presentación de powerpointhenrymaringranadacircasia.edu.co/userfiles/files/aÑo 2016/Áreas... ·...
TRANSCRIPT
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
Propósitos del área:
- TECNOLOGÍA: Reforzar en los estudiantes del grado sexto el
conocimiento acerca de la forma como el ser humano a lo largo de la historia ha desarrollado innumerables herramientas tecnológicas
- INFORMÁTICA: Enseñar a clasificar el hardware y el software en los
diferentes equipos tecnológicos a los que tienen acceso.
Enseñar el uso básico del procesador de textos y los diferentes usos que les puede dar para aprovechar al máximo el recurso.
Promover el uso de información útil en la internet de forma segura y útil en la resolución de problemas como tareas o dudas que se le presenten.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
Enseñanzas :
- TECNOLOGÍA:
Historia de la evolución tecnológica del ser humano.
Principales Inventores del mundo
Principales Inventos
- INFORMÁTICA:
Hardware y Software
Manejo básico del procesador de textos.
Manejo básico del buscador en internet.
Seguridad Informática
INDICADORES DE APRENDIZAJE
Identifica innovaciones e
inventos trascendentales
para la sociedad, los ubica y
explica en su contexto
histórico.
Reconoce que la tecnología es
un proceso de innovación que
busca mejorar la vida del ser
humano y que siempre esta
en
Clasifica el hardware y el
software de acuerdo a sus
características.
Maneja básicamente el
procesador de textos y
resuelve problemas mediante
su uso.
Navega en la internet
haciendo uso de un buscador
de forma segura y
aprovechando al máximo el
recurso para
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DEMOSTRACIÓN
Investigación y diseño de un trabajo escrito en el procesador de textos acerca de las historia de la tecnología en el mundo.(Uso obligatorio de ilustraciones). Componente Cognitivo
Exposición de los mejores inventores e inventos a lo largo de la historia en el mundo. Componente
Expresivo
Descargar en una carpeta propia 20 de los mejores inventores e inventos del ser humano.
El estudiante presenta actitudes de respeto por sus semejantes e interés por lo que se hace en el aula durante la clase. Componente Afectivo
Realización de un trabajo escrito en el procesador de textos (Normas básicas de presentación de documentos propuesta por la docente). Componente Cognitivo
Haciendo uso de un buscador en la internet realizar la búsqueda y descarga de toda la historia de la tecnología. Componente Cognitivo
Participación en un foro donde deje claro su punto de vista sobre la forma segura de hacer uso de la información y redes sociales. Componente Expresivo
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
PORCENTAJE DE LA NOTA
FINAL DEL I PERIODO
trabajo escrito en el
procesador de textos : 10%
Exposición inventores e
inventos:10%
Descarga:15%
Actitud: 10%
Normas de presentación de
documentos 10%
uso de un buscador en la
internet 10%
Participación en un foro: 15%
Creación del correo
electrónico: 20%
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Correo -e
Trabajo Escrito en
procesador de textos
Normas de presentación
Exposición
Foro
Descarga completa
Búsqueda en google
Actitud
Normas de presentación
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE
ACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Asistir puntualmente a las clases
Portar adecuadamente el uniforme
Traer los implementos escolares requeridos para
desarrollar la clase.
Tratar a todos los miembros de la comunidad
educativa con respeto.
Cumplir con las actividades propuestas en clase
Mostrar una buena actitud y disposición en la
clase.
Tratar con amor y respetos los equipos y salas de
computo.
DEBERES DE LOS DOCENTES DE ACUERDO
AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
Propósitos del área:
TECNOLOGÍA:
Generar una actitud analítica y critica con relación al uso de productos
contaminantes y su disposición final (Pilas, plástico....), explicando con
ejemplos el impacto que estos producen en el medio ambiente.
Enseñar la forma de clasificar y disponer los residuos de acuerdo a su
naturaleza.
Promover la generación de ideas que propendan por la conservación del
medio ambiente
INFORMÁTICA:
Enseñar el uso básico del procesador de textos y mostrar los diferentes
usos que les puede dar para aprovechar al máximo el recurso.
Enseñar a buscar de forma segura información útil en la internet en la
resolución de problemas como tareas o dudas que se le presenten.
Fomentar el uso del correo electrónico para mejorar la comunicación.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
Enseñanzas :
- TECNOLOGÍA:
Transformación de los recursos naturales
Disposición y manejo de residuos
Construcción de maquetas
- INFORMÁTICA:
Manejo básico del procesador de textos.
