Vocaliza

Prelingua

TICO

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

INTRODUCCION EN EL PRESENTE TRABAJO SE REALIZARA UNA SINTESIS DE NUEVE SECIONES DE TREINTA MINUTOS CADA UNA LAS CUALES FUERON TRABAJADAS CON UN NIÑO QUE PRESENTA UNA DISLALIA LA CUAL SE INTENTO QUE POR MEDIO DE ESTOS TRES SOFWARE SE LOGRAR IDENTIFICAR LAS MEJORES FORMAS DE TRABAJAR

OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar en el niño los fonemas los fonemas que omite

OBJETIVO ESPECIFICO:

Trabajar con el fonema //r//Trabajar el fonema//ju//

PreLingua es una herramienta de apoyo para logopedas, fonoaudiólogos, terapeutas de voz e incluso padres de familia, que ayuda en la adquisición de características prelingusticas en niños con alteraciones en la voz. La herramienta se compone de diferentes actividades divididas en cinco niveles que no requieren configuraciones previas y en unainterfaz muy simple y atractiva. PreLingua es una herramienta gratuita de libre uso y para lengua española.Los principales aspectos que caracterizan la voz pueden ser trabajados con PreLingua y coinciden con algunas de las adquisiciones pre- linguisticas que tienen lugar en un niño durante el primer año de vida. En PreLingua se han seleccionado estos aspectos y clasificados en cinco niveles debido a su relevancia y a la posibilidad de ser tratados por medio de tecnologías del habla.

Los cinco niveles incluidos en PreLingua: •la Detección de Actividad de Voz, •el Control de la Intensidad de la Voz, •el Control del Soplo,•Ataque Vocal y Duracion, el Control de la Tonalidad • Articulacion Vocalica.

En las siguientes sesiones lo que se trabajo con el niño fue las vocales y que por medio de los fonemas que más se le dificultaran fuera realizando las actividades y al mismo tiempo se divirtiera y las sesiones no le fueran tan aburridas.

Vocaliza es una aplicación logopedia que pretende ofrecer una doble funcionalidad:

- Servir como herramienta de apoyo a la logopedia, facilitando las labores de logopedia principalmente en instituciones públicas, en las que uno o pocos logopedas tratan gran cantidad de pacientes.

- Proveer una herramienta de refuerzo y autoevaluación a aquellos afectados por alguna patología en el habla.

EN ESTE PROGRAMA TRABAJAMOS EL RECONOCIMIENTO DE PALABRAS DY DE FONOMAS QUE LE COSTABAN MÁS POR MEDIODE REPITICION DE ESTOS Y POR MEDIO DE LAS ADIVINANZAS.

PARA MI TRABAJO CON EL NIÑO ESTE PRGRAMA NO FUE EXPLOTADO COMO DEBERIA DE HABERLO HECHO YA EL NIÑ TIENE UN VOCABULARIO AMPLIO Y LO UNICO QUE LE CUESTAN SON ALGUNOS DE LOS FONEMAS PERO SU VOCABULARO¿IO SE ENTIENDE Y CON ESTE PROGRAMA SU DIVERSIÓN FUE EL JUGAR CON EL PERO NO LE SACO EL MISMO PROBECHO QUE LE SACO A LODS DEMAS.