Ciro Machicado VargasDocente Formador

Información General del MóduloESPECIALIDAD

: Primaria – Ciclo IV - VNOMBRE DEL MÓDULO : Participamos para Convivir Democráticamente en un

Ambiente SanoHORAS

: 100SEMANAS

: 8DEDICACIÓN POR SEMANA : 12,5 horasMODALIDAD

: Semipresencial

TEMÁTICA DEL MÓDULO

En este módulo los docentes participantes desarrollarán dos estrategias de ciudadanía en las que se hace uso de la indagación, el diálogo y la deliberación:1. Proponemos acciones para combatir los estereotipos de género.2. Participamos en la vigilancia de nuestro espacio geográfico.

Temario del Módulo

1. Reflexión sobre los estereotipos que manejan y el impacto que tienen estos en sus relaciones sociales.

2. El ejercicio ciudadano que implica asumir un compromiso ético con el medio natural.

Secuencia Formativa

Los Talleres presenciales: Son 4. se ahondará y fortalecerá la comprensión y aplicación de los temas revisados, acompañando a los docentes en su proceso de formación profesional continua y desarrollo personal.

Círculos de Interaprendizaje Colaborativo (CIAC): Son 4 los CIAC en los que se busca que el docente analice e intercambie ideas sobre su práctica pedagógica en aula para ampliar y enriquecer de forma colectiva su propio desempeño.

Lecturas y recursos para el estudio del módulo.El docente tendrá a su disposición el Curso virtual en la plataforma PERÚEDUCA (MÓDULO III), en ella encontrará lecturas y recursos que le permitirán comprender y posteriormente incorporar a su práctica educativa nuevas estrategias con el fin de fortalecer sus competencias didácticas y disciplinares.

Tareas: Son 3 se presentan con la finalidad de reforzar la comprensión de los temas abordados. Dichas tareas deberán ser registradas en la plataforma virtual.

Foro de intercambio: Se puede compartir y retroalimentar las diferentes propuestas de práctica pedagógica que los docentes han elaborado. La participación en el FORO DE INTERCAMBIO es CALIFICADA.

Elaboración de propuestas de práctica pedagógica: Se elaborarán 2 propuestas de práctica pedagógica PPP, con la finalidad de que puedan aplicar en el aula las estrategias revisadas y así puedan lograr los desempeños previstos en el mismo, considerando la realidad y características de sus estudiantes. Las propuestas de discutirán en el Foro.

Elaboración de narraciones documentadas: Son 2 narraciones documentadas, con el fin de evidenciar la ejecución y posterior reflexión de cada una de las prácticas pedagógicas, fomentando así la consolidación de las nuevas prácticas educativas que el docente participante incorporará a su quehacer educativo..

Del 7 al 11 de Setiembre

Del 12 al 18 de Setiembre

Cierre: viernes, 11 de setiembre de 2015, 23:55

Cierre: viernes, 18 de setiembre de 2015, 23:55

Del 19 al 25 de Setiembre

Del 26 al 02 de Octubre

Cierre: viernes, 25 de setiembre de 2015, 23:55

Cierre: viernes, 02 de octubre de 2015, 22:55

Del 3 al 9 de Octubre

Del 10 al 16 de Octubre

Cierre: viernes, 9 de octubre de 2015, 23:55

Cierre: viernes, 16 de octubre de 2015, 23:55

Del 17 al 23 de octubre

Del 24 al 30 de octubre

Cierre: viernes, 23 de octubre de 2015, 23:55

Cierre: viernes, 30 de octubre de 2015, 23:55

Este cuestionario no estará disponible hasta el lunes, 26 de octubre de 2015, 08:00

Este cuestionario se cerrará el viernes, 30 de octubre de 2015, 23:59

Límite de tiempo: 1 horaMétodo de calificación: Calificación más alta

Autoevaluación Hacer una evaluación de lo aprendido nos permite reflexionar sobre aquellas ideas fuerza que nos deben quedar claras y que podríamos incorporar en nuestra práctica docente. También acerca de aquellos temas que se necesitan seguir reforzando.

Al concluir el módulo, te invitamos a realizar una reflexión personal sobre lo aprendido hasta este momento. Para ello, te sugerimos las siguientes preguntas:

¿Realmente somos tan distintos?

Estereotipos de género

¿Quién es mujer y quién es hombre?

¡ES UN ESTEREOTIPO!

¡SON ESTEREOTIPOS!

¿Qué son los estereotipos de género? Son modelos de comportamiento que tienen los hombres y las

mujeres y que aceptamos que deben de ser así porque corresponden a una imagen transmitida de generación en generación en la familia, escuela, medios de comunicación y la sociedad en general.

Son las expectativas diferentes que la sociedad tiene respecto a varones y mujeres en cuanto a: Como ser Como sentir Como comportarse

Los estereotipos de género• Se transmiten por

“modelamiento”.• Corresponden a un tiempo y a

una cultura determinadas.

El problema es que:• Las mujeres han

conquistado el mundo masculino.

• Los hombres no se han integrado del todo al mundo femenino.

Esto es un obstáculo para las relaciones de equidad entre hombres y mujeres y se limita el desarrollo

de ambos.

Cuando hay equidad entre hombres y mujeres…

AMBOS tenemos más posibilidades de realizarnos y ser felices.