Antonios Lioutas

Maria José Barallobre

Martin Schütz

Elisa Balducci

Roser Pinyol

Referent de comunicació científica i

biomèdica en la societat

catalana

a curt

termini Punt de convergència entre

ciència i societat amb servei a tota la

Unió Europea.

a llarg

termini

Connexió amb institucions catalanes

d’investigació: PRBB

(CRG, UPF, IMIM) i

PCB (IRB, CSIC)

Investigadors científics

internacionals i en actiu

amb experiència en divulgació

Referent de comunicació científica i

biomèdica en la societat

catalana

a curt

termini Punt de convergència entre

ciència i societat amb servei a tota la

Unió Europea.

a llarg

termini

Connexió amb institucions catalanes

d’investigació: PRBB

(CRG, UPF, IMIM) i

PCB (IRB, CSIC)

Investigadors científics

internacionals i en actiu

amb experiència en divulgació

Formació Permanent

(escoles, famílies, grups de

professionals,…)

Activitats d’estiu a

Barcelona (alumnes de batxillerat)

Activitats a les escoles

(alumnes de batxillerat)

Cafès científics (tots els públics)

Mètode científic

Pregunta Evidències Hipòtesi Experiment Resultats Conclusions … següent pregunta …

Treball en equip

Lideratge Organització Responsabilitat Comunicació

Comunicació

Oral Per escrit Idiomes

Nous conceptes … Noves tècniques … Millor preparació per al futur

Treball a priori

centre educatiu / casa

(optatiu però recomanat)

Dossier Alumne Professor

Activitat

centre educatiu

Dossier Alumne Professor

Científics de BIOcomuniCA’T

Treball a posteriori

centre educatiu / casa

Dossier Alumne Professor

Científics de BIOcomuniCA’T

Científics de BIOcomuniCA’T

dirigides per

experts Complementàries al

pla d’estudi

divertides i interactives

per estimular el pensament crític

en horari escolar i

extraescolar

portem tot el material necessari

Implicació opcional i

voluntària del professorat

Conceptes

Gen i proteïna Associació entre genotip i fenotip Herència mendeliana

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitzacions

Aquestes tècniques s’utilizen en - medicina familiar, - en criminalística, - en biotecnologia, etc.

Objectius

Realitzar un test estàndard de grups sanguinis

Treballar conceptes de genètica mendeliana

Veure la importància de conèixer el grup sanguini

Reforçar associació genotip-fenotip

Protocol

Test estàndard de grups sanguinis utilitzant sang i antisèrums sintètics

Establir relacions de parentesc entre mostres utilitzades

Discussió de resultats

Introducció concepte control positiu/control negatiu; fonts de contaminació, fonts d’error

Conceptes

Proteïna Enzims i tipus Reacció enzimàtica Modificació genètica Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional) Utilitzacions

Els enzims purificats (a vegades modificats genèticament) s’utilitzen en biotecnologia

Conceptes

Gen Cromosoma Mitosis Cariotip Malalties genètiques

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitzacions

Aquestes tècniques s’utilizen per detectar trisomies i altres malalties amb base genètica. Tradicionalment s’han utilitzat també per comparar espècies a nivell genètic.

Protocol

1) Obtenir cèl·lules arrestades en mitosis

2) Trencar les cèl·lules sobre un portaobjectes

3) Tenyir els cromosomes alliberats amb colorants

4) Descobrir els cromosomes a través d’un microscopi de 100x i apreciar les diferències en la morfologia i el número de cromosomes

Objectius

Conèixer l’estructura dels cromosomes i les seves diferències

Entendre la importància del cariotip a l’hora de detectar malalties

Conceptes

Gen Proteïna Transcripció Traducció Transformació bacteriana Vector

Utilitzacions

Per a l’estudi de l’estructura i les funcions de les proteïnes Biotecnologia

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 30 min

Conceptes

Gen

Proteïna

Transcripció/Traducció

Enzims de restricció

Organisme transgènic

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitat

Estudis biològics Creació de transgènics

Protocol

1) Aprendre – de forma teòrica – com s’ha creat aquest transgen

2) Extreure ADN de plàtan

3) Dissenyar “primers” que permetin la detecció del transgen

4) Detectar mitjançant l’anàlisi de fragments d’ADN en gel d’agarosa si els plàtans són o no transgènics.

Objectiu

Estudi del plàtan transgènic descrit per Tripathi et al., 2010.

Conceptes

Relació Genotip – Fenotip

Gen ApoE

Proteïna ApoE

Enzim de restricció

Malalties multifactorials

Genoma i entorn

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitat

Medicina Estudis biomèdics

Objectius

Entendre la contribució de la genètica i de l’entorn en malalties multifactorials com l’Alzheimer.

Protocol

1) Anàlisi del fragment de genoma corresponent al gen ApoE de 5 pacients d’Alzheimer esporàdic. (FACTORS DE RISC GENÈTICS)

2) Anàlisis del quadre clínic que presentent els pacients (FACTORS DE RISC AMBIENTALS)

3) Es detecta b-amiloide en el líquid cerebroespinal ? (mètode ELISA i PET)

4) Anàlisi de totes les dades obtingudes

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitat

Estudis de biologia in silico Medicina Estudis poblacionals

Conceptes

Gen Proteïna Transcripció Traducció Bases de dates Comparació de seqüències Mutacions puntuals Malalties genètiques

Conceptes

Sistema Biologia de sistemes Gen Proteïna Bases de dades

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitat

Estudis en biologia i biomedicina Desenvolupament de nous medicaments

Objectius

Esbrinar quina és la xarxa de proteïnes relacionades amb una proteïna i veure com canvis en l’expressió d’aquesta quinasa afecten a altres proteïnes del SISTEMA.

Protocol

Cercar una proteïna relacionada amb el càncer

Veure el patró d’expressió de la proteïna

Descobrir quines proteïnes estan relacionades amb la proteïna.

Quantificar la sobreexpressió d’aquestes proteïnes en varis teixits.

Conceptes

Gen

Regulació de l’expressió gènica

Malalties genètiques

Interacció gènica i relació amb l’aparició de malalties multifactorials (càncer i diabetes)

Medicina personalitzada

Durada

DIA 0: 1h DIA 1: 2h (BIOcomuniCA’T) DIA 2: 1h (opcional)

Utilitat

Medicina personalitzada Estudis genètic

Objectiu

Analitzar els canvis en els nivells d’expressió gènica en gliomes simulant la tecnologia dels microarrays.

Protocol

1) Dissenyar un microarray per a l’estudi de gliomes. 2) Utilitzar el microarray dissenyat i comparar els nivells

d’expressió de 6 mostres sintètiques (1 teixit normal + 5 gliomes)

3) Classificar els gliomes segons el seu perfil d’expressió gènica 4) Discussió: com interaccionen aquests gens? quin gen és clau en l’aparició del glioma?

YOU

ME