad es la
responsable de actualizar, revisar y evaluar todas
aquellas medidas encaminadas a una atención
individualizada del alumnado.
EQUIPOS DE CICLO
Están formados por los maestros y maestras
que trabajan las distintas materias con los alumnos y alumnas de un mis-
mo ciclo. Se reúnen quincenalmente para la elaboración, coordinación y
revisión de las actividades propias del ciclo, además de elaborar propues-
tas para C.C.P.
EQUIPOS DE NIVEL
Lo forman los tutores y las tutoras de un mismo nivel. Se reúnen sema-
nalmente para programar y elaborar materiales curriculares, intentando
así una igualdad entres los distintos cursos de un mismo nivel.
TUTORIAS
Es uno de los cauces que consideramos mas importantes
para acompañar al alumno en el proceso de su crecimien-
to y maduración.
El TUTOR o TUTORA es el responsable de guiar
al alumnado en sus estudios, maduración personal, en
el enfoque de su convivencia, proporcionándole
metas que sea capaz de alcanzar de acuerdo con
su nivel y edad.
Es obvio que la relación del tutor o tutora
con la familia de los alumnos y alumnas es
fundamental e imprescindible.
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ESTRUCTURA DEL CENTRO
PERSONAL NO DOCENTE
Conserje: Roberto San Miguel.
Servicio de Limpieza: Empresa SITELEC.
Servicio de Comedor: Empresa ARAMARK.
ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES
Representantes de la Junta Directiva de la AMPA
- Belén 681.16.41.12
- Carmen 681.16.41.17
LAS FAMILIAS
El éxito escolar no depende sólo del colegio donde estudia nuestro
hijo o hija. Los padres y madres sois responsables de numerosas actitudes,
valores y hábitos que adquieren durante el aprendizaje. Y además, pueden
ayudarle a estudiar, ya que todo el alumnado es capaz de mejorar su rendi-
miento. El papel educativo de la es-
cuela es indiscutible, pero no sufi-
ciente.
La base de esta mejora está en:
• Establecer un horario y lugar
de estudio: planificar un horario de
estudio realista, adaptado y de cumpli-
miento regular, teniendo en cuenta los
momentos de ocio y descanso; habilitar
un lugar adecuado de estudio (siempre
el mismo lugar, tranquilo, con buena
iluminación, correctamente ventilado y ordenado, con mobiliario adapta-
do y con los materiales ordenados y al alcance).
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INFORMACIÓN
ESPECÍFICA
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PRIMER
CICLO
(1º y 2º)
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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
¿ QUÉ SE EVALÚA ?
Aunque está especificado en los Boletines de Notas Trimestrales,
podemos dividirlo en cuatro grandes apartados, todos importantes y todos
relacionados:
- Los conocimientos, procedimientos y actitudes.
- El trabajo y el esfuerzo.
- El respeto a las normas y su cumplimiento.
- Las relaciones con los demás.
¿ CUÁNDO SE EVALÚA ?
La evaluación es continua, se está evaluando todos los días, siendo
el trabajo y el esfuerzo diario lo más importante a la hora de poner unas
notas. ¡Los esfuerzos de última hora sirven de muy poco, tanto para po-
ner una nota como para el aprendizaje del alumno!
Les recordamos que es más importante el trabajo y esfuerzo diario
que el estudiar el día antes de los controles.
NOTAS EN CONTROLES Y BOLETINES
SB Sobresaliente.
NT Notable.
BI Bien.
SU Suficiente.
IN Insuficiente.
Grado de consecución: A (alto) N (normal) B (bajo)
( * ) Significa que el alumno ha sido evaluado según su adapta-
ción curricular.
ATENCIÓN: Un grado de consecución negativo conlleva apa-
rejado una calificación de INSUFICIENCIA en esa área.
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• Facilitar unas técnicas de estudio básicas:
lectura, subrayado, elaboración de un esquema,
memorización y reproducción de la informa-
ción.
• Estimular y motivar adecuadamente.
La motivación de nuestros hijos e hijas depende
básicamente de:
1. Los resultados obtenidos y las
recompensas ofrecidas por sus esfuer-
zos a medio y largo plazo.
2. El interés de los padres y madres en
el aprendizaje.
