Licenciatura en Terapia Ocupacional

Práctica Profesional III

Grupo COCELZA Rehabilitación

T.O. Lic. Liliana Perren

2014

Caso: India

DIAGNÓSTICO

• Esquizencefalia, que trajo como consecuencia:

• Hemiparesia derecha

• Disminución visual

La esquizencefalia puede ser con variedad de labio abierto o labio cerrado. Unilateral o

bilateral. Afecta a los lóbulos frontal y parietal.

Hemiparesia: pérdida parcial de la motilidad voluntaria de

los miembros y la mitad del tronco de un solo lado del

cuerpo.

Establecer vínculo paciente - terapeuta

Evaluaciones

• Entrevista inicial con la madre• Cuestionario de desempeño

ocupacional del niño• WEE FIM• Gross Motor• Evaluación de propiocepción y

cinestesia

Informe de la entrevista

India vive con su madre y dos hermanos.

Concurre a una escuela normal (con maestra integradora y A.T.); a la escuela 507 para ciegos y a la fonoaudióloga.

Colabora en las tareas del hogar.

Necesita ayuda en aseo personal, y en vestido de tren superior. Come sólo con cuchara y le gustaría que aprenda a utilizar tenedor y cuchillo.

Participa poco en el juego en la escuela.

Características

Hemiparesia espástica con predominancia en miembro superior derecho, con patrón flexor en muñeca y desviación cubital.

Independiente en AVD, pero con supervisión y asistencia en algunas actividades.

Sincinecias de imitación

FODA

Fortalezas

Capacidad cognitiva sin alteraciones

Buena comprensión

Debilidades

Ceguera (Dism. visual)

Personalidad opositora o de negación

Oportunidades

Red de apoyo

Abordaje multidisciplinario

Recursos

Amenazas

Falta de integración con pares y compañeros

Plan de tratamientoObjetivos: Que India logre:

1. Mejorar el desempeño en AVD

1.1. Mejorar el desempeño en Alimentación utilizando cuchillo y tenedor por sí sola con supervisión y asistencia verbal.

1.2. Mejorar el desempeño en Vestido para que pueda colocarse prendas del tren superior con asistencia verbal.

2. Mejorar el desempeño en el Juego

2.1. Explorar e identificar actividades de juego apropiadas para sí misma

2.2. Participar en actividades de juego placenteras y significativas

Plan de tratamiento (continuación)

Metodología:• Modelo canadiense

de la ocupación humana

• Modelo del control motor

Abordaje:• Individual• Individual Grupal• Grupal

Ambiente:• Consultorio de

Terapia Ocupacional

Frecuencia:• 2 encuentros

semanales de una hora

Comunicación:• Verbal• Gestual

ACTIVIDADES

Muchas

Gracias!!