prevención de discapacidad y factores de riesgo
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Factores Factores de Riesgos de Riesgos BiopsicosoBiopsicoso
cialescialesDr. Luis Catari.Dr. Luis Catari.Médico PediatraMédico Pediatra
o Son condiciones o factores que pueden presentarse durante el embarazo, el parto y
después del mismo pudiendo influir en el adecuado desarrollo neurológico del niño
o Expresión que define al R.N. que tiene la probabilidad de presentar un impedimento físico, intelectual, social o de personalidad, que dificulta su crecimiento y desarrollo normal.
1. Biológicos Establecidos
2. Biológicos Inferidos
3. Psico- Sociales
Anomalías Cromosómicas: ej. Sindrome de Down.
Alteraciones Genéticas: ej. Fenilcetonuria
Trastornos Metabólicos: ej. Hipotiroidismo
Deficiencias Sensoriales: ej. Ciego-Sordo.
Condiciones Pre-Post y Perinatales que lesionan el S.N.C.
Noxas como infección del S.N.(Meningitis) y Desnutrición.
Toda lesión en que se presuman daños neurológicos.
Antes de nacer = Prenatales En el momento del Parto = Perinatales
Después del Nacimiento = Post - Natales
Control prenatal inadecuado: Mala información sobre como va el embarazo.
Embarazo Precoz Embarazo no controlado Embarazo no deseado
Enfermedades inducidas por el Embarazo:Amenaza de aborto y de parto
prematuro, HTA, diabetes, alteraciones del liquido amniótico.
Enfermedades Infecciosas:Sida – toxoplasmosis – Hepatitis – Rubeola – Sífilis –
CitomegalovirusConsumo de drogas:
Alcohol, Drogas, Cigarrillos.
Contaminación Ambiental:Plomo – Mercurio – Radiaciones – Fertilizantes – Automedicaciones
Incompatibilidad Sanguínea:Grupo y R.H.
Equipo de Radiología
Sufrimiento fetal:Sufrimiento fetal:
Expulsivo prolongado o rápidoCircular de cordón
Presentación distócicaAsfixia perinatal
Prematuridad Bajo peso, Desnutrición Problemas respiratorios
Infecciones: Meningitis – 3 – Sida Trastornos Metabólicos: Hipoglicemia –
Hipotiroidismo – alteraciones a-a Síndromes convulsivos
Contaminación Ambiental Falta de Control Pediátrico
A. Disfunción Familiar: Maltrato Físico, Psicológico, Emocional, Castigo, Abusos.
B. Bajo Nivel Educativo de los Padres: Pobreza, Desempleo, Delincuencia, Estilo de Crianza, Hacinamiento.
C. Inestabilidad Emocional de Los Padres: Rechazo, Hijos no Deseados, Maltrato Infantil, Drogadicción, Alcoholismo, Promiscuidad, Abandono.
D. Bajo Nivel Socio-Económico, Vinculo madre e hijo inadecuado, Alteraciones temprana de la personalidad del niño
1. Edad de Riesgo: Primer Mes de Edad2. Edad de la Duda: 4m (Desaparecen los
Reflejos Primitivos)3. Edad del Diagnostico Global: 9m (Se puede
hacer diagnostico de incapacidad)4. Edad del Diagnostico Preciso: 12 m (Se
evidencian alteraciones precisas)5. Edad del Pronostico: 18 m (Noción de la
evolución de la Incapacidad y la Respuesta al tratamiento)
Desarrollo Evolutivo del Desarrollo Evolutivo del niñoniño
A continuación se presentan algunos signos de alarma de riesgo neurológico, de acuerdo con las edades de desarrollo evolutivo.
1. PRIMER TRIMESTRE (0 a 3 MESES) Succión débil. No responde a estímulos auditivos ni
visuales. Niño hipotónico (flácido). Llanto débil o por lo contrario muy irritable.
2. SEGUNDO TRIMESTRE (3 a 6 MESES) No hay fijación ni seguimiento visual. No sostiene la cabeza, no se da vueltas en
la cama, ni se mantiene sentado. No reacciona ante los ruidos, no emite
sonidos ni balbucea. Ausencia de la sonrisa social. No se interesa por el juguete (búsqueda,
alcance, transferencia).
3. TERCER TRIMESTRE (6 a 9 MESES) Poca interacción social. No se sienta, no gatea, ni se para con apoyo.
4. CUARTO TRIMESTRE (9 a 12 MESES) No emite sonidos onomatopéyicos ni usa
gestos para comunicarse. No responde al llamarlo por su nombre. No muestra interés en los objetos que lo
rodean. No se para solo ni camina con apoyo
5. SEGUNDO AÑO DE VIDA
Camina con inestabilidad. No dice frases simples de dos palabras. No reconoce objetos comunes (teteros,
cuchara, peinadora). No imita acciones, ni sigue instrucciones
simples.
6. TERCER AÑO DE VIDA
Pobre vocabulario, solo algunas palabras aisladas, no realiza frases cortas, dificultad para comprender instrucciones simples.
No controla esfínter. No se interesa por las cosas que le rodean,
no sabe su nombre, poca interacción con otros niños, muy dependiente de su madre.
7. CUARTO AÑO DE VIDA
Poco interés en el juego grupal, pertenece apartado de los demás, irritable.
Poca cooperación en las actividades de rutina diaria (alimentación, vestido, otros).
Lenguaje poco elaborado en cuanto a formas gramaticales.
Con frecuencia se queda ausente, con la mirada perdida.
7. QUINTO AÑO DE VIDA
Trastornos evidentes de la conducta: excesivamente tímido, miedoso, agresivo, dependiente, etc.
Dificultad para mantener la atención en una actividad.
Poca comprensión de las órdenes. Dificultad para relatar hechos ocurridos. Persistencia de errores articulatorios