Master online en Gestión de Empresas Cooperativas

Presentación general del master

Índice

• La Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea

• Objetivo del master

• Descripción de las materias

• Metodología

• Recursos de los alumnos y alumnas

• Contactos de interés

¡Bienvenido/a!

• Bienvenido/a a la Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea.

• En esta presentación encontrarás información general sobre el Master en Gestión de Empresas Cooperativas al que hemos dado comienzo.

La Facultad de Empresariales

• La Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea está en Oñati (Gipuzkoa, España).

• Imparte grados universitarios y diversos masteres y cursos en el campo de la gestión empresarial. Investiga en este campo mediante su centro de investigación MIK—Mondragon Innovation and Knowldege.

• Mondragon Unibertsitatea está integrada en la Corporación Mondragon. Es una de las más de 120 cooperativas que componen la Corporación.

• Mondragon es considerado como uno de los modelos organizativos singulares a nivel mundial y una muestra muy potente del cooperativismo de trabajo asociado.

Objetivo del master

• El objetivo global del Master en Gestión de Empresas Cooperativas es proporcionar, tanto a jóvenes graduados/as como a profesionales en activo, las competencias necesarias para crear, desarrollar, gestionar y liderar empresas cooperativas y de economía social y solidaria.

En las siguientes páginas

encontrarás información

detallada sobre el Master.

Calendario

• Comienzo de las materias online: 2 de mayo de 2011• Fin de las materias online: 13 de julio de 2012• Proyecto Fin de Master:

– Primera convocatoria: septiembre 2012– Segunda convocatoria: junio 2013– Convocatoria extraordinaria: septiembre 2013

En la plataforma online encontrarás un calendario

más detallado. Así mismo, la guía del

estudiante de cada una de las materias incorpora más

información sobre el calendario.

Materias online40 ECTS*

Proyecto Fin de Master

20 ECTS

*ECTS = European Credit Transfer System

Descripción de las materias

1. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA SOCIAL Y LA EXPERIENCIA COOPERATIVA DE MONDRAGON

Competencias

• Identificar los aspectos relevantes de las empresas de Economía Social, sobre todo de las cooperativas, compararlos con los de la empresa de capital convencional, y reconocer sus limitaciones, retos y posibles contradicciones.

• Conocer la historia de la Experiencia Cooperativa de Mondragón, sus características ideológicas y organizativas, y sus políticas, prácticas y retos más importantes.

• Conocer los rasgos del movimiento cooperativo y de economía social del entorno del estudiante.

2. RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS COOPERATIVAS

Competencias

• Conocer y comprender el significado de las normas y principios básicos que resultan de aplicación a las sociedades cooperativas.

• Identificar un problema relacionado con el régimen jurídico de las cooperativas y aplicar correctamente los principios y las normas que lo regulan para su resolución.

Descripción de las materias

3. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE LAS COOPERATIVAS

Competencias• Interpretar la información económico-financiera elaborada por una cooperativa y

desarrollar la capacidad de emitir juicios críticos sobre su evolución económico-financiera

• Conocer los criterios de registro contable que afectan a la cooperativa • Conocer y evaluar las fuentes de financiación utilizadas por la cooperativa

4. EMPRENDIZAJE COOPERATIVO

Competencias • Propiciar entre los alumnos el emprendizaje e intra-emprendizaje cooperativo, como

actitud personal de futuro. • Practicar técnicas de creatividad individual y grupal, para conseguir un portafolio de

ideas innovadoras de desarrollo de nuevos negocios, nuevas actividades, nuevos productos, y en su caso, nuevas empresas cooperativas.

• Desarrollar un Plan de Negocio o Business Plan en sus aspectos más importantes.• Fomentar el liderazgo emprendedor individual y el trabajo en equipo, en una dinámica

de trabajo de proactividad y de cooperación.

