practica docente donde se utlicen la tecnologias de la informacion y la comunicación

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PRACTICA DOCENTE DONDE SE UTLICEN LA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN NOMBRE: LUCIA YUVERKYS GARCIA AREA DONDE IMPARTE LA CLASE: NATURALES NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Utilización de los recursos naturales (agua). DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA: En esta práctica buscamos que los/as estudiantes puedan captar y poner en práctica como mejorar el uso de los recursos naturales en este caso el agua, motivarlos para que puedan hacer un mejor uso de ella. RECURSOS A UTILIZAR: Videos, laminas, investigaciones, computadoras, laboratorio, papel, lápiz, cartulinas, marcadores. ACTIVIDADES A REALIZAR: Iniciar un dialogo con los estudiantes para que ellos puedan dar sus opiniones acerca de este tema, luego llevarlos al laboratorio y allí mostrarle un video sobre la importancia que tiene el agua y como en algunos países hay escases de ella, allí luego de ver el video hacen sus anotaciones, que mas adelante con la investigación que van a realizar, van a poder en cartulinas hacer letrero y pancartas para prevenir en la comunidad sobre el buen uso del agua( es optativo la cartulina porque también pueden hacer esos letreros en la computadora y pegarlos en diferentes lugares). IMPORTANCIA DE LA PREACTICA: De esta práctica espero que los/as estudiantes puedan quedar bien interesados en un mejor manejo de este recurso y puedan compartir con sus compañeros y vecinos cual ha sido su experiencia en la búsqueda de información y pongan en práctica lo que aprendieron de ese tema.

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Page 1: Practica docente donde se utlicen la tecnologias de la informacion y la comunicación

PRACTICA DOCENTE DONDE SE UTLICEN LA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA

COMUNICACIÓN

NOMBRE: LUCIA YUVERKYS GARCIA

AREA DONDE IMPARTE LA CLASE: NATURALES

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Utilización de los recursos naturales (agua).

DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA: En esta práctica buscamos que los/as estudiantes puedan captar y poner en práctica como mejorar el uso de los recursos naturales en este caso el agua, motivarlos para que puedan hacer un mejor uso de ella.

RECURSOS A UTILIZAR: Videos, laminas, investigaciones, computadoras, laboratorio, papel, lápiz, cartulinas, marcadores.

ACTIVIDADES A REALIZAR: Iniciar un dialogo con los estudiantes para que ellos puedan dar sus opiniones acerca de este tema, luego llevarlos al laboratorio y allí mostrarle un video sobre la importancia que tiene el agua y como en algunos países hay escases de ella, allí luego de ver el video hacen sus anotaciones, que mas adelante con la investigación que van a realizar, van a poder en cartulinas hacer letrero y pancartas para prevenir en la comunidad sobre el buen uso del agua( es optativo la cartulina porque también pueden hacer esos letreros en la computadora y pegarlos en diferentes lugares).

IMPORTANCIA DE LA PREACTICA: De esta práctica espero que los/as estudiantes puedan quedar bien interesados en un mejor manejo de este recurso y puedan compartir con sus compañeros y vecinos cual ha sido su experiencia en la búsqueda de información y pongan en práctica lo que aprendieron de ese tema.