practica 004-sistema de numeracion
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FACTORIZACION
INSTRUCCIONES:
La Preguntas Impares corresponde a las alumnas(os) de la Columna A y los Pares a las alumnas de la Columna B.
Cada pregunta tiene un valor de 4 Puntos. El PROCEDIMIENTO del ejercicio y/o problema es importante.
Utilizar hojas auxiliares y Lpiz
Prohibido Conversar con su compaero(a) durante el examen.EJERCICOS Y/ PROBLEMAS1. Al transformar la fraccin a decimal, se obtiene:
a) 0,6 b) c) 0,5d) 0,8
2. Al transformar el decimal 1,25 a fraccin, se obtiene:
a)
b)
c) d)
3. Al transformar el decimal a fraccin, se obtiene:
a)
b)
c)
d)
4. Al transformar el decimal a fraccin, se obtiene:
a) b) c)
d)
5. Al realizar la operacin , se obtiene:
a)
b) c) d)
6. Al realizar la operacin , se obtiene:
a)
b) c) d)
7. Al realizar la operacin , se obtiene:
a) b) c)
d)
8. Al transformar el nmero mixto 6 a fraccin, se obtiene:
a) b)
c) d)
9. Despus de gastar de mi dinero, me quedan $ 150 000. Cunto dinero tena?
a) $ 250 000 b) $ 300 000
c) $ 200 000 d) $ 350 000
10. Despus de gastar de mi dinero, me quedan $ 12 000. Cunto dinero tena?
a) $ 50 000 b) $ 30 000 c) $ 90 000 d) $ 35 000
INSTRUCCIONES:
La Preguntas Impares corresponde a las alumnas(os) de la Columna A y los Pares a las alumnas de la Columna B.
Cada pregunta tiene un valor de 4 Puntos. El PROCEDIMIENTO del ejercicio y/o problema es importante.
Utilizar hojas auxiliares y Lpiz
Prohibido Conversar con su compaero(a) durante el examen.EJERCICOS Y/ PROBLEMAS
1. Al transformar la fraccin a decimal, se obtiene:
a) 0,6 b) c) 0,5d) 0,8
2. Al transformar el decimal 1,25 a fraccin, se obtiene:
a)
b)
c) d)
3. Al transformar el decimal a fraccin, se obtiene:
a)
b)
c)
d)
4. Al transformar el decimal a fraccin, se obtiene:
a) b) c)
d)
5. Al realizar la operacin , se obtiene:
a)
b) c) d)
6. Al realizar la operacin , se obtiene:
a)
b) c) d)
7. Al realizar la operacin , se obtiene:
a) b) c)
d)
8. Al transformar el nmero mixto 6 a fraccin, se obtiene:
a) b)
c) d)
9. Despus de gastar de mi dinero, me quedan $ 150 000. Cunto dinero tena?
a) $ 250 000 b) $ 300 000
c) $ 200 000 d) $ 350 000
10. Despus de gastar de mi dinero, me quedan $ 12 000. Cunto dinero tena?
a) $ 50 000 b) $ 30 000 c) $ 90 000 d) $ 35 000
CURSO : Matemtica 2.
DOCENTE : Lic. Pablo Santos Miranda.
TEMA: Alumno(A):..
Bimestre: .
Pativilca- Per
www.libertdorsimonbolivarpca.blogspot.com
2015
CURSO : Matemtica 2.
DOCENTE : Lic. Pablo Santos Miranda.
TEMA:
Alumno(A):..
Bimestre: .
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