Seguridad Informática.
Uso avanzado en un buscador
INDICADORES DE APRENDIZAJE
Reconoce que la tecnología es
un proceso de innovación que
busca mejorar la vida del ser
humano y que siempre esta
en proceso.
EL estudiante identifica las
consecuencias negativas
generadas en el ambiente por
causa del mal uso de la
tecnología
Navega en la internet con
responsabilidad, precaución y
autoprotección.
Reconoce el procesador de
textos como una herramienta
básica en la solución de
diversos problemas de tipo
académico o laboral.
Maneja el procesador de textos
e identifica el menú y la barra
de herramientas para la edición
de sus trabajos
Navega en la internet haciendo
uso de un buscador de forma
segura y aprovechando al
máximo el recurso.
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DEMOSTRACIÓN
Diseño de una maqueta donde se muestre una forma de manejar residuos para disminuir la contaminación. Componente Expresivo
Exposición de maquetas donde se evidencie una forma de reciclaje o reutilización de productos para la conservación del ambiente . Componente Expresivo
El estudiante presenta actitudes de respeto por sus semejantes e interés por lo que se hace en el aula durante la clase. Componente Afectivo
Realización de un trabajo escrito en el procesador de textos (Normas básicas de presentación de documentos propuesta por la docente). Componente Cognitivo
Haciendo uso de un buscador en la internet realizar la búsqueda y descarga de al menos 10 formas de combatir la contaminación desde tu vida. Componente Cognitivo
Participación en un foro donde deje claro su punto de vista sobre el recalentamiento global sus causas, consecuencias y formas de combatirlo. Componente Expresivo
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
PORCENTAJE DE LA NOTA
FINAL DEL I PERIODO
trabajo escrito en el
procesador de textos : 10%
Diseño de una maqueta:15%%
Descarga:15%
Actitud: 10%
Normas de presentación de
documentos 10%
uso de un buscador en la
internet 15%
Participación en un foro: 15%
Exposición de maqueta: 10%
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Exposición
Creación del correo E
Trabajo con normas de
presentación
Foro
Trabajo Escrito en
procesador de textos
Diseño de maquetas
Búsqueda en google
Actitud
Descarga de información
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE
ACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Asistir puntualmente a las clases
Portar adecuadamente el uniforme
Traer los implementos escolares requeridos para
desarrollar la clase.
Tratar a todos los miembros de la comunidad
educativa con respeto.
Cumplir con las actividades propuestas en clase
Mostrar una buena actitud y disposición en la
clase.
Tratar con amor y respetos los equipos y salas de
computo.
DEBERES DE LOS DOCENTES DE ACUERDO
AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016 OCTAVO
Propósitos del área:
- TECNOLOGÍA: Enseñar la forma como se transforman los recursos naturales con el
desarrollo tecnológico para dar bienestar a la sociedad.
Generar una actitud analítica y critica con relación al uso de productos
contaminantes y su disposición final (Pilas, plástico....), explicando con
ejemplos el impacto que estos producen en el medio ambiente.
Enseñar a identificar las causas y consecuencias del recalentamiento global
Comparar tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explica
sus cambios y posibles tendencias.
- INFORMÁTICA:
Utilizar plataformas para el diseño de actividades de aprendizaje como
blog, juegos, avatar, cuestionarios entre otros.
Enseñar a utilizar de forma segura la Internet para investigar
temas de interés y aprovechar al máximo el recurso.
Enseñar a manipular datos y formulas básicamente a través del
procesador de datos para producir nueva información.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
Enseñanzas :
- TECNOLOGÍA:
Las fuentes de energía.
Disposición y manejo de residuos
Causas y consecuencias del recalentamiento global
- INFORMÁTICA:
Manejo básico del procesador de Datos.
Trabajo colaborativo en gmail.
Seguridad Informática
DEMOSTRACIÓN
Redacción de un texto de forma
colaborativa desde dos computadores
diferentes acerca del recalentamiento
global a través de la red(para ambos
estudiantes el mismo
archivo)Componente Expresivo
Participación en un foro donde deje
claro su punto de vista sobre las
causas y consecuencias del
recalentamiento global Componente
Expresivo
El estudiante presenta actitudes de
respeto por sus semejantes e interés
por lo que se hace en el aula durante
la clase. Componente Afectivo
Diseño de un programa en el
procesador de datos donde se calculen
las notas definitivas de las áreas.