3. El propio estado físico y emocional de nuestros
hijos e hijas..
• Fomentar la lectura y propiciar una actitud de respeto hacia el
estudio.
• Tener constancia en el cumplimiento del horario para conseguir
el imprescindible hábito de trabajo y estudio.
• Fomentar la autonomía de aprendizaje de nuestro hijo o hija: fa-
cilitar la adquisición de un hábito de estudio / trabajo y las habilidades
necesarias para el aprendizaje escolar.
• Valorar más su esfuerzo que las calificaciones obtenidas.
• Reconocer y alabar los logros de nuestros hijos e hijas aunque
sean mínimos.
• Dar ejemplo dedicando una parte de nuestro tiempo a la lectura.
• Mantener una buena comunicación con la escuela y el tutor o la
tutora.
Sólo con un trabajo en equipo, de todos los miembros de la Comuni-
dad Educativa, podremos asegurar un desarrollo integral de nuestros hijos
e hijas.
No hay una responsabilidad mayor que otra, es, simplemente, una
tarea en equipo.
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PROFESORADO DEL CENTRO
Curso / Espec. Nombre Horario visita
DIRECTOR PEDRO M. GARCÍA Solicitar hora
JEFE ESTUDIOS JOSÉ M. RIOZ Solicitar hora
SECRETARIA CONCEPCIÓN GLEZ. Solicitar hora
2 años A MARTA ALVARÉZ miércoles, 13.00 a 14.00
Auxiliar 2 años A LORENA GARCÍA miércoles, 13.00 a 14.00
2 años B SORAYA GUTIÉRREZ miércoles, 13.00 a 14.00
Auxiliar 2 años B ELSA MIRA miércoles, 13.00 a 14.00
2 años C BÁRBARA GARCÍA miércoles, 13.00 a 14.00
Auxiliar 2 años C RAQUEL OSORO miércoles, 13.00 a 14.00
2 años D ANA M. ARCE miércoles, 13.00 a 14.00
Auxiliar 2 años D MARIA EUGENIA S. miércoles, 13.00 a 14.00
3 años A .LOURDES TOCA miércoles, 16.30 a 17.30
3 años B ANA ISABEL FDEZ. miércoles, 16.30 a 17.30
3 años C MAGDALENA GÓMEZ miércoles, 16.30 a 17.30
4 años A ENCARNA ARROYO miércoles, 16.30 a 17.30
4 años B MARIBEL RODRÍGUEZ miércoles, 16.30 a 17.30
4 años C F. JAVIER ARRANZ miércoles, 13.00 a 14.00
5 años A PATRICIA PÉREZ miércoles, 13.00 a 14.00
5 años B PABLO O. RIEGO miércoles, 13.00 a 14.00
5 años C MARTA LASCURAÍN miércoles, 13.00 a 14.00
APOYO E. I. BEATRIZ G. DEL RÍO miércoles, 13.00 a 14.00
APOYO E. I. CARMEN GARCÍA G. miércoles, 13.00 a 14.00
PSICO. / A. y L. GERMÁN GONZÁLEZ miércoles, 13.00 a 14.00
INGLÉS E. I. NATALIA RODRÍGUEZ miércoles, 13.00 a 14.00
AUXILIAR E. I. ROCÍO ÁLVAREZ miércoles, 13.00 a 14.00
MÚSICA E. I. MONTAÑA LINDO miércoles, 13.00 a 14.00
RELIGIÓN E. I. CARMEN SALVADOR miércoles, 13.00 a 14.00
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LOS RECREOS
Los recreos contarán con la vigilancia expresa y activa de grupos de
maestros según planificación hecha por el Jefe de Estudios. Durante este
tiempo, los alumnos seguirán las indicaciones que les haga cualquier ma-
estro respecto a la observancia de normas de interés general; especialmen-
te sobre juegos peligrosos, situaciones de riesgo, agresiones,...
¡ Si su hijo o hija tiene problemas...
NO DUDE EN COMUNICÁRSELO A SU TUTOR O TUTORA !
Los días de lluvia quedarán suprimidos los recreos, permaneciendo
los alumnos en sus aulas bajo la expresa vigilancia de sus tutores. Se evi-
tará en ese tiempo todo tipo de carreras y juegos peligrosos.
