práctica 3 (1)
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Práctica 3: “Inclusión digital del discapacitado
visual”
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• Ceguera total “Privación total de la vista”.
• Ceguera parcial “No diferencia las formas de los objetos. Sí diferencia luces y sombras”.
Concepto
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¿Qué es la Inclusión digital?• Es la democratización del acceso a las tecnologías de la información y la
comunicación para permitir la inserción de todos en la sociedad de la información.
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¿Qué es la Accesibilidad universal?• Es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un
lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas.
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• Estos niños necesitan que les llegue la información por otras vías sensoriales: oído, tacto, olfato y gusto, por lo que debe desarrollar más estas capacidades. o Debemos ser una persona en la que puede confiar.o Necesidad de aprendizaje de técnicas para
orientarse y desplazarse. o Adquisición de hábitos de autonomía personalo Adquisición de un sistema alternativo de lecto-
escritura.o Debemos anticiparnos a algunos hechos.o Integración social.o Verbalizar todas las situaciones.o Necesidad de conocer su situación, sus limitaciones y
repercusiones.
¿Cómo trabajarías con un niño con ceguera total?
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¿Cómo configurarías el ordenador?
Adaptando el ordenador y adecuándolo a las características y capacidades de este alumno con ceguera total.
Algunos dispositivos que configuraremos en el ordenador, puesto que suponen un gran apoyo para alumnos con ceguera, sería los siguientes:
Lectores de pantalla: Hay programas de software que convierten el texto en voz sintetizada para que los ciegos sean capaces de escuchar los contenidos web.
Línea braille: Dispositivo electrónico que hace las funciones de pantalla braille para el ciego.
Reading Edge y Galileo: Lectoras que convierten en voz sintética cualquier soporte impreso, leyéndolo en voz alta y a la velocidad que se le indique.
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¿De que tecnologías o herramientas os podríais ayudar?
Calculadora científica AUDIOCALC EC 9056:
Libro hablado:
La tableta digitalizadora:
El sistema “Proyecto Iris”:
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