WEB 2.O Y LA EDUCACIÓN

Luis Cardona Ruiz, Mercedes Cancel y Enid Flores Morales

Dra. Iris Ortega de ValcárcelGRED 683

Objetivos:

■ Analizar los artículos asignados en forma colaborativa.

■ Exponer los puntos más relevantes sobre los mismos de forma holística.

■ Presentar la importancia que tiene la Web 2.0 para el desarrollo de los procesos educativos.

WEB 2.0

■ En el Internet la Web 2.0 se ha convertido en un método de desarrollo de aprendizaje sumamente efectivo.

■ Su énfasis mayor en la educación es que tenga la oportunidad de desarrollar la retroalimentación en todo momento.

■ Su impacto es tan valioso que se usan términos como Docencia 2.0 o Educación 2.0 para mostrar las metodologías apoyadas por servicios Web 2.0 en los procesos educativos.

■ Esto a provocado una revolución en la informática, en especial en los asuntos relacionados a la globalización, luego del cambio de la Web 1.0.

WEB 2.0■ Entre los elementos claves del aprendizaje en los entornos digitales se

encuentran los modelos comunicativos (Mario Kaplun, 1998), ■ También las teorías de aprendizaje como el conductismo (Skiner, 1979) y el

constructivismo, muy utilizado por maestros.■ Se presenta la Web 2.0 como un espacio que ayuda al elemento humano a

comunicarse e interactuar en todos los ámbitos sociales.■ La web 2.0 difiere de la web 1.0 en cuanto a la oportunidad de

comuniucación efectiva. En la anterior solo se utilizaba la comunicación en una sola dirección.

■ La teoría de la comunicación de Shanon y Shanon expone que para que exista una comunicación efectiva es nesesario abir los canales de comunicación para que sde tenga la misma oportunidad de reaccionar tanto del emisor como del receptor. Esto es precisaente lo que hace la Web 2.0.

Comunidades virtuales■ El modelo pedagógico que usa las plataformas como método de enseñanza,

busca promover la participación activa de todos sus miembros y la interacción de estos para promover su aprendizaje.

■ Las comunidades virtuales son parte fundamental en todo tipo de educación ya sea tradicional, híbrida o totalmenta a distancia.

■ Un elemento sumamente importante es el desarrollo de la experiencia del aprendizaje colaborativo, en donde la autoevaluación individual, promueve el aprendizaje y ayuda al equipo.

■ Importancia de las Redes Sociales en la educación se puede explicar con las 4 C’s:

conversación, conectividad, contenido y colaboración.

Comunidades virtuales■ Antes la enseñanza era: Leer, escuchar y recibir. Ahora con las comunidades

virtuales es: conversar, escribir, colaborar y aportar.

■ Se presenta la Web 2.0 como un espacio que ayuda al elemento humano a comunicarse e interactuar en todos los ámbitos sociales.

■ La escuela es parte integral de la sociedad, lugar donde se forman los profesionales del futuro y es en ella donde se enseña el uso correcto de la tecnología, en especial de la computadora y todas sus funciones y la conexión de internet.

■ El Internet facilita la comunicación, la adquisición de conocimiento, llevar a cabo estudios a distancia, conseguir productos y servicios así que es la Web 2.1 una herramienta sumamente valiosa para lograr todo esto y mas a través de los procesos educativos.

La tecnología en el ambiente educativo■ En los últimos 20 años, se han realizado importantes avances para introducir

la tecnología en la educación, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a tal punto que se puede afirmar que hoy día son muy pocas las escuelas donde no se encuentran computadoras al servicio de la práctica docente (Pedro, 2012) y de los estudiantes.

■ Esto favorece una interacción social que va a la par con la época virtual en la que vivimos, en especial para los más jóvenes.

■ La tecnología tiene la potencialidad de contribuir a transformar los sistemas escolares en un mecanismo mucho más flexible y eficaz.

■ El surgimiento de la Web 2.0, demuestra que la red ya no es únicamente un espacio al que los alumnos se dirigen para buscar y descargar contenidos.

■ La Web 2.0 genera un impacto potencial en la comunidad educativa, al aportar un entorno más colaborativo, integrado por estudiantes que analizan, sintetizan y evalúan el conocimiento adquirido.