Componente Cognitivo
Manejo de avatars y cuestionarios a
través de diferentes aplicaciones que
permitan el desarrollo de nuevas ideas
para mejorar nuestras paginas web.
Diseñar un volante a través de
publisher donde se prevenga a las
personas sobre la manera insegura de
usar la internet y sus consecuencias
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
INDICADORES DE
APRENDIZAJE
Identifica las fuentes de
energía que proveen al ser
humano de recursos para su
supervivencia.
Identifica los productos
derivados de recursos
naturales como el petróleo.
Reconoce la importancia de
los recursos naturales para la
invención de artefactos
tecnológicos.
Maneja el procesador de datos
y resuelve problemas
mediante su uso.
Navega en la internet
haciendo uso de un buscador
de forma segura y
aprovechando al máximo el
recurso para
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
PORCENTAJE DE LA NOTA
FINAL DEL I PERIODO
Diseño de un programa de
notas en el procesador de
datos: 20%
Maqueta donde se evidencie
una forma de ayudar al
planeta. 15%
Exposición de maquetas sobre
una forma de ayudar al medio
ambiente: 10%%
Actitud: 10%
Trabajo colaborativo 15%
Trabajo en Word con normas
acerca del recalentamiento
global 10%
Participación en un foro: 10%
Creación de un volante :10%
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Prueba virtual
Trabajo Escrito en
procesador de textos
Normas de presentación
Exposición
Foro
Descarga completa
Búsqueda en google
Actitud
Normas de presentación
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE
ACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Asistir puntualmente a las clases
Portar adecuadamente el uniforme
Traer los implementos escolares requeridos para
desarrollar la clase.
Tratar a todos los miembros de la comunidad
educativa con respeto.
Cumplir con las actividades propuestas en clase
Mostrar una buena actitud y disposición en la
clase.
Tratar con amor y respetos los equipos y salas de
computo.
DEBERES DE LOS DOCENTES DE ACUERDO
AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER
PERIODO AÑO LECTIVO 2016
PROPÓSITOS DEL ÁREA:
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Reforzar en los estudiantes del grado
noveno el conocimiento acerca de la
forma como el ser humano a lo largo de
la historia en cuanto a la evolución de
alguna herramienta agricola y/o de
transporte
Desarrollar habilidades en el uso de
word, power point y algunos elementos
multimedia.
El como el hombre en ocasiones hace
uso indebido de estos provocando
consecuencias positivas y negativas.
Indicar el uso avanzado de herramientas
en word, power point en cuanto al uso
de formatos y algunas de sus funciones
como un medio de obtener resultados
optimos. y los diferentes usos que les
puede dar para aprovechar al máximo el
recurso.
Promover el uso de información útil en la
internet de forma segura y útil en la
resolución de problemas como tareas o
dudas que se le presenten.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Componentes de hardware y software
mas comunes utilizados en las
computadoras
Manejo básico de la hoja de cálculo
Disposición y manejo de adecuado del
hardware y software
Trabajo colaborativo con algunas
herramientas de google.
Causas y consecuencias del del uso
adecuado e inadecuado del software y
hardware
Seguridad Informática
ENSEÑANZAS
INDICADORES DE APRENDIZAJE
TECNOLOGIA INFORMATICA
Identifica innovaciones e inventos
trascendentales en lo referente a la
evolución de alguna herramienta agricola
y/o de transporte para la sociedad, los
ubica y explica en su contexto histórico.
Util iza el software de procesador de texto,
power point para realizar diferentes
diseños de presentación, util izando
hipervinculos, imágenes videos..
Reconoce que la evolución de alguna
herramienta agricola y/o de transporte es
un proceso de innovación que busca
mejorar la vida del ser humano y que
siempre esta en un cambio contnuo.
Navega en la internet haciendo uso de un
buscador de forma segura y
aprovechando al máximo el recurso para
aclarar dudas y profundizar los conceptos
sobre los cuales desee con respecto al
tema.
Reconoce la importancia de la evolución
de alguna herramienta agricola y/o de
transporte, para la invención de
artefactos tecnológicos.
Comparte consulta de profundización
acerca de temas trabajados en clase.
DEMOSTRACIÓN TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta de un tema referente a la
evolución de alguna herramienta agricola
y/o de transporte, relacionandolo en una
linea de tiempo desde su inicio hasta su
fin y como ha mejorado y afectado el
medio ambiente y el entorno social.
