LEYENDO Y JUGANDO CON LAS TIC VAMOS APRENDIENDO

CLAUDIA ANDREA ORDÓÑEZ VICTORIA

DAICY LÓPEZ ERAZO

JOSUÉ JAVIER SERRANO RAMOS

I.E. EUSTAQUIO PALACIOSSEDE FRAY CRISTÓBAL DE

TORRES

INTRODUCCIÓN

La elaboración de la secuencia didáctica “LEYENDO Y JUGANDO CON LAS TIC VAMOS APRENDIENDO” nace a raíz de la formación de los maestros en las tic como herramienta fundamental para mejorar los procesoslectores de los estudiantes del siglo XXI.El eje central del proyecto es la lecturacomo vehículo de comunicación, producción y comprensión textual empleando las diferentes instrumentos tecnológicos.

OBJETIVO GENERAL

Adquirir habilidades en la interpretación y

comprensión de textos de diferentes géneros,

haciendo uso de diversas posibilidades que nos ofrecen las TIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• INTERPRETAR TEXTOS DE

DIFERENTES GÉNEROS.• UTILIZAR DIVERSAS

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.

CONTENIDOS

TEXTO EJE : EL

LEÓN Y LA ARAÑA

Textos complementarios: información de leones y arañas

Textos regalo:

adivinanzas,

trabalenguas ,

juegos de

palabras

ESTRATEGIAS

canciones videos

Recursos web

lecturas

RECURSOSComputadores

TabletVideo beam

Internet

Redacción de crónicas

ACTIVIDADESSaberes previos

Reconocimiento de características del león y la araña, trabajo sobre la descripción, acercamiento al texto expositivo.

Reconocimiento del texto

Texto regalo

Construcciones textuales

TIEMPO

• 1 periodo académico de 10 semanas lectivas

EVALUACIÓN • Durante el proyecto se evaluara de manera periódica y

continua, se utilizara la evaluación sumativa y formativa, considerado las necesidades, aptitudes, saberes previos, conceptos erróneos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, estimulando la autonomía y la colaboración, monitoreando el progreso, verificando la comprensión y estimulando la meta-cognición y demostrando comprensión y el desarrollo de competencias siglo XXI.

PRODUCTO• Una Aplicación hecha en PowerPoint que permite al estudiante interactuar con la misma, se

trata de un juego con una pregunta y cuatro posibles respuestas, la cual lo lleva a saber si contesto bien y sigue en el proceso, y si selecciona una respuesta incorrecta lo regresa a la pregunta hasta que seleccione la respuesta correcta.

• Redacción de una crónica sobre su vida cotidiana y el impacto de la tecnología en ella.

BIBLIOGRAFÍA• PEI IE Eustaquio Palacios.• Estándares básicos de competencias de Lengua castellana, matemáticas,

Ciencias naturales y Educación artística. MEN• Lineamientos curriculares MEN• Competencias ciudadanas y laborales MEN• Google https://maps.google.com• Texto EL LEON Y LA ARAÑA. Aida E. Marcuse. Editorial Panamericana.

2008.• La araña . Documental de Discovery Channel.

www.youtube.com/watch?v=AVViWEfwKao• El león. Video. www.youtube.com/watch?v=m4MwlOBe9h4• Incy Wincy Araña. Video Musical. www.youtube.com/watch?

v=q6ilCEI52rU