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Programa
jueves, 19 de febrero de 2015
Semi-Plenarias 8:00 a.m. - 8:50 a.m.
Título: Visión sugerente del mundo digital y el rol del docente
Ponente: Dr. Antonio Rodríguez de las Heras - Ediciones SM Madrid, España Reseña: Con una visión global e influenciado por sus estudios en La
Sorbonne en París nuestro recurso nos trae una visión original y
culta sobre el rol del docente en este mundo globalizado.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Nueve cambios radicales en la educación del futuro
Ponente: Dr. Manuel Ángel (Coco) Morales, Dr. Manuel E. Maldonado
Intelligence Forecasting, Corp.
Reseña: Cómo personalizar la educación para hacerla pertinente,
maximizar destrezas y fortalezas. Los sistemas tradicionales
llegaron a su fin, es necesario el desarrollo de nuevas destrezas,
pensamiento critico y transformación.
Dirigido a: Audiencia general
Talleres Concurrentes 9:00 a.m. - 10:30 a.m.
Título: Celebrando la vida y los retos
Ponente: Prof. Miguel A. Tejera - Conferenciante Motivacional
Reseña: Pasos para lograr una vida exitosa y feliz.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Enseñanza dirigida al proceso de inquirir
Ponente: Dra. Susan E. Díaz Boria - Ediciones Santillana, Inc.
Reseña: El proceso de inquirir en el salón de clases es fundamental para
que los estudiantes participen en la construcción del
conocimiento. Es por eso que los maestros deben conocer qué
tipos de preguntas hacer y cómo promover la investigación. En
este taller se examina el proceso de inquirir y se sugieren
estrategias que potencian esta metodología.
Dirigido a: Maestros
Título: Constructivismo: Aprendizaje Significativo
Ponente: Dra. Madeline Torres Santiago - Braxton Puerto Rico
Reseña: Conversión del proceso de enseñanza en uno dinámico,
participativo y significativo. Descripción de las bases teóricas y
las características del constructivismo y el aprendizaje
significativo. Examen de las condiciones necesarias para lograr
un aprendizaje significativo. Estrategias útiles para facilitar el
proceso de enseñanza constructivista.
Dirigido a: Maestros
Salón 101 AB Cabida 300
Motivación
Salón 104 AB Cabida 300
Constructivismo
Salón 102 ABC Cabida 310
Futuro de la
Educación
Salón 101 AB Cabida 300
Mundo Digital
Salón 103 AB Cabida 275
Proceso de
Inquirir
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Programa
Talleres Concurrentes 9:00 a.m. - 10:30 a.m.
Título: Sobre manejo de riesgos y otros imprevistos en el plantel...
Ponente: Lic. Francisco Pérez Burgos, HUB-CLC
Carrión, Laffitte & Casellas, Inc.
Reseña: La presentación recogerá temas de interés sobre incidentes
cotidianos que nos toman desprevenidos, tales como: caídas,
actos violentos, seguridad, disputas sobre custodias de
estudiantes y cómo enfrentarlos. Incluye prevención y mitigación
de riesgos.
Dirigido a: Directores, Administradores
Título: Integración de la Astronomía en el ámbito escolar Ponente: Prof. Nelson Román Cruz- Colegio Evangélico Capitán Correa Reseña: Presentación dirigida a directores escolares y maestros de nivel
intermedio y secundario de todas las materias. Los participantes podrán conocer cómo desarrollar el tema de la astronomía en su comunidad escolar. Observarán y experimentarán con equipos, programas y aplicaciones móbiles disponibles. Exhibición de equipo y material pertinente.
Dirigido a: Maestros de intermedia y secundaria
Título: Assessment: Herramienta aplicada a mejorar calidad de la enseñanza Ponente: Prof. Lorraine Lago - Saint John’s School Reseña: Se enfocará en la creación de evaluaciones formativas y
sumativas basándose en los objetivos de enseñanza, la alineación de la instrucción con la evaluación y el uso de la data evaluativa para hacer decisiones instruccionales.