Util izando para ello herramientas
colaborativas de google en grupos de tres
a cinco personas.Componente Expresivo
Identifica las herramientas de la
aplicación word y algunas
multimedia, reconoce los
procedimientos que puede utilizar
para diseñar e insertar tablas en
word, power point hipervinculos,
emplear formatos, ,encabezados,
notas, viñetas, crear tablas de
contenido. CognitvoParticipación en una exposición de lo
consultado donde exprese claramente su
punto de vista no solo de los conceptos
sino de sus propias conclusiones de lo
positivo y negativo a nivel del entorno
social y medioambiental. Componente
Expresivo
Manejo de Talleres, cuestionarios a través
de diferentes aplicaciones que permitan el
desarrollo de nuevas ideas para mejorar
sus destrezas en el uso de la multimedia.
Expresivo
El estudiante presenta actitudes de
respeto por sus semejantes e interés por
lo que se hace en el aula durante la clase.
Componente Afectivo
Asiste puntual y regularmente a
clases, cumple con las actividades
académicas asignadas en el tiempo
acordado. Actitudinal
PORCENTAJE DE LA NOTA FINAL DEL I
PERIODO
TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta acerca de la evolución de alguna
herramienta agricola y/o de transporte}
con sus interpretaciones positivas y
negativas en cuanto a su influencia en la
sociedad y el medio ambiente: 20%
Trabajo colaborativo 15%
Utilización de medios y multimedia en el
trabajo expositivo. 10%
Trabajo en talleres de clase de cada uno
de los ejercicios planteados en word,
power point. 15%
Resolución de preguntas acerca del tema
expuesto y su domminio y claridad del
tema objeto de exposicion: 10%
Participación en la resolucion y empleo
de herramientas de los programas de
word, power point que se plantean en los
diferentes ejercicios de clase: 10%
Actitud: 10%
Entrega de las diferentes creaciones de
acuerdo al formato solicitado en cada
clase:10%
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Consulta y
elaboración del
proyecto,
asesoría para el
trabajo de
investigación
Exposiciones del
trabajo
Desarrollo de
talleres,
trabajos de clase
y evaluaciones.
Evaluación
periodo fecha
designada por
las directivas.
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE ACUERDO AL
MANUAL DE CONVIVENCIA
DEBERES DE LOS DOCENTES DE ACUERDO AL
MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER
PERIODO AÑO LECTIVO 2016
PROPÓSITOS DEL ÁREA:
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Reforzar en los estudiantes del grado
décimo el conocimiento acerca de la
forma como el ser humano a lo largo de
la historia ha desarrollado el hardware y
software.
Desarrollar habilidades en el uso de una
hoja de calculo
El como el hombre en ocasiones hace
uso indebido de estos provocando
consecuencias positivas y negativas.
Indicar el uso mediano de la hoja de
cálculo, en cuanto al uso de formatos y
algunas de sus funciones como medio de
obtener resultados estadisticos,
comparativos. y los diferentes usos que
les puede dar para aprovechar al máximo
el recurso.
Promover el uso de información útil en la
internet de forma segura y útil en la
resolución de problemas como tareas o
dudas que se le presenten.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Componentes de hardware y software
mas comunes utilizados en las
computadoras
Manejo básico de la hoja de cálculo
Disposición y manejo de adecuado del
hardware y software
Trabajo colaborativo con algunas
herramientas de google.
Causas y consecuencias del del uso
adecuado e inadecuado del software y
hardware
Seguridad Informática
ENSEÑANZAS:
INDICADORES DE APRENDIZAJE
TECNOLOGIA INFORMATICA
Distingue claramente el software del
hardware y su importancia en el uso que
los usuarios hacen de estos.
Utiliza la hoja de calculo para realizar
tablas y en ellas elaborar calculos
simples relacionados con el objeto de la
tabla.
Identifica y clasifica elementos del
hardware y sofware, y de algunos en
particular expondrá lo consultado
haciendo conotación de los positivo y lo
negativo en cuanto influencia en la
sociedad.
Navega en la internet haciendo uso de un
buscador de forma segura y
aprovechando al máximo el recurso para
aclarar dudas y profundizar los conceptos
sobre los cuales desee con respecto al
tema.
Reconoce la importancia de los recursos
(hardware y software) para la invención
de artefactos tecnológicos.
