Presentación General

¿QUÉ ES DIVERTIC?

Estrategia educativa desarrollada para

dinamizar y fomentar el uso de las TIC en

la comunidad estudiantil.

¿CUÁLES SON LOS PILARES DE

DIVERTIC?

• La investigación

• La producción audiovisual

• El uso de las TIC

¿CUANDO SE REALIZARÁ EN TU

INSTITUCIÓN?

• A partir de hoy y durante 9 sesiones más.

• En total se realizarán 10 encuentros de dos

horas . Un encuentro por semana.

Tu ASISTENCIA es

fundamental. Debes asistir

a todos las sesiones para

que no te pierdas de la

DIVERSIÓN.

El Docente – Tutor que te

acompañará tiene mucha

experiencia en el uso de

TIC y en procesos de

enseñanza.

LOS PRODUCTOS

Conjuntos

de grados

Productos Herramientas

1º , 2º y 3º Galería de arte, Bestiario Tux paint, Paint, Megapik

4º y 5º Storytelling Movie Maker y Photo

story

6º y 7º Exposición online de la Historieta Comic Life

8º y 9º DiverClip Musical Movie Maker

10º Video documental Glosgster, Scratch,

Movie Maker y Audacity.

Transversal

a todos los

grados

Bitácora

Galería de fotográfica según la

temática

Podcast

Secuencias fotográficas y videos

cortos

Blogger, Worpress,

coctelera

Flickr, Picasa, Slide,

Lunapic.

Audacity

Movie maker

LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

Y LA INVESTIGACIÓN:

Con la intención de cruzar tanto el desarrollo

de competencias investigativas como las que

corresponden al uso y apropiación de las TIC

(creación de productos) se tendrán en cuenta

los siguientes momentos, característicos de la

producción audiovisual:

ASPECTOS INVESTIGATIVOS

• Identificación del fenómeno estudiado.

• Identificación de los informantes y de fuentes

para la indagación.

• Rastreo y recolección de la información.

• Elaboración de los productos.

MOMENTOS DE LA

PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

• Preproducción: etapa comprendida desde la

concepción de la idea hasta el desarrollo del guión.

• Producción: es la etapa donde los estudiantes

graban las imágenes, toman las fotografías, toman

los audios, es decir, recolectan todo el material que

van a necesitar en el montaje del producto.

• Posproducción: permite recopilar todo el material y

organizarlo de acuerdo a la planificación inicial.

PARA ELEGIR EL TEMA DE

INVESTIGACIÓN, ESCUCHA CON

ATENCIÓN LAS SIGUIENTES

PROPUETAS PARA QUE ESCOJAS LA

QUE MAS TE GUSTA.

TAMBIEN PUEDES PROPONER AL

TUTOR OTRAS QUE SEAN DE TU

INTERES

DERECHOS HUMANOS

• Derecho a la vida.

• Derecho a la integridad personal.

• Derecho a la igualdad.

• Derecho a la libertad

• Derechos del niño.

EL MEDIO AMBIENTE DE MI

CIUDAD

• Formas de proteger la conservación del medio

ambiente.

• Sensibilización frente a la labor del reciclador.

• Calentamiento Global.

• Identificación de riesgos ambientales.

(Deslizamientos, inundaciones)

• Construcción de viviendas en zonas de riesgos.

DEPORTE Y RECREACIÓN

• Cual es la influencia del deporte en la vida de las

personas.

• Clases de deportes.

• Donde se puede practicar deporte en mi barrio ó

en mi ciudad.

• Los juegos inter barriales.

• Los juegos intercolegiales.

• Escuelas de fútbol de mi barrio.

CIUDAD EDUCADA Y EDUCADORA

• Reconocimiento de las Instituciones Educativas

que hay en el sector donde vivimos.

• Qué actividades realiza mi Institución Educativa

que podamos compartir con otras Instituciones.

• Identificación de los líderes estudiantiles.

• Identificar como en nuestra Institución Educativa

se realizan actividades que benefician a todo mi

barrio.

CULTURA CIUDADANA

• Las propuestas culturales de la ciudad para los niños y

jóvenes.

• Expresiones culturales.

• Propuestas de ciudad hechas por jóvenes para los

jóvenes.

• Aprendiendo a vivir juntos desde la diferencia.

• Diversidad de alimentos que llegan a la ciudad

procedente de distintos lugares, climas del

departamento y del país.

• Manifestaciones de cultura en mi ciudad.

CIUDAD SALUDABLE

• Estilos de vida saludable.

• Como cuidamos nuestro cuerpo.

• Hábitos alimentarios y sus implicaciones en la

salud.

¡Bienvenidos!