Las actividades de juegos y deportes al aire libre propias del período
de recreo hacen que a veces se produzcan pequeñas lesiones, heridas o
golpes en los alumnos.
Si éstas no son detectadas a primera vista por los maestros encarga-
dos de vigilar o por el propio tutor, los alumnos que las hayan padecido o
los compañeros de juego deberán comunicárselo al maestro que se en-
cuentre más cercano.
NUESTRA BIBLIOTECA
Es el segundo Curso, tras su reapertura, que podemos disfrutar de
nuestra Biblioteca.
Esta funciona no sólo como un servicio de préstamo de libros, sino
como dinamizadora de actividades de animación a la lectura. De ella ema-
narán una serie de actividades dinamizadoras de la lectura a lo largo de
todo el Curso.
Actividades como “Los libros viajeros”, “Museo del Cuento”,…
salen de su libro de ideas. Sobre estas y otras actividades os informaremos
detenidamente.
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NOTAS EN LOS INFORMES FINALES DE CICLO
Calificaciones: SN, NT, BI, SU, IN (más las observaciones).
Al finalizar 2º, 4º y 6º se les entregará el bo-
letín normal con las notas del tercer trimestre y un
informe final del Ciclo, donde se hace una valora-
ción general y donde se especifica la promoción o
la repetición. Los especialistas de P. Terapéutica y
Audición y Lenguaje emitirán un informe indivi-
dual de aquellos niños que reciben su apoyo. Las
entregas de boletines se realizarán los días: 24 de
DICIEMBRE (NAVIDAD), 20 de ABRIL (SEMANA SANTA) y 24 de
JUNIO (VERANO).
LAS REPETICIONES
Los criterios de repetición de este Centro, recogidos en el Plan de
Atención a la Diversidad, son:
- Primer Ciclo: se repite si no es superada área de Lengua, o no su-
peradas dos áreas (siendo una Lengua o Matemáticas).
- Es fundamental, en casos dudosos, priorizar la repetición en el
Primer Ciclo.
- Segundo Ciclo y Tercer Ciclo: se repite cuando no son superadas
dos áreas (una de ellas Matemáticas o Lengua) ó más de dos áreas.
Muy excepcionalmente en determinadas condiciones sociofamilia-
res pueden modificarse los criterios anteriores.
El responsable de la medida es el profesorado tutor, junto con el
resto del profesorado implicado y se aplicará al final del tercer tri-
mestre.
¿Cuántas veces se puede repetir? Una sola vez durante la E. Primaria.
¿En qué cursos se puede repetir? Al finalizar un Ciclo, es decir, en 2º,
en 4º o en 6º.
En ambos casos existen situaciones extraordinarias cuya decisión
está sujeta al control del Servicio de Inspección.
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1º A RAÚL ZALACAÍN miércoles, 13.00 a 14.00
1º B MARTA I. CAMINO miércoles, 13.00 a 14.00
1º C JAIME CALLEJA H. miércoles, 13.00 a 14.00
2º A ELISA Mª GÓMEZ miércoles, 13.00 a 14.00
2º B MANUELA SAIZ B. miércoles, 16.30 a 17.30
2º C MONTSERRAT SANCHO miércoles, 13.00 a 14.00
3º A AURELIO ORTÍZ C. miércoles, 13.00 a 14.00
3º B PILAR FERNÁNDEZ miércoles, 13.00 a 14.00
3º C MARTA SAN JOSÉ miércoles, 13.00 a 14.00
4º A NATIVIDAD LUENGAS miércoles, 16.30 a 17.30
4º B PEDRO M. GARCÍA miércoles, 16.30 a 17.30
4º C LAURA GÓMEZ miércoles, 13.00 a 14.00
5º A PILAR MAZÓN miércoles, 16.30 a 17.30
5º B Mª DOLORES GARCÍA miércoles, 16.30 a 17.30
6º A Mª SOL CRESPO miércoles, 13.00 a 14.00
6º B Mª LUISA LINARES miércoles, 13.00 a 14.00
6º C PILAR RODRÍGUEZ miércoles, 13.00 a 14.00
ORIENTACIÓN MARÍA RIOZ MATEOS Solicitar entrevista
A. y LENGUAJE Mª PAZ HERNÁNDEZ Solicitar entrevista
P. TERAPÉUT. MARTA CAPDEVILA Solicitar entrevista
P. TERAPÉUT. IVONE DE GUEZALA Solicitar entrevista
INGLÉS Mª JESÚS MESONES miércoles, 13.00 a 14.00
