INSTRUCCIONESNOMBRE________________________ curso: 7BC

• OBJETIVO: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando:

- El o los conflictos de la historia.

- El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes.

- El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia.

- La disposición temporal de los hechos.

- Elementos en común con otros textos leídos.

• Tiempo de desarrollo: 27 de abril al 15 de mayo de 2020

• Instrucciones para el desarrollo de la guía: Esta material, al igual que la guía será trabajado en clases online para ello debes bajarla desde la plataforma del colegio o classroom

• Sistema de evaluación: formativa.

• Sistema de retroalimentación Las dudas y consultas debes realizarlas en clase o por correo electrónico claudia.molina@coemco.cl o vía classroom, código: iemrck3

Héroe mitológico / actual

• Quien se distingue por sus accionesextraordinarias

• Persona admirada por sus hazañas y virtudes

• Persona que lleva a cabo una acción heroica

• Personaje principal de un texto literario o una trama cinematográfica

• Hijo de un dios y de un ser humano

• Quien encarna el sueño, común a los hombres de todas las épocas, de escapar de una vidaopaca y cotidiana para acceder a la luz

• Quien cumple con su deber aun a costa de suvida

• Quien logra ejemplificar con su acción la virtudcomo fuerza y excelencia

• Quien por los demás arrostra peligrosextremos más allá de lo que humanamente le es exigible.

¿Qué han heredado los héroes actuales de los de la mitología clásica?

• CARACTERÍSTICAS DE UN HÉROE CLÁSICO

• Seres excepcionales

• Capacidades especiales

• Objetos específicos

• Hazañas

• Seres exteriores a la sociedad

• Relación con el tiempo y con la muerte

• Relación con las mujeres

• Relación con su comunidad

▪ 2. CAPACIDADES ESPECIALES:

▪fuerza▪Inteligencia▪valor▪belleza▪fortaleza▪capacidad de sufrimiento y resistencia al dolor▪osadía▪prudencia, etc.

3. OBJETOS ESPECIALES QUE LE SON PROPIOS Y LES DISTINGUEN:

• armas (espada, maza, arco, casco etc.)

• medios de locomoción (caballo, barco, sandalias etc.)

• vestiduras (piel de algún animal, armadura, etc.)

• “objetos mágicos” (<dioses o enemigos)

PERVIVENCIA OBJETOS ESPECIALES

▪ Ficción

• armas

• medios de locomoción

• vestiduras

• “objetos mágicos” (capa invisibilidad, hilos seda, artilugios tecnológicos etc)

▪ Realidad

▪ ninguno

▪ 4. HAZAÑAS:

•Lucha contra el “caos”: monstruos (hijos de la Noche)

•Motivos para sus hazañas:

• recuperar un trono

• venganza

• expiación de una falta

• afán de aventura, etc

• Resultado:

• positivo para la comunidad (aunque no sea el objetivo del héroe) > restauración del “orden” que los monstruos socavan

HEROE

Joseph Campbell propone una definición de héroe que se podría aplicar a los personajes del actual cine estadounidense.

Para este autor, el héroe es una figura con la obligación de enfrentar una serie de pruebas (a menudo sobrehumanas), cuya consecuencia directa será la obtención de algo inmensamente valioso, tanto para el personaje mismo como para toda la humanidad (o al menos para quienes forman parte del grupo colocado bajo los auspicios del héroe).

HEROE

Independientemente de que el motivo inicial sea una venganza personal, se trata siempre de darle una connotación más amplia y generosa, presentando sus acciones como benéficas para un conjunto más amplio de individuos.

Así, generalmente el enemigo del héroe es presentado como un individuo maligno para todo el mundo.

De esa forma, su eliminación resulta positiva para toda la humanidad y no solamente para el protagonista

Didáctica

a) Al comienzo:

• Preguntar qué entienden por un héroe y que pongan un ejemplo

• Lista de personajes para que coloquen una cruz en los que consideran que son héroes y expliquen por qué

• Definiciones y que elijan una sola

• Afirmaciones y que digan la que sí y las que no se ajustan a un héroe. Una 2ª vuelta

• Proyectar una película para analizar lo que distingue a un héroe de una persona normal

b) A posteriori:

• Ir viendo algunos héroes, comentar caracterís-ticas y ver en qué grado se ajusta cada héroe a ellas

COLOCA SI / NO QUIÉNES CONSIDERES QUE ES UN HÉROE Y DI POR QUÉ

• Anakin Skywalker

• Áragon

• Bambi

• D. Beckham

• Frodo

• Hans Solo

• Harry Potter

• Xena

• Hércules

• James Bond

• Moisés

• Nelson Mandela

• Napoleón

• Obi wan Kenobi

• Ronaldinho

• Bombero muerto por salvar a alguien en un incendio

• Superman

• Tarzán

• Teresa de Calcuta

• Zidane

COLOCA SI /NO EN LAS FRASES QUE RESPONDEN A LO QUE ES UN HÉROE

• Actúa para conseguir la gloria

• Destaca por su valentía

• Disfruta con la vida del hogar

• Es de familia bien

• Es un defensor del bien contra el mal

• Es flexible y sabe adaptarse a las circunstancia

• Es muy solidario

• Es tenaz y nunca se rinde

• Es valiente

• Está hecho de una pasta distinta a la de los demás

• Está algo perturbado

• Muere joven

• Es generoso

• Es muy individualista

• Es inteligente

• No soporta la rutina de la vida diaria

• Puede cometer las mayores barbaridades

• Sabe renunciar a sus deseos

• Se preocupa y sacrifica por los demás

• Siempre dice la verdad

• Siempre es bueno

• Su actuación redunda siempre en un bien para la sociedad

• Su máxima aspiración es el bien de la humanidad

• Tiene miedo

• Tiene una fuerza descomunal

• Tiene una gran capacidad para el sufrimiento y soportar adversidades

• Vence siempre a los malos

Características Hércules Bátman Iron Man Harry

Potter

Cualidades

excepcional

Tipo de

infancia

Educación

Características Hércules Bátman Iron Man Harry

Potter

1ª hazaña,

en que

evidencian

su condición

heroica

Objetos (s)

especiales

que le son

propios

Motivo (s)

de sus

hazañas

Características Hércules Bátman Iron Man Harry

Potter

Relación con

las mujeres

Relaciones

familiares

Tipo de

muerte