Comparte consulta de profundización
acerca de temas trabajados en clase.
DEMOSTRACIÓN
TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta de un tema referente a hardware
o software, relacionandolo en una linea
de tiempo desde su inicio hasta su fin y
como ha mejorado y afectado el medio
ambiente y el entorno social. Util izando
para ello heramientas colaborativas de
google en grupos de tres a cinco
personas.Componente Expresivo
Identifica las herramientas de la
aplicación Excel y reconoce los
procedimientos que puede utilizar
para diseñar tablas, emplear
formatos, , insertar hipervínculos,
encabezados, notas, viñetas, crear
tablas de contenido. Cognitvo
Participación en una exposición de lo
consultado donde exprese claramente su
punto de vista no solo de los conceptos
sino de sus propias conclusiones de lo
positivo y negativo a nivel del entorno
social y medioambiental. Componente
Expresivo
Manejo de Talleres, cuestionarios a través
de diferentes aplicaciones que permitan el
desarrollo de nuevas ideas para mejorar
sus destrezas en el uso de la multimedia.
Expresivo
El estudiante presenta actitudes de
respeto por sus semejantes e interés por
lo que se hace en el aula durante la clase.
Componente Afectivo
Asiste puntual y regularmente a
clases, cumple con las actividades
académicas asignadas en el tiempo
acordado. Actitudinal
PORCENTAJE DE LA NOTA FINAL DEL I
PERIODO
TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta de un elemento del hardware y/o
sofware util izado enlos computadores con
sus interpretaciones positivas y negativas
en cuanto a su influencia en la sociedad y
el medio ambiente: 20%
Trabajo colaborativo 15%
Utilización de medios y multimedia en el
trabajo expositivo. 10%
Trabajo en talleres de clase de cada uno
de los ejercicios planteados en excel. 15%
Resolución de preguntas acerca del tema
expuesto y su domminio y claridad del
tema objeto de exposicion: 10%
Participación en la resolucion y empleo
de herramientas del programa Excel que
se plantean en los diferentes ejercicios de
clase: 10%
Actitud: 10%
Entrega de las diferentes creaciones de
tablas de acuerdo al formato solicitado
en cada clase:10%
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Consulta y
elaboración del
proyecto,
asesoría para el
trabajo de
investigación
Exposiciones del
trabajo
Desarrollo de
talleres,
trabajos de clase
y evaluaciones.
Evaluación
periodo fecha
designada por
las directivas.
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE
ACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA
DEBERES DE LOS DOCENTES DE
ACUERDO AL MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER
PERIODO AÑO LECTIVO 2016
PROPÓSITOS DEL ÁREA:
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Iniciar en los estudiantes del grado once
en el conocimiento de la forma como el
ser humano a lo largo de la historia ha
desarrollado software para crear bases
de datos
Desarrollar habilidades en el uso de una
base de datos en acces
El como el hombre en ocasiones hace
uso indebido de estos provocando
consecuencias positivas y negativas.
Indicar el uso primario de una base de
datos en acces, en cuanto al uso de
formatos y algunas de sus funciones
como medio de obtener rresultados
estadisticos, comparativos. y los
diferentes usos que les puede dar para
aprovechar al máximo el recurso.
Promover el uso de información útil en la
internet de forma segura y útil en la
resolución de problemas como tareas o
dudas que se le presenten.
Propósitos del área:
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER PERIODO
AÑO LECTIVO 2016
TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA:
Componentes de hardware y software
mas comunes utilizados en las
computadoras
Manejo básico de la hoja de cálculo
Disposición y manejo de adecuado del
hardware y software
Trabajo colaborativo con algunas
herramientas de google.
Causas y consecuencias del del uso
adecuado e inadecuado del software y
hardware
Seguridad Informática
Enseñanzas : ENSEÑANZAS:
INDICADORES DE APRENDIZAJE
TECNOLOGIA INFORMATICA
Distingue claramente el software del
hardware y su importancia en el uso que
los usuarios hacen de estos.
Utiliza el software de acces para iniciar
procesos de creación de bases de datos
elementales
Identifica y clasifica elementos del
hardware y sofware, y de algunos en
particular expondrá lo consultado
haciendo conotación de los positivo y lo
negativo en cuanto influencia en la
sociedad.
