presentacion tesis diseño esp. gestion redes corporativas
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La presente tesis es una propuesta de diseño curricular de un programa de Especialidad en Gestions de Redes CorporativasTRANSCRIPT
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“PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN GESTIONES DE REDES CORPORATIVAS PARA LA
UNIVERSIDAD UTEPSA”Por: Jose Miguel Cabrera Dalence
Diciembre 2012Santa Cruz - Bolivia
TESIS DE MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA
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Presentación y Fundamentación
Metodología
Métodos y técnicas
Bibliografía
CONTENIDO
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En la actualidad las redes juegan un papel muy importante en la vida de un profesional y de las empresas, sean públicas o privadas. Por las redes se transportan los datos e información entre los diferentes dispositivos como: computadoras, Smartphone, Tablet, Cámaras de vigilancia y muchos más
PRESENTACIÓN
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Idea científica a defender
Un programa de especialidad para los profesionales de Redes y Telecomunicaciones otorgará los conocimientos y destrezas necesarias para gestionar adecuadamente las redes corporativas.
PRESENTACIÓN
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“La gestión de redes incluye el despliegue, integración y coordinación del hardware, software y los elementos humanos para monitorizar, probar, sondear, configurar, analizar, evaluar y controlar los recursos de la red para conseguir los requerimientos de tiempo real, desempeño operacional y calidad de servicio a un precio razonable” (Magedanz, 1996)
FUNDAMENTACION TEORICA
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“El conocimiento de las informaciones o elementos aislados es insuficiente. Hay que ubicar las informaciones y los elementos en su contexto para que adquieran sentido” (Morin, 1999)
FUNDAMENTACION TEORICA
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Para Microsoft una red corporativa típica tiene las siguientes características:
Muchos segmentos de LAN con una red troncal. Más de un protocolo de red. Teletrabajadores o trabajadores a distancia. (móviles) Conexiones de línea dedicada con sucursales. (Fibra
optica) Conexiones con Internet.
REDES CORPORATIVAS
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Presentación y Fundamentación
Metodología
Métodos y técnicas
Bibliografía
CONTENIDO
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Según la metodología propuesta por Frida Diaz-Bariga los pasos a seguir son los siguientes:
Fundamentación de la carrera ProfesionalElaboración del perfil profesionalOrganización y estructuración curricularEvaluación continua del curriculum
METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR
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“La fundamentación de la carrera profesional esta integrada por una serie de investigaciones previas, consideradas evaluaciones, que sustentan y apoyan el por qué de la creación de una carrera y por qué esa carrera profesional es la más adecuada para resolver los problemas detectados.” (Diaz-Barriga, 1990)
FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL
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“Se considerará al perfil profesional como la determinación de las acciones generales y especificas que desarrolla un profesional en las área o campos de acción (emanados de la realidad social y de la propia disciplina) tendientes a la solución de las necesidades sociales previamente advertidas.” (Diaz-Barriga, 1990)
ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL
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“El plan curricular corresponde al total de experiencias de enseñaza-aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera, e involucra la especificación del conjunto de contenidos seleccionados para lograr ciertos objetivos, así como para organizar y estructurar la manera en que deben ser abordados (Arnaz, 1981)” (Diaz-Barriga, 1990)
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
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“La evaluación requiere de un acopio sistemático de datos cuantitativos y cualitativos y los cambios propuestos se están realizando adecuadamente.” (Diaz-Barriga, 1990)
EVALUACIÓN CONTINUA DEL CURRICULUM
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Presentación y Fundamentación
Metodología
Métodos y técnicas
Bibliografía
CONTENIDO
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Presentación y Fundamentación
Metodología
Métodos y técnicas
Bibliografía
CONTENIDO
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Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Paris: UNESCO.
BIBLIOGRAFÍA
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Morin, E. (2000). La mente bien ordenada . Barcelona: Seix Barral
Tobon, S. (2006). Formacion basada en competencias. Bogota: Ecoe Ediciones Ltda.
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BIBLIOGRAFÍA
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Modernas. T. Magedanz (1996). From Networks and Network
Management into Service and Service Management.
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