INGLÉS CONCEPCIÓN GLEZ. miércoles, 16.30 a 17.30
INGLÉS ARANZAZU CORTABIT. miércoles, 13.00 a 14.00
E. FÍSICA MIGUEL Á. PRUNEDA miércoles, 13.00 a 14.00
E. FÍSICA JOSÉ M. RIOZ miércoles, 13.00 a 14.00
E. FÍSICA ELISEO BONET miércoles, 13.00 a 14.00
MÚSIC. / FRAN. ENEIDA BUSTAMANTE miércoles, 13.00 a 14.00
RELIGIÓN E. P. Mª BELÉN RINCÓN miércoles, 13.00 a 14.00
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SERVICIOS DEL CENTRO
EQUIPO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
El Centro cuenta con un equipo integrado por una ORIENTADO-
RA, dos especialistas en PEDAGOGÍA TERAPEUTICA y dos en AUDI-
CIÓN Y LENGUAJE.
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Es la atención individual que el alumnado recibe por parte del profe-
sorado, en horas disponibles, a lo largo de la jornada.
Se puede dedicar a labores de refuerzo o ampliación para aquel
alumnado que lo necesite tanto de forma temporal como permanente.
También se utilizan para mejorar la lectura individual o actividades
extraordinarias y puntuales.
Recibe refuerzo educativo aquel alumnado que
presente necesidades educativas, tanto de refuerzo
como de ampliación y, en general, siempre que el
equipo de profesores y profesoras lo considere nece-
sario.
PROGRAMA DE APOYO
Es la atención individual
que un alumno o alumna recibe
por parte de los especialistas en Pe-
dagogía Terapéutica y Logopedia
(Audición y Lenguaje) previa indica-
ción de la ORIENTADORA.
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FALTAS DE ASISTENCIA
Las faltas hay que justificarlas en los justificantes de faltas que les
adjuntamos.
SALIDAS Y ENTRADAS DEL COLEGIO
Siempre que sus hijos o hijas necesiten salir del Colegio, una vez
comenzada la jornada escolar, para asistir al médico o cualquier otra cau-
sa ES IMPRESCINDIBLE LA PRESENCIA DE SUS PADRES O TU-
TOR ES PARA ACOMPAÑARLE.
Se lo comunicarán al Conserje y él se encargará de avisar al Tutor o
Tutora. Se debe rellenar la AUTORIZACIÓN para salir y entregársela al
Tutor el día antes o el mismo día de la salida. Podrán reincorporarse a cla-
se una vez finalizada la causa que provocó su ausencia.
EDUCACIÓN FÍSICA
Para estas clases es imprescindible que el alumnado acuda con ropa
y calzado adecuados (evitar traer joyas y diademas que no sean elásticas).
Aquellos alumnos o alumnas que no puedan dar clase práctica de-
berán traer la comunicación escrita oportuna. En caso de ser por un perio-
do largo, deberá aportarse justificante médico.
REUNIONES Y ENTREVISTAS
Con el fin de organizar las visitas y evitarles que
tengan que esperar mucho tiempo, han
de utilizar las solicitudes de visita.
Si tienen problemas para asis-
tir a la entrevista el día señalado,
podemos ponernos de acuerdo
para otro día y otra hora.
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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NORMAS DE CONVIVENCIA
HORARIO
Se exige puntualidad en las entradas.
Mañana de 9,30 a 13,00
Tarde de 15,00 a 16,30
(Por una ajuste solicitado por las Empresas del Transporte
Escolar, la salida real al medio día es a las 12.55 y por las
tardes a las 16.35)
ENTRADAS (Orden y Puntualidad)
Cuando toquen la música de entrada los alumnos y alumnas acu-
dirán con rapidez a su fila y esperarán en ella de forma ordenada hasta que
se les indique que suban. En las escaleras y en los pasillos se seguirá man-
teniendo el orden de las filas y un tono de voz normal. Es fundamental
inculcar a los niños el hábito de la PUNTUALIDAD, el llegar tarde es re-
trasar su aprendizaje y el de los demás.