Navega en la internet haciendo uso de un
buscador de forma segura y
aprovechando al máximo el recurso para
aclarar dudas y profundizar los conceptos
sobre los cuales desee con respecto al
tema.
Reconoce la importancia de los recursos
(hardware y software) para la invención
de artefactos tecnológicos.
Comparte consulta de profundización
acerca de temas trabajados en clase.
INDICADORES DE APRENDIZAJE
DEMOSTRACIÓN
TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta de un tema referente a hardware
o software, relacionandolo en una linea
de tiempo desde su inicio hasta su fin y
como ha mejorado y afectado el medio
ambiente y el entorno social. Util izando
para ello heramientas colaborativas de
google en grupos de tres a cinco
personas.Componente Expresivo
Identifica las herramientas de la
aplicación acces y reconoce los
procedimientos que puede utilizar
para diseñar tablas, emplear
formatos,campos: contenido.
Cognitvo
Participación en una exposición de lo
consultado donde exprese claramente su
punto de vista no solo de los conceptos
sino de sus propias conclusiones de lo
positivo y negativo a nivel del entorno
social y medioambiental. Componente
Expresivo
Manejo de Talleres, cuestionarios a través
de diferentes aplicaciones que permitan el
desarrollo de nuevas ideas para mejorar
sus destrezas en el uso de la bases de
datos Expresivo
El estudiante presenta actitudes de
respeto por sus semejantes e interés por
lo que se hace en el aula durante la clase.
Componente Afectivo
Asiste puntual y regularmente a
clases, cumple con las actividades
académicas asignadas en el tiempo
acordado. Actitudinal
DEMOSTRACIÓN
PORCENTAJE DE LA NOTA FINAL DEL I
PERIODO
TECNOLOGIA INFORMATICA
Consulta de un elemento del hardware y/o
sofware util izado enlos computadores con
sus interpretaciones positivas y negativas
en cuanto a su influencia en la sociedad y
el medio ambiente: 20%
Trabajo colaborativo 15%
Utilización de medios y multimedia en el
trabajo expositivo. 10%
Trabajo en talleres de clase de cada uno
de los ejercicios planteados en acces. 15%
Resolución de preguntas acerca del tema
expuesto y su domminio y claridad del
tema objeto de exposicion: 10%
Participación en la resolucion y empleo
de herramientas del programa acces que
se plantean en los diferentes ejercicios de
clase: 10%
Actitud: 10%
Entrega de las diferentes creaciones de
tablas de acuerdo al formato solicitado
en cada clase:10%
CR
ON
OG
RA
MA
DE
AC
TIV
IDA
DE
S
PARA PODER
ENTREGAR A
TIEMPO
NUESTRAS
ACTIVIDADES ES
FUNDAMENTAL
CONOCER LAS
FECHAS Y
HORARIOS QUE
PERMITAN
HACER UNA
ENTREGA
OPORTUNA DE
LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS DEL
DESARROLLO DE
LAS MISMAS
Consulta y
elaboración del
proyecto,
asesoría para el
trabajo de
investigación
Exposiciones del
trabajo
Desarrollo de
talleres,
trabajos de clase
y evaluaciones.
Evaluación
periodo fecha
designada por
las directivas.
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES DE ACUERDO AL
MANUAL DE CONVIVENCIA
Asistir puntualmente a las clases
Portar adecuadamente el uniforme
Traer los implementos escolares requeridos para desarrollar la clase.
Tratar a todos los miembros de la comunidad educativa con respeto.
Cumplir con las actividades propuestas en clase y en las fechas estipuladas
Utilizar solo el software sugerido según la clase.
Por ningún motivo utilizar celulares y/o dispositivos de reproducción multimedia.
No usar la internet de la institución para ingresar a redes sociales.
Evitar el consumo de alimentos y/ bebidas, golosinas..
Evitar el uso de USB, MICROSD
Mostrar una buena actitud y disposición en la clase.
Tratar con amor y respetos los equipos y salas de computo.
DEBERES DE LOS DOCENTES DE ACUERDO AL
MANUAL DE CONVIVENCIA
Iniciar y terminar puntualmente las clases
Preparar las temáticas y actividades a
desarrollar dentro y fuera aula
Entregar los resultados de las actividades dentro
de los quince días posteriores a su presentación.
Respaldar a los estudiantes que requieran de su
apoyo en determinada situación.
Retroalimentar un tema si es necesario.
Mostrar una buena actitud y disposición para
brindar conocimiento.