Descripción de las materias

5. LAS COOPERATIVAS ANTE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS COYUNTURAS ECONÓMICAS

Competencias • Comprender la empresa cooperativa como un sistema organizativo que pretende cumplir una

misión en un contexto político, económico y social de competencia con otro tipo de organizaciones

• Conocer cómo han gestionado las cooperativas las crisis económicas anteriores y la actual en un contexto globalizado.

6. PROYECTO ESTRATÉGICO COOPERATIVO

Competencias• Comprender el paradigma imperante en el ámbito de la gestión estratégica de las cooperativas y

su crítica desde nuevos planteamientos que emergen desde otras disciplinas.• Obtener una visión completa del concepto de estrategia y conocer los elementos necesarios

para implementar un proceso de reflexión estratégica.• Desarrollar la estructura para definir el modelo de negocio de la cooperativa y su modo de

elaboración.• Reflexionar sobre el modelo de desarrollo empresarial de las cooperativas que promueve el

actual proceso de globalización.• Capacitar al participante en el master para que tenga un visión crítica sobre los procesos de

internacionalización de las cooperativas• Adquirir las bases para analizar y comprender los pasos seguidos por MONDRAGON en sus

procesos de expansión internacional desde diferentes puntos de vista: económico, transformación social, generación de empleo.…

Descripción de las materias

7. MODELO ORGANIZATIVO PARTICIPATIVO

Competencias • Entender qué es la participación y su vinculación con los principios cooperativos,

asimilando que la participación es el elemento básico para la generación de nuevo conocimiento.

• Conocer los rasgos específicos de la arquitectura organizativa convencional de la cooperativa, proponiendo un modelo organizativo “ad hoc” a la cultura cooperativa.

• Proponer e interiorizar ciertas pautas orientadoras en la implementación de un modelo organizativo coherente con la filosofía cooperativa.

8. EXCELENCIA EN LA GESTIÓN DE LA COOPERATIVA

Competencias • Aplicar los conceptos de calidad y gestión de calidad en la organización cooperativa • Comprender el concepto de proceso y ser capaz de describir los procesos “claves” de

una organización. • Entender los fundamentos de la gestión por procesos • Asimilar la importancia de un comportamiento estratégico orientado al mercado y el

éxito empresarial • Conocer y aplicar las variables de un modelo comercial e  interiorizar  ciertas pautas

orientadoras en la implementación de dicho modelo comercial.

7. MODELO ORGANIZATIVO PARTICIPATIVO

Competencias • Entender qué es la participación y su vinculación con los principios cooperativos,

asimilando que la participación es el elemento básico para la generación de nuevo conocimiento.

• Conocer los rasgos específicos de la arquitectura organizativa convencional de la cooperativa, proponiendo un modelo organizativo “ad hoc” a la cultura cooperativa.

• Proponer e interiorizar ciertas pautas orientadoras en la implementación de un modelo organizativo coherente con la filosofía cooperativa.

8. EXCELENCIA EN LA GESTIÓN DE LA COOPERATIVA

Competencias • Aplicar los conceptos de calidad y gestión de calidad en la organización cooperativa • Comprender el concepto de proceso y ser capaz de describir los procesos “claves” de

una organización. • Entender los fundamentos de la gestión por procesos • Asimilar la importancia de un comportamiento estratégico orientado al mercado y el

éxito empresarial • Conocer y aplicar las variables de un modelo comercial e  interiorizar  ciertas pautas

orientadoras en la implementación de dicho modelo comercial.

Descripción de las materias

9. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA EN LAS EMPRESAS COOPERATIVAS

Competencias • Conocer y comprender los conceptos y dimensiones de la Responsabilidad Social

Corporativa• Conocer los principales modelos, herramientas y metodologías para la implantación y

desarrollo de la Responsabilidad Socia Corporativa y capacitar a los alumnos en la utilización de diversas herramientas para realizar la auto evaluación y diagnóstico de la RSC en la empresa.

