Actividades de anlisis para el tema de los saberes previosLas preguntas estn destinadas a situar los resultados del diagnstico de saberes previos en el conocimiento de la importancia del conocimiento previo para el aprendizaje de nuevos contenidos. Tiene como finalidad el anlisis de lo realizado para determinar las consideraciones para el plan de trabajo y sobre todo de los planes de clase. Una segunda finalidad es el reconocimiento de las dificultades que presentan los alumnos en cada una de las asignaturas, sobre la base del reconocimiento de lo que saben.Preguntas de anlisis: Qu tipo de conocimientos previos se rescataron o indagaron? (El texto incluye un ejemplo de los tipos de conocimientos) Cules fueron los aspectos considerados para determinar el saber previo a indagar? Cul es el origen de los saberes indagados y qu hizo falta conocer? Cules son los resultados obtenidos por asignatura (Especificar los conocimientos previos que tienen los alumnos del grupo)? Qu se considerara para la elaboracin del plan de trabajo y las planeaciones del siguiente periodo? Determinar las dificultades que se encuentran en el grupo de acuerdo a los resultados obtenidos.

Una vez terminado lo anterior y recordando que debern entregar el informe respectivo:Cules son los aspectos que debern integrarse en el informe de los saberes previos?