Estrategias para el trabajo

diario en equipo: cuatro

elementos clave

Elementos de

colaboración

Establecimiento de relaciones de apoyo entre adultos

Recopilación de información exacta sobre los niños

Toma de decisiones en grupo acerca de los niños: interpretación de las observaciones y planeación sobre que hacer a continuación

Toma de decisiones en grupo acerca del trabajo en equipo

1. Establecimiento de relaciones de apoyo entre adultos

• Un equipo para la primera infancia es un sistema social pequeño, formado con el propósito de generar medios para apoyar a los aprendizajes activos con el fin de alcanzar el éxito necesitan construir

Comunicación abierta

Respeto por las diferencias Paciencia

•Las relaciones de apoyo se basan en una comunicación especifica sincera y directa•Cuando las personas eligen ser francas dicen lo que quieren decir, sus palabras, su expresión facial, la posición del cuerpo y el tono de voz esta en armonía.

Un factor positivo humano en equipos productivos es la capacidad para utilizar las diferencias para propósitos de innovación y mejoras.•En un grupo efectivo las personas están dispuestas a expresar abiertamente sus diferencias

Aun cuando el proceso de establecer relaciones de apoyo puede parecer ineficiente y prolongado, a lo largo permite que los equipos trabajen juntos con eficiencia

2. Recopilación de información exacta sobre los niños

Observe a los niños a lo largo del dia

Haga anotaciones breves de las observaciones

Evite los juicios

Mientras los miembros del equipo interactúan con los niños, constantemente están observando y recopilando información acerca de

ellos

La observación es exploración, una indagación en el interés de descubrir algo que estaba previamente oculto y era desconocido

Registrar lo que observan, esto permite recordar, informar y construir sobre sus descubrimientos

3. Toma de decisiones en grupo acerca de los niños: interpretación de las observaciones y planeación sobre que

hacer a continuación

Reflexione sobre el significado de las acciones de los niños

Genere estrategias de apoyo a probar

Ponga a prueba las estrategias y hable acerca de cómo están funcionando

Proceso abierto en el cual los adultos exploran sus observaciones, añaden detalles pasados por alto, relacionan nueva información a lo que ya conocen sobre el niño y especulan sobre los posibles significados

• Intercambie comentarios sobre los roles y expectativas de los miembros del equipo

• Comparta la responsabilidad para el funcionamiento del equipo

• Toma de decisiones sobre el currículo como equipo

• Uso de los elementos del trabajo diario en equipo: la incorporación de un nuevo miembro al equipo.

4. Toma de decisiones en grupo acerca del trabajo en equipo