El retraso injustificado y reiterado es una fal-
ta y como tal la vamos a tratar, aplicando el Regla-
mento de Régimen Interno. A estas edades la pun-
tualidad es un problema y una responsabilidad de los
PADRES Y LAS MADRES, y no de sus hijos o hijas.
¡No hagáis que vuestro hijo o hija sea recriminado por
algo de lo que no tiene la culpa!
SALIDAS AL BAÑO
En Educación Primaria se realizarán durante el periodo
de recreo y durante las clases en casos urgentes. Cuando su hijo o hija ten-
ga alguna indisposición , es aconsejable que se lo comuniquen a sus res-
pectivos tutores o tutoras, para dejarle ir al baño siempre que lo necesite.
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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PROGRAMA P.R.E.C.
Programa de Refuerzo Educativo Complementario diseñado por la
Consejería de Educación en colaboración con la Universidad de Canta-
bria.
El programa consiste en clases de refuerzo para aquel alumnado de
5º y 6º de primaria, previo acuerdo del tutor o tutora y los padres. Son cla-
ses impartidas por estudiantes de 3º de Magisterio, en horario de 16,30 a
18.30, en la Biblioteca del Centro, bajo la supervisión de profesorado del
Centro.
SERVICIO DE RECEPCIÓN ANTICIPADA
Este servicio consiste en la apertura del Centro, para
el alumnado usuario, a partir de las 8.30 (por la entrada
trasera del edificio, aparcamiento de profesores). El pro-
fesorado de guardia atendería a ese alumnado hasta
la hora de inicio de las clases.
Se pretende ayudar a las familias en si-
tuaciones especiales: horario laboral de los
padres, visitas médicas,…
El servicio se prestará en la Sala de Usos Múltiples del Centro. El
único requisito para utilizar el servicio de recepción anticipada será el de
completar y firmar el registro correspondiente en el momento de acompa-
ñar al niño o niña. El personal de guardia es el responsable de ofrecer el
libro-registro a la llegada del alumno o alumna.
TRANSPORTE ESCOLAR
Es un servicio que oferta el Centro y por lo tanto se deben cumplir
las normas de convivencia en su utilización.
- Los alumnos y alumnas permanecerán sentados durante el trayec-
to, no molestarán ni distraerán la atención del conductor y observarán una
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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actitud del cuidado del vehículo y orden dentro del mismo, de la misma
manera que lo harían en el Centro Escolar.
- Las cuidadoras tienen, entre otras funciones, la de instruir al alum-
nado en el buen comportamiento dentro del autocar y colaborar en su for-
mación con hábitos solidarios de respeto y ayuda a los demás.
- No es obligación de las cuidadoras cuidar del alumnado en las pa-
radas.
- Las cuidadoras comunicarán a la Dirección del Centro toda inci-
dencia importante que ocurra en el desarrollo de este servicio.
- En el caso de que el alumnado no cumpliera estas normas, se le
aplicará la normativa vigente del Reglamento de Régimen Interno,
donde se contempla la privación parcial o total (en casos graves) de
este servicio.
Para la utilización del Servicio de Transporte Escolar se necesita
solicitar una AUTORIZACIÓN y que sea concedida. Cualquier variación
en el uso del Servicio deberá ser comunicado a la Dirección del Centro
para que conceda la autorización pertinente por escrito. En caso contrario
las responsables de la vigilancia del autobús actuarán según las normas.
Se recuerda que dichos servicios los presta la Consejería de Educa-
ción a través del Centro. El Servicio de Transporte es gratuito.
SECRETARÍA
El horario de atención es de 9.30 A 13.00 los meses de septiembre,
octubre, mayo y junio, el resto de meses de 12.00 a 13.00.
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LAS SALIDAS CULTURALES
En la realización de este tipo de activida-
des se contará con la presencia del profesorado
necesario. Siempre se pedirá autorización escri-
ta imprescindible.
