8/22/2019 Presentacin Jornadas TIC para Primaria

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Jornadas de Sensibilizacin

TIC en la Escuela Primaria

Narraciones Digitales

Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

ETR TIC Valeria Accomo

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Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ETR TIC Valeria Accomo

Hoy no es posible hablar de los sujetos sin considerar el impacto de las

tecnologas y los medios de comunicacin masivos, tanto en la construccin

de sus subjetividades como en sus modos de relacionarse.

En las instituciones educativas estos procesos adquieren particular

relevancia, dado que hacen visibles las transformaciones socio-culturales

que experimentan tanto alumnos/as como docentes, marcando profundas

brechas generacionales y nuevos modos de creacin y circulacin de los

conocimientos.

Marco General de Poltica CurricularSujetos, Comunicacin y Tecnologas

de la Informacin.

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las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son meros

aparatos cuyos efectos positivos o negativos dependen de su uso.

Constituyen una dimensin importante de las culturas contemporneas, en

tanto tienen la capacidad de configurar y transformar un conjunto de

prcticas, saberes y representaciones sociales, extendiendo este proceso a

todas las formas de la vida cotidiana

Marco General de Poltica CurricularSujetos, Comunicacin y Tecnologas

de la Informacin.

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Equipo Tcnico Regional Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ETR TIC Valeria Accomo

Qu prcticas se modifican?

Lectura

Presentacin y representacin de la

informacin en mltiples formatos y

soportes.

Velocidad de transmisin de la informacin.

Posibilidad de hacer varias

tareas al mismo tiempo.

Nuevos espacios decirculacin del conocimiento

(no solo en los centros

educativos).

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Qu competencias deben adquirirse?

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Competencias DigitalesSegn Jordi Adell

http://youtu.be/tjC1LOC0r1g

1.

Competencia

Informacional

3.

Alfabetizaciones

Mltiples.

2. Competencia

Tecnolgica o Informtica.

4. Competencia

Cognitiva Genrica.

5. Ciudadana

Digital.

http://youtu.be/tjC1LOC0r1ghttp://youtu.be/tjC1LOC0r1g