Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Unidad Acadmica Sociohumanstica

Curso Sociologa 100006

Este es un curso que pertenece al campo de formacin interdisciplinar bsico comn de la Escuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH. Esta compuesto por dos (2) crditos acadmicos correspondientes a dos (2) unidades que se trabajarn en 16 semanas

Objetivo El objetivo principal del curso es fortalecer la solidaridad y la responsabilidad social ciudadana como herramientas fundamentales para la transformacin de la sociedad actual y el espritu investigativo, teniendo en cuenta las polticas o diseos emanados del SISNES, y SISSU a partir del estudio de las diferentes propuestas de anlisis de los tericos sociales y de las herramientas que se brindan en el curso, especialmente en los trabajos colaborativos que se proponen.

Unidad 1: La Sociologa.

1. Qu es Sociologa?

Competencia: El estudiante

comprende la necesidad de

apropiar elementos conceptuales

sociolgicos, para entender el entorno social del cual hace

parte.

Propsito: Comprender los

elementos conceptuales de la

Sociologa, y la importancia de estos para la comprensin de una problemtica

social.

2. Principales teoras sociolgicas para el anlisis de una problemtica social.

Competencia: Los estudiantes

comprenden los principales enfoques tericos, propuestos

en el curso y su importancia en la

explicacin del contexto social.

Propsito: Determinar la capacidad del

estudiante para trabajar

colaborativamente en la construccin de la base terica,

que permita el anlisis de la problemtica planteada.

Unidad 2: Aplicabilidad de la Sociologa

1. Realidades sociolgicas en Latinoamrica y en

Colombia.

Competencia: Los estudiantes se

sensibilizan respecto a las problemticas

sociales de su entorno y plantean las bases tericas que permiten su

anlisis.

Propsito: Promover un

espritu crtico en los estudiantes, por

medio del anlisis de las problemticas de

su entorno.

2. Sociologa de la cultura.

Competencia: El estudiante reconoce

la importancia de asirse de conceptos fundamentales para

explicar de esta manera la razn de

ser y de ocurrir, muchos de los

fenmenos culturales en los

cuales est inmerso.

Propsito: Identificar en el

estudiante habilidades para

proponer alternativas de

solucin a problemticas reales

de su entorno.

Estrategia de aprendizaje

El curso esta diseado bajo una estrategia de Aprendizaje Basado en problemas (ABP), en el cual se utiliza el planteamiento de un problema como estmulo para que los estudiantes adquieran y desarrollen conocimiento. La estrategia se desarrolla a partir de los siguientes momentos: 1. Clarificacin del mbito y definicin del problema. 2. Construccin colaborativa del conocimiento. 3. Indagacin y anlisis de la informacin 4. Solucin a la problemtica planteada.

BIENVENIDOS!!!