Durante estas salidas, los alumnos y
alumnas seguirán las indicaciones que les haga
cualquier maestro, maestra o guía, respecto a
las normas básicas de convivencia, atención a
las explicaciones, cuidado de espacios, respeto
a la naturaleza,...
Cuando un alumno o alumna no respete las indicaciones antes cita-
das se aplicará el Reglamento de Régimen Interno vigente en el Centro, y
que posiblemente conlleve la no presencia de ese alumno o alumna en la
siguiente salida. De igual forma, es atribución del tutor o tutora el im-
pedir la participación en la actividad a algún alumno o alumno, fun-
damentalmente por razones derivadas de un comportamiento inade-
cuado. Dado el carácter voluntario de estas actividades, al alumnado que
no participe se le garantizará la atención en el Centro, aunque considera-
mos oportuno recordar que todas estas actividades persiguen una forma-
ción integral de nuestro alumnado, proporcionándole una serie de expe-
riencias enriquecedoras y motivadoras con un alto contenido educativo y
formativo. Todas ellas están debidamente aprobadas por el C. Escolar
Las salidas didácticas son unas jornadas especiales, pero no son días
de fiesta. En ellas siempre se pretenden, como oportunamente se indicará,
alcanzar siempre una serie de objetivos.
SALIDAS PREVISTAS PARA ESTE CURSO
PRIMER TRIMESTRE - Magosta en el Parque del Espadañal (22 de octubre) -
Visitamos el Belén (diciembre) - Vamos al Cine (22 diciembre) -
SEGUNDO TRIMESTRE - 1º E. Primaria: Albergue Paradiso y 2º E. Primaria:
Museo de la Naturaleza de Carrejo (marzo) - Biblioteca de Suances (abril).
TERCER TRIMESTRE - 1º E. Primaria: Zoo de Santillana (13 mayo) - 2º E. Prima-
ria: Cuevas de Altamira (mayo).
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ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES
Como cada año, la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del colegio pide
vuestra colaboración económica. La cuota anual sigue siendo de 12 € / familia.
Hemos abierto una cuenta a nombre del AMPA Portus Blendium:
La Caixa - n° de cuenta: 2100 2069 4802 0004 3410
Aquellos que deseen hacer su aportación, pueden hacerlo de tres modos diferen-
tes: ingreso directo en la cuenta, transferencia bancaria y pago en efectivo en la oficina
del AMPA. El ingreso o transferencia deberá realizarse a nombre del niño e indicar el
curso.
Horario de atención al público:
Martes de 15 a 16.30h
Teléfonos de contacto:
Carmen: 681 164 117 / Belén: 681 164 112
Actuación de la AMPA
Con vuestra aportación, seguiremos participando
activamente en la vida del colegio de nuestros hijos. Éstas
son las actividades en las que la AMPA ha colaborado tra-
dicionalmente:
- Representación de las familias en el Consejo Escolar.
- Actividades extraescolares.
- Clases de música en Educación Infantil.
- Semana Solidaria. - Campaña de Navidad: taller de tarjetas, visita de los Reyes Magos,…
- Día del Libro: Cuentacuentos y colaboración ampliación la biblioteca del centro.
- Fiesta fin de curso.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL CURSO 2010 - 2011
DIBUJO Y PINTURA
MARTES Y JUEVES de 16.35 h a 18.00h. Impartido por Estefanía.
Precio: 15 € (socios del AMPA), 21 € (no socios).
BAILE FREE-STYLE (con modern jazz y funky) MIÉRCOLES de 16.35 ha 18.00h. Impartido por Rebecca.
Precio: 15 € (socios del AMPA), 21 € (no socios).
Esta actividad está dirigida a niños de 6 años en adelante y sólo será llevada a
cabo si hay un mínimo de 10 alumnos.
CLASES DE GUITARRA (todos los niveles) LUNES Y VIERNES de 16.35 h a 16.45h. Impartido por Pepín Arias. Precio: 30 € (socios del AMPA), 33 € (no socios).
Sólo será llevada a cabo si hay un mínimo de 10 alumnos.
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COMEDOR ESCOLAR
El servicio de catering lo proporciona la
empresa ARAMARK así como las cuidado-
ras.
