Recursos externos y complementarios a la Lección 1. “La planeación como elemento de transformación”

Teoría de la planeaciónhttps://drive.google.com/a/mayahii.com/file/d/0B1N4gIp6ECIid09yaTk4Znpma2c/view

Mapas conceptualeshttp://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/mapaconceptual.htm

Lectura: Qué es un mapa mental. (mapa mental, s.f.)http://mapamental.net/que-es-un-mapa-mental

¿Qué es el pensamiento sistémico?http://disi.unal.edu.co/~lctorress/PSist/PenSis71.pdf

Análisis y crítica de la metodología para la realización de planes regionales en el Estado de Guanajuatohttp://www.eumed.net/libros-gratis/2006b/voz/voz.zip

Recursos externos y complementarios a la Lección 2. “Planeación Educativa”

Video.  Cómo hacer un Diagnóstico. Parte 1 https://www.youtube.com/watch?v=irI2Fm-VBnk

Video. Cómo hacer un Diagnóstico. Parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=RteCrMeBq04&feature=youtu.be

Video. Planeación Educativahttps://www.youtube.com/watch?v=_zVsqbo0-4E

Video. Evaluación diagnóstica grupalhttps://www.youtube.com/watch?v=FsU_6ndjUQE

Video. La planeación educativa por competenciashttps://www.youtube.com/watch?v=ZRasWdwOCVk&feature=youtu.be

Lectura. Capítulo 1: La planeación. (Colegio de Postgraduados,s.f)http://www.colpos.mx/cocoan/cisb/capitulo_1.pdf

Recursos externos y complementarios a la Lección 3. “Diagnóstico Inicial”

La Evaluaciónhttp://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/INSTRUMENTOS%20DE%20EVALUACION.pdf

La Evaluación durante el ciclo escolarhttp://basica.sep.gob.mx/C2%20HERRAMIENTAS-EVALUACION-WEB.pdf

Evaluación de diagnóstico en la comunidad Valencianahttp://www.cece.gva.es/eva/docs/evaluacion/es/preguntas.pdf

La Evaluación Diagnósticahttp://www.santillana.com.mx/articulos/21

¿Cómo evitar y detectar el plagio?https://www.youtube.com/watch?v=1hyvPv_SYFQ

¿Qué significa derechos de autor?https://www.youtube.com/watch?v=6Gtf4VuRqQY

Recursos externos y complementarios a la Lección 4. “Evaluación Inicial”

La Evaluación durante el Ciclo escolarhttp://basica.sep.gob.mx/C2%20HERRAMIENTAS-EVALUACION-WEB.pdf

¿Cómo estructurar una actividad Diagnóstica? (Texto para Preescolar)http://www.zona33preescolar.com/actividades-diagnosticas/

Pruebas de evaluación inicial de diagnóstico de competencias Primaria (Texto para Primaria)http://www.orientacionandujar.es/2014/09/09/pruebas-de-evaluacion-inicial-de-diagnostico-de-competencias-primaria/

La evaluación inical en Secundaria (Texto para Secundaria)http://tuescuelita.org/examenes-de-diagnostico-de-secundaria-ciclo-escolar-2014-2015/

Importancia de la Evaluación Inicial en el Bachillerato (Texto para Bachillerato)http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/MARIA_ANSELMA_ALCAIDE_CIUDAD01.pdf

Pautas y estrategias para entender y atender la diversidad en el aulahttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1370936

El aula diversificadahttp://estudiaen.jalisco.gob.mx/cepse/sites/estudiaen.jalisco.gob.mx.cepse/files/el_aula_diversificada._tomilson.pdf

Recursos externos y complementarios a la Lección 5. “Planeación Didáctica Argumentada”

Plan de clasehttp://www.dee.edu.mx:8080/piad/resource/pdfp/Plan_de_clase.pdf;jsessionid=6817349034c19470d569d4ed2608

Ejemplo de Plan Anual de Trabajohttps://drive.google.com/file/d/0B1N4gIp6ECIiYTdmbkdTY1BTWHc/view

Ejemplo de Plan de Clasehttps://drive.google.com/file/d/0B1N4gIp6ECIiU3EyVDh2SmY0REk/view?usp=sharing

Recursos externos y complementarios a la Lección 6. “Plan de Clase y Fundamentación”

Enseñar a argumentar: una batalla a lograr en la Pedagogía actualhttp://www.ilustrados.com/tema/6450/Ensenar-argumentar-batalla-lograr-Pedagogia-actual.html

Blog Pensamiento Pedagógico: El arte de enseñar a todos…http://fannybarrientos.blogspot.mx/2006/05/qu-es-argumentar.html

Ejemplo de Planeación Didáctica Argumentadahttp://www.mediafire.com/view/ql4dlge3ccqi7c9/EjemploPlanArgumentadaME.pdf

Blog de los maestros de Español

http://humbertocueva.mx/2015/08/19/planeacion-didactica-argumentada-un-ejemplo/

GUÍAS PARA LA ELABORACIÓN DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS ARGUMENTADAS

Nivel Preescolartica-argumentada-preescolarhttp://www.slideshare.net/NapoFlores/guia-para-la-elaboracin-de-la-planeacion-didac

Nivel Primariahttp://www.slideshare.net/NapoFlores/gua-para-la-elaboracin-de-la-planeacin-didctica-argumentada-primaria?related=1

Nivel Secundariahttp://www.slideshare.net/NapoFlores/gua-para-la-elaboracin-de-la-planeacin-didctica-argumentada-secundaria-espaol?related=1

Educación Especialhttp://www.slideshare.net/NapoFlores/gua-para-la-elaboracin-de-la-planeacin-didctica-argumentada-educacin-especial?related=2

Preguntas guía para crear la Argumentación sobre la Planificación

Pregunta Descripción de ideas Elaborar respuest

a¿Qué se quiere hacer?

Definición y caracterización de la idea central de lo que se pretende realizar.

¿Por qué se quiere hacer?

Justificar por qué tu propuesta de intervención es la más adecuada.

¿Para qué se quiere hacer?

Indicar los objetivos y propósitos que se pretenden alcanzar en términos de aprendizajes esperados.

¿Cuánto se quiere hacer?

Qué necesidades concretas se cubrirán.

¿Dónde se quiere hacer? Ubicación en el espacio¿Cómo se va hacer?

Procedimiento de estrategias de intervención didáctica.

¿Cuándo se va hacer? Ubicación en el tiempo.¿A quiénes se dirige? Destinatarios, beneficiarios.¿Quién lo va hacer? Recursos humanos¿Con qué se va hacer? Recursos materiales y financieros.¿Qué se espera que aprendan tus alumnos?

Valoración de los aprendizajes

¿De qué manera evidenciarán lo aprendido?

Manifestaciones de lo que aprendieron los alumnos/Testigos didácticos/objetos de aprendizaje/productos.

Nota: Las preguntas guía son un apoyo para la creación del texto argumentativo, por lo que es importante considerarlas independientemente del formato que utilices para tu argumentación.