presentacion y encuadre del curso
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Ensenada, B. C., octubre - diciembre 2016
Sueldos y Sueldos y CompensacionesCompensaciones
Maestria en Maestria en AdministraciónAdministración (MBA) (MBA)
CICLO DE INNOVACIÓNGeneración de Valor
• Nombre, formacion y trabajo.
• Experiencia en el área de Sueldos y Salarios.
• Familia y pasatiempos.• Expectativas: que deseo que
ocurra en el curso y lo que no deseo?
Aborda la Planeación y la Administración Estratégica de los Sueldos y Compensaciones. Se incluyen análisis de los sistemas de valuación de puestos, del diseño de la estructura de las compensaciones, del pago de incentivos y prestaciones, así como del marco regulatorio del sistema de administración de sueldos de las organizaciones.
Competencia GeneralNMA207 Sueldos y Compensaciones
• Establecer políticas estratégicas sobre la compensación económica del personal.
• Evaluar el uso de técnicas diversas para la administración estratégica de los sueldos y salarios en las organizaciones.
• Argumentar sobre la mejor política de compensación para los empleados de la organización.
I. Estrategia de Sueldos y Compensaciones.
II. Estructura y regulación de las Competencias.
III. Incentivos y Prestaciones.IV. Sistemas de Administración de
Sueldos
• Martocchio, J. (2012). Strategic Compensation: A Human Resource Management Approach. USA: Prentice Hall.
Compelementaria:
• Ley Federal del Trabajo de los Estados Unidos Mexicanos.• Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo. • Arias Galicia, L.F. & Heredia, V. (2009) Administración de Recursos
Humanos para el alto desempeño. México: Trillas Técnico Universitario.
• Milkovich W.G., Newman J. & Gerhart B. (2013). Compensation. USA: Mc Graw-Hill.
• Chiavenato, I. (2007). Administración de Recursos Humanos: el capital humano de las organizaciones. México: Mc. Graw Hill.
• Henden, P. (2011). Administración de Recursos Humanos. México: Mc. Graw-Hill.
1. Actividades de aprendizaje en clase.2. Actividades Independientes: • Ensayos, • Productos de investigación
documental.3. Exámenes parciales / solución de
casos.4. Proyecto de Investigación aplicada:
Proyecto final.
1. PORTADA:a. Nombre y matricula del alumno, b. número de tarea y breve descripción o nombre de la tarea c. fecha de entrega de la tarea (acordada en el salón de clase - no se
admitirán tareas en otra fecha) .d. Cada estudiante debe llevar registro del número de actividad
entregada con su descripción correspondiente.
2. CRITERIO APA: a. Toda actividad requiere presentar las citas bibliográficas bajo APA.b. Al menos el número de fuentes académicas solicitadas en cada
actividad de investigación aplicada o documental.
1. Portada. 2. Tabla de Contenidos.3. Introducción – resumen ejecutivo del proyecto.4. Justificación – objetivos, alcances y limitaciones5. Presentación de la empresa.6. Diagnostico: Administración de las Compensaciones.7. Propuesta: estructura salarial, sistema de incentivos y
prestaciones, evaluación del desempeño .8. Conclusiones y/o recomendaciones.9. Bibliografía.10. Anexos: cuestionarios, entrevistas, datos históricos, datos de
análisis comparativo, entre otros.
CRITERIO DE EVALUACION %EXAMENES 20
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA 20
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES 20
PROYECTO FINAL 30
TOTAL 100