• Ser capaz de identificar y comprender las necesidades y expectativas de los principales Grupos de Interés de la empresa.

• Ubicar el concepto de la Responsabilidad Social Corporativa en las empresas cooperativas e identificar las similitudes de los principios y valores cooperativos.

• Conocer y analizar las diversas iniciativas de RSC en empresas cooperativas. Identificar buenas prácticas de RSC en empresas cooperativas.

• Entender las diferencias en la aplicación de la RSC en los procesos de internacionalización.

Descripción de las materias

10. INNOVACIÓN COOPERATIVA

Competencias • Adquirir una visión global del fenómeno de la innovación, su importancia en el contexto

empresarial y social de origen y las claves de su gestión en y organizaciones de Economía Social.

• Conocer y asimilar las diferentes estrategias, políticas y herramientas aplicadas por empresas de Economía Social para promover la innovación y en especial las acciones de innovación desarrolladas en el Grupo Mondragon.

• Identificar y aprehender las diferentes oportunidades de innovación que se presentan en una organización de Economía Social, tales como la innovación social, la innovación abierta, la innovación tecnológica o la innovación de modelo de negocio.

11. RETOS DE FUTURO

Competencias

• Investigar e identificar los retos principales de una empresa de economía social o solidaria del entorno del estudiante, analizar sus causas, y proponer tácticas a corto-medio plazo y estrategias a largo plazo que ayudaría a la empresa a abordarlos.

• Relacionar los retos de una empresas concreta con los retos generales del sector cooperativo o de la economía social y solidaria en su región o país.

Metodología: trabajando y construyendo en red

• Los estudios online impulsan la autonomía y responsabilidad del alumno y la alumna y facilitan la gestión y organización de su tiempo.

• Profesorado y alumnado cambian su rol tradicional. – Al alumnado se le pide una actitud proactiva: La participación en el

trabajo de equipo, la consulta de dudas a compañeros y profesores, y la búsqueda de respuestas por otras vías diferentes a las habituales, son algunas de las acciones que denotan éste cambio de actitud.

– El profesorado, en cambio, pasa a ser e-MODERADOR/a y actúa como persona que tutoriza y conduce de manera online.

• Las materias buscan la relación entre la teoría y la práctica. • La evaluación será continua y cercana.

Recursos de los alumnos y alumnas

•CAMPUS VIRTUAL: http://online.mondragon.edu/HOME.php En el campus virtual está el acceso a cada una de las materias. Y en ellas se podrán encontrar los recursos necesarios para el estudio: materiales, recursos de estudio y herramientas de comunicación.

> Materiales: será un espacio para conseguir los materiales de estudio de forma sencilla y directa: apuntes, lecturas, vídeos, blogs, enlaces web, etcétera.> Recursos: programas, vídeos, blogs, wiki-espacios, portafolios, y otros muchos.> Herramientas de comunicación: aula virtual

•AULA VIRTUALEl lugar para trabajar en equipo con profesores y compañeros. Es nuestra herramienta de .comunicación e incluye vídeo-audio, chat, la posibilidad de compartir documentos…•El acceso al aula virtual están en http://online.mondragon.edu/HOME.php

• GUÍA DE LA MATERIA•Cada materia cuenta con una guía del estudiante. En ella se concretarán conceptos como la duración, metodología, evaluación y objetivos de la materia.

Contactos de interés

• Coordinación del master– Fred Freundlich: ffreundlich@eteo.mondragon.edu– Eunate Elio: eelio@eteo.mondragon.edu

• Secretaría académica del master– Mireia Igarzabal: migarzab@eteo.mondragon.edu

• Centro de Atención al Usuario/a (CAU)– cau@mondragon.edu– Teléfono: +34 902 540 260

• Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea– Ibarra Zelaia, 2. 20560 (Oñati, Gipuzkoa)– Teléfono: +34 93 71 80 09

www.mondragon.edu/muplus

Master en gestión de empresas cooperativas