Dirigido a: Maestros
Título: ¿Qué necesitamos en la escuela?: Identificación de
necesidades mediante la participación colectiva
Ponente: Dras. Yarimar Rosa Rodríguez, Irma Serrano García
Corporación de Asistencia Técnica, Terapia e Investigación
Reseña: Involucrar a todos los sectores de la comuniad escolar requiere
conocer sus necesidades. En este taller se tendrá la oportunidad
de explorar estrategias que fomentan la participación de la
comunidad escolar para identificar necesidades y priorizarlas.
Dirigido a: Comunidad Escolar
Título: Aspectos legales de la educación: Ley 246, Acoso Escolar y
Maltrato Institucional
Ponente: Lcdo. Nicolás Ramos Ortiz
Reseña: Se enumerarán los deberes y responsabilidades de las
instituciones educativas, maestros, directores y demás personal
a cargo de menores y las consecuencias del incumplimiento.
Distinción entre lo que se clasifica como maltrato y lo que
constituye negligencia. Énfasis en cómo los problemas de acoso
escolar y maltrato institucional pueden conllevar graves
consecuencias legales para la institución o persona a cargo.
Dirigido a: Administradores y Directores
Salón 201 AB Cabida 300
Astronomía
Salón 104 C Cabida 150
Manejo de
Riesgos
Salón 203 Cabida 125
Participación Colectiva
Salón 202 ABC Cabida 308
Assessment
Salón 204 Cabida 125
Ley 246 Maltrato
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Programa
Talleres Concurrentes 9:00 a.m. - 10:30 a.m.
Título: Literacia de Información: Preparándolos para la vida
Ponente: Dr. Ángel A. Rodríguez Collazo - Prof. Sara I. Rodríguez Ortiz
National University College - Universidad del Turabo
Reseña: La adquisión y desarrollo de la literacia de información nos
prepara para ser eficientes y nos prepara para algo más
importante: Ser ciudadanos útiles a nuestra sociedad y al
mundo. Esto se logra con la labor conjunta del maestro y el
maestro bibliotecario.
Dirigido a: Directores, Maestros y Bibliotecarios
Título: La mediación de conflictos en el escenario escolar
Ponente: Dra. Carmen J. Rodríguez Méndez - Instituto Psysoma de PR
Reseña: El conflicto es un componente natural en las relaciones estudiantiles. La Mediación de Conflictos es una estrategia de gran utilidad para que los estudiantes aprendan a buscar soluciones a sus situaciones y problemas de manera pacífica. El desarrollo de destrezas de mediación en los estudiantes fomenta una cultura de paz.
Dirigido a: Directores y Maestros
Título: Estrategias para el manejo adecuado de la conducta
oposicional desafiante
Ponente: Dr. Héctor L. Coca Soto-Psicólogo Licenciado - Braxton Puerto Rico
Reseña: Los maestros obtendrán estrategias para el manejo de conducta
grupal e individual del estudiante retante y oposicional. Incluirá
ejercicios prácticos para la disciplina saludable de niños con y
sin este diagnóstico.
Dirigido a: Maestros
Título: Requisitos básicos para una redacción eficaz Ponente: Dra. Lorna Polo Alvarado - Universidad del Turabo Reseña: Presentación y descripción de los requisitos necesarios para una
redacción eficaz, de modo que se posibilite poner en práctica dichos conocimientos en sus procesos de redacción. Los requisitos esenciales que estudiaremos son: claridad, corrección, concisión, unidad, coherencia, precisión y discreción.
Dirigido a: Maestros
Título: Teacher Performance Evaluation and Professional Development
Ponente: Dra. María M. Meléndez - Saint John’s School
Reseña: Help for administrators and teachers redesign evaluation model.
The components of supervision, evaluation, mentoring, and
professional development in the areas of classroom
environment, instruction and professional responsibility will be
discussed. A teacher evaluation model focused on collegial
collaboration and in partnership with supervisors will ensure
academic excellence.
Dirigido a: Directors, Administrators and Teachers
Salón 208 AB Cabida 275
Manejo de
Conducta
Salón 209 AB Cabida 275
Evaluation & Professional Development
Salón 208 C Cabida 150
Redacción Eficaz
(Escritura)
Salón 206 Cabida 72
Literacia de Información
Salón 207 Cabida 110
Mediación de
Conflictos
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Programa
Talleres Concurrentes 9:00 a.m. - 10:30 a.m.
Título: Las inteligencias múltiples: Actividades y juego lúdico como modelo inclusivo
Ponente: