I aquest curs… QUÈ FAREM?

(Programació Llg. Catalana i literatura 4t. ESO)

2015-16

Què treballarem aquest curs?

• - Lectura i competència lectora: comprendre i expressar-se mitjançant textos escrits i comunicar-se.

• - Expressió escrita: el procés d’escriptura i les qualitats del text literari. Un escriptor és competent quan escriu, planifica, produeix i revisa el text en funció de la situació de comunicació i escriu en diferents formats de manera coherent, cohesionada i d’acord amb la normativa lingüística.

• - Comunicació oral:comprendre i expressar missatges orals tenint pesent la situació comunicativa.

• - Literatura: conèixer, analitzar i valorar el patrimoni literari català, reconeixent-hi els principals autors i les seves obres.

• - L’estudi de la llengua: morfosintaxi, ortografia, fonètica i lèxic.

Objectius

DIMENSIÓ COMUNICATIVA - Expressar i comunicar missatges orals i

escrits amb adequació i coherència i amb correcció ortogràfica i gramatical.

Elaborar un text de la vida quotidiana amb adequació, coherència i cohesió.

- Conèixer les propietats del text escrit i del procés d’escriptura.

- Escriure textos argumentatius, descriptius, expositius i instructius amb correcció gramatical i ortogràfica.

- Exposar l’opinió personal a partir de la lectura d’un text literari o no, de manera oral o escrita i amb correcció gramatical i ortogràfica.

ObjectiusESTUDI DE LA LLENGUA - Treballar la gramàtica, l’ortografia la fonètica i el lèxic per a assolir un major domini de la llengua. - Reflexionar sobre l’estructura de la nostra llengua . Adaptar els aprenentatges gramaticals de les llengües pròpies a l’adquisició de llengües estrangeres. - Entendre el codi gramatical (sintaxi i morfologia) que regeix la pròpia llengua i les relacions sintàctiques i morfològiques a partir del qual es construeixen les oracions de la nostra llengua.

Objectius

ESTUDI DE LA LITERATURA

• - Valorar el fet literari.

• - Descobrir l’obra d’art i el seu valor.

• - Devetllar l’esperit crític (comprendre textos literaris i analitzar-los).

• - Conmmoure’ns i reconèixer l’obra d’art ben feta

• - Conèixer els principals autors-es de la història de la literatura catalana.

• - Conèixer els períodes literaris i el context històric i cultural en què va néixer la nostra literatura.

Què i com avaluarem?

L’avaluació de l’àrea de llengües serà contínua, tot i utilitzant

•- Expressions escrites

•- Comentaris de textos literaris.

•- Exercicis de comprensió de textos de les lectures treballades a clase i/o a casa.

•- Proves i exercicis de contingut gramatical i/o ortogràfic.

•- Dictats de poemes o fragments de textos on s’ avalua tant l’ortografia com la comprensió deltext literari.

•- Exposicions orals (pautades o lliures , individuals i/o en grup).

•- Treball cooperatiu: registre de treball diari, conclusions i avaluació.

•Rúbriques de correcció de treballs i/o EE

•- Tasques d’aprenentatge (treballs de recerca, d’EE i EO i en grup)

•- Proves globalitzadores de temes o unitats temàtiques

 

Així mateix es valorarà:

•- La lectura fluïda i correcta.

•- L’ expressió escrita correcta, adequada al tipus de text i a la normativa ortogràfica i gramatical.

•- L’expressió oral correcta i adequada a la funció comunicativa.

•- La presentació acurada de treballs i deures.

•- La puntualitat en el lliurament de deures i treballs.

•- L’ atenció, interès i participació a classe.

•- L’Interès per l’aprenentatge i per la lectura de textos proposat.

•- Que l’alumne porti, amb regularitat, el material necessari per a treballar a classe: llibre text, de lectura, ordinador, dossier...

CRITERIS DE QUALIFICACIÓ

Per aprovar una avaluació es valora:

- 20% Actitud

- 30% Activitats d’aprenentatge (EE, EO, Projectes…)

- 50% Proves globalitzadores 

Per aprovar el curs:

- Cal tenir aprovades les tres avaluacions i una prova global . Val a dir, però, que la 1ª. Avaluació es pot recuperar automàticament si s’aprova la 2a o la 3a avaluació, donat el caràcter introductori dels continguts que es treballen en les darreres avaluacions.

Guies, textos i eines•1

. Textos i exercicis llengua catalana i literatura 4t. ESO wikispaces:

•Larestaesliteratura.wikispaces.com

•2. Quartejant. Bloc de llengua catalana i literatura (Quartejant.blogspot.com)

•4. Llengua i literatura 4ESO (edebé)

•5. El romanç de Tristany i Isolda; J. Bédier (traducció de Carles Riba), Ed. Columna

•6. L’Escanyapobres, N. Oller

Altres recursos digitals•7

.- http://Quartejant.blogspot.com•8

. - http://martaaprovam.cat•9

.- http://dcvb.iecat.net/ (Diccionari català-valencià-balear)•1

0. - http://dlc.iec.cat/ (Diccionari de la Llengua catalana/IEC)

•11.- http://www.enciclopedia.cat/ (Diccionari Enciclopèdia catalana)

•12. - http://www.internostrum.com/ (traducció automàtica castellà-català)