La tecnología en el ambiente educativo■ Incluir tecnología y crear conexiones como actividades en los procesos educativos,

comienza a mover las teorías de aprendizaje hacia la era digital (Siemmes en Ferrer, 2011).

■ Promueve la eficacia en la sala de clases, dándole al maestro métodos para mejorar los procesos, donde los estudiantes van no solo a adquirir conocimientos, sino además a interactuar y ayudar a otros a aprender en esa comunicación.

■ Con un entorno más abierto como el de Web 2.0, los alumnos no tan solo han de interactuar entre ellos, sino que podrían hacerlo con otras personas interesadas en las mismas materias o temas, aportando ideas propias y participando activamente en la sociedad global.

■ La Web 2.0 provee una nueva ventana de oportunidades para el desarrollo de competencias indispensables en la sociedad del conocimiento: (Piedra 2008).– Creatividad– Capacidad analítica– Conceptual – Resolución de problemas– Habilidades de comunicación – Trabajo en equipo

La tecnología en el ambiente educativo■ Desarrolla una dirección pedagógica constructivista al reaccionar a los

siguientes principios: según Brooks y Brooks, (1993).

– Valorar el punto de vista del alumno– Retar las suposiciones del alumno– Presentar problemas relevantes– Presentar conceptos primarios– Avaluar en el contexto de la enseñanza diaria

La tecnología en el ambiente educativo■ Para que la tecnología en la época del web 2.0 tenga resultados

positivos, se debe tomar en cuenta las siguientes teorías en el ambiente educativo:

– Teoría de la conversación– Teoría de la comunicación– Teoría del conectivismo

La tecnología en el ambiente educativo■ Las características principales de la Web 2.0 son las siguientes: -Permite buscar y crear información y adquirir conocimiento.

-compartir e interactuar on-line. -ofrece infraestructura. -le provee las competencias necesarios a los estudiantes para

conocer y dominar la tecnología. -ante todo darle el uso correcto, formación y actitud positiva.

La Web 2.0 es un método y estrategia educativa de vanguardia y fuente de información y aprendizaje efectivo.

ConclusiónLas nuevas tecnologías han originado un significativo cambio en las formas

de aprender. Los estudiantes son ahora los protagonistas de la propia construcción, gestión e incluso control de su saber y del acceso al mismo. Conocen lo qué se necesitan aprende y van tras el, a través del uso de la tecnología. Los lleva a obtener los datos y la información precisa para ese aprendizaje. Además saben como transforma esa información en conocimiento, relacionándola, recrearla y gestionándola entre ellos mismos, ampliando sus posibilidades de aprendizaje.

Así que la tecnología ha ayudado a mejorar y facilitar la vida en la sociedad actual. Pero se debe tener cuidado en su uso y ser responsables para evitar problemas. Al usar la Web 2.0 se puede crear un aumento en el conocimiento colectivo, pero se debe tomar en consideración que no es el único medio para aprender y que debe existir un equilibrio entre el uso de estas nuevas tecnologías y las técnicas tradicionales, ya que estas últimas son importantes para fomentar algunas habilidades como la creatividad, la concentración, el esfuerzo mental y la socialización.

Referencias

■ Ferrer, J. (2010).  La frecuencia de uso y el conocimiento que tienen los educadores del “blog” como técnica de enseñanza.Tesis doctoral) Recuperado en http://www.drjoseferrer.com/p/investigacion.html

■ Osuna, S. (2015). Aprender en la Web 2.0 Aprendizaje Colaborativo en comunidades virtuales. la educ@ción Revista Digital. Recuperado en: http://www.educoas.org/portal/La_Educacion_Digital/laeducacion_145/articles/ART_osuna_ES.pdf.

■ Tello, E., Sosa, C., Lucio, M.,Flores, M. (2010). Análisis de los servicios de la tecnología Web 2.0 aplicados a la educación. Recuperado en http://www.nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm

Referencias

■ Trujillo, W. (2013). La importancia de la tecnología en las escuelas. Recuperado en http://educadores.bligoo.com.co/la-importancia-de-la-tecnologia-en-la-escuela#.Vu1p9ZwrKUk