presentacion tuning
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TUNNING: INOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIORTRANSCRIPT
CURSO DE MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIORUNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
YAKSARY MARTÍNEZBELSY ESPINOZATARYN MORENOANABELLA ALMENGORERICK OSORO
PROYECTO TUNNING EN
AMERICA LATINA
TUNNING:
Busca “afinar” las estructuras educativas de América Latina a través de un debate cuya meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia.
Tendencias de futuro en la profesión
y en la sociedad
Necesidades Sociales
Cambios políticos,
económicos y culturales
Prever retos de los
futuros profesionales
Carreras:Resurgir
RenovarseDesaparecer
LA MISIÓN ESPECÍFICA DE LA UNIVERSIDAD
QUE OFRECE LA TITULACIÓN
PARTICULARIDADES DE LA UNIVERSIDAD
RESPUETAS
DIVERSIDAD
COMPETENCIAS
INVOLUCRA:
ATRIBUTOS
CAPACIDADES
ACTITUDES
COMPETENCIAS GÉNERICAS
30 competencias identificadas en Europa.
51 nuevas competencias por los centros nacionales de Tunning.
COMPETENCIAS EN EL PROYECTO TUNING
GENERALES ESPECIFICAS
Habilidades necesarias para el empleo y la vida
como ciudadano. Importantes para
todos sea cual sea la carrera que se curse.
Habilidades propias o vinculadas a una
titulación: le dan identidad y consistencia social y
profesional al perfil formativo.
InstrumentalesSistémicas
Interpersonales
CONSIDERACIONES FINALES La implementación de los meta-perfiles fue
crucial para facilitar la COMUNICACIÓN de las distintas entidades académicas involucradas.
CONSIDERACIONES FINALES
TUNNING REPRESENTA LA COMBINACIÓN DINÁMICA DE ATRIBUTOS.
LA INTERACCIÓN ENTRE APTITUD Y ACTITUD.
CONSIDERACIONES FINALES
NUNCA SE ACABA DE APRENDER E INCORPORAR NUEVOS ELEMENTOS Y CALIFICACIONES.