FECHA DE COMIENZO:
1 DE OCTUBRE
FECHA FINALIZACIÓN:
31 DE MAYO
El Servicio de Comedor puede utilizarse de dos formas:
- Alumnos fijos: coste 4,50 € al día. Se deberá hacer una SOLICI-
TUD (a disposición en Secretaría) que incluye la domiciliación del pago
en Caja Cantabria.
- Alumnos esporádicos: coste 4,80 € diarios. Se comunicará en Se-
cretaría a las 9´30 con el fin de avisar al servicio de comedor. En caso de
olvido no habrá menú disponible por lo que insistimos en la comuni-
cación previa. Es aconsejable, en el caso de comensales esporádicos, tra-
er ese día el cepillo de dientes.
Los alumnos y alumnas deben seguir unas normas de convivencia
marcadas en el Reglamento de Régimen Interno del Centro.
Durante este período los alumnos estarán aten-
didos por las monitoras del comedor y en todo
momento respetarán las instrucciones que
estos les den.
El comedor escolar no es sim-
plemente un servicio que se presta, es
también un instrumento educativo para
la formación de buenos hábitos de higie-
ne, alimentación y convivencia.
Se dispone de información más de-
tallada del servicio de comedor en Secre-
taría o en nuestra web.
C.E.I.P. PORTUS BLENDIUM - SUANCES
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PROYECTOS PARA EL
CURSO 2010/2011
- Grupo de Habilidades Sociales: continuamos con el proyecto ini-
ciado hace ya cuatro cursos con el que pretendemos una formación integra
del alumnado, enseñándole a vivir con autonomía y libertad, conociendo y
aprendiendo a respetar unos valores básicos para vivir en sociedad y que
al mismo tiempo les permitan crecer y desarrollarse como personas.
- Grupo lectoescritura y animación lectora: haciendo hincapié en
el Plan Lector de la Conserjería de Educación consideramos este ámbito
fundamental en nuestra labor docente.
- Proyecto TIC: Durante este Curso seguiremos impulsando desa-
rrollo de las nuevas tecnologías. Además, el alumnado de 5º y de 6º de
Primaria participará este Curso en el Proyecto Escuela 2.0 con la dotación
de ordenadores portátiles.
- Centro Sostenible: nuestro Centro pertenece a la red de centros
sostenibles con una mayor atención a la formación sobre la sostenibilidad.
- Tema para este Curso: este curso escolar todos los proyectos an-
teriores, los proyectos de trabajo en Educación Infantil y otra serie de acti-
vidades complementarias rotarán alrededor del tema
“EUROPortus Blendium” También como en años anteriores, se prevé la celebración de una
serie de actividades extraescolares y complementarias ya tradicionales en
nuestro Centro como son:
- CAMPAÑA DE NAVIDAD
La práctica totalidad de niveles del Centro cuenta con su
propio blog de noticias y actividades. En nuestra web se encuen-
tran los enlaces oportunos.
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Festival de Educación Infantil.
Taller de tarjetas de Navidad.
Visitas al Belén Municipal.
Visita de SS. MM. de Oriente.
- FIESTA DE CARNAVAL (4 de marzo)
Tema: “EUROPortus Blendium”.
- JORNADAS Y REVISTA DE INGLÉS
- FIESTA DE GRADUACIÓN (Para los de 5 años y los de 6º de E. P.).
- SEMANA SOLIDARIA (Del 22 al 26 de noviembre) (Comida solidaria 26 de noviembre).
- CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LAS FAMILIAS (15 de mayo)
- ESTANCIA MEDIOAMBIENTAL EN POLIENTES (5º) (Del 2 al 5 de noviembre)
- SALIDAS DIDÁCTICAS (recibiréis información puntual)
- INTERCAMBIO DE ALUMNOS DE 6º CON BASENS (Del 30 de mayo al 3 de junio)
- JORNADAS DEPORTIVO CULTURALES (Del 20 al 24 de junio)
- AYUNTAMIENTO DE SUANCES
El AYUNTAMIENTO ofrece, igualmente, una amplia oferta de ac-
tividades deportivas después de las 4.30 de la tarde cuya inscripción debe
hacerse en las dependencias del mismo en horario de mañana.
Hay diferentes escuelas deportivas: fútbol, tenis, patinaje, tenis,
fútbol sala, ...