presentación máquinas de enseñanza
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR. LUIS BLETRÁN PRIETO FIGUEROA”
Integrante:Anyeline RodriguezMilexa TorrealbaProfesora:Mitzela RamosSección:101
Principios Pedagógico fundamentalesEn la Tecnología
Barquisimeto, Agosto 2015
Señalaba que dividiendo las
etapas de aprendizaje de una tarea en
pequeños pasos
Recibiesen reforzamiento
contingente
Podría incrementar la frecuencia de
respuestas correctas
Facilitar elproceso de
aprendizaje con los mínimos
errores posibles
Sugirió las“Maquinas de
Enseñanza”
Skinner, 1954,
Su mayor aportación fue el concepto de"enseñanza programada"
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
Anyeline Rodríguez
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
Quien se ha
especializado en la
enseñanza programad
a
Especialmente en la llamada
“Instrucción Directa”
Definiendo objetivos, tareas y
actividades en un
determinado contenido educativo
Julie Vargas Skinner
Ella narra
Cómo Skinner tuvo la idea de las “máquinas
de enseñanza” al visitar la
escuela (11-11-1953) de uno de sus hijos Ejemplo de la
máquinas de enseñanzaAnyeline
Rodríguez
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
La maquina continuaba al siguiente concepto y anotaba un punto como reforzador; si la respuesta no era correcta no dejaba avanzar.
Una variación de ese tipo de máquinas educativas de la época, y que todavía está entre los juguetes actuales que se regalan a los niños
Básicamente consistía en una caja sobre la que el alumno
situaba la hoja de los conceptos para aprender.
Durante diez años estuvotrabajando en diversas máquinas
para enseñar a los
estudiantes de Harvard
Milexa Torrealba
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
Estas maquina que llegó a construir, noestaban pensadas
como elemento único del
aprendizaje, sino como un apoyo a la
programación que hubiese realizado el
profesor.
Holland y Skinner publicaron un libroprogramado en 1974 para enseñar los principios del comportamiento a los estudiantes
En una máquina utilizada para enseñar ciencias naturales
Milexa Torrealba
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
Publicó su libro "Tecnología de la Enseñanza" (1968)
Skinner,Otros autores desarrollaron
posteriormente muchos de esos principios en laenseñanza de
niños con retraso
Entre esos principios se
encuentra el de "Enseñanza Programada"
Que consiste en la elaboración de un
texto para aprender de forma
autónoma por elalumno
Lewis Soto
MÁQUINAS DE ENSEÑANZA DE SKINNER
El alumno no puede ir acualquier parte del texto, sino que ha de seguir los pasos predeterminados
Máquina de enseñanza , donde el alumno señala la alternativa correcta entre las posibles
Lewis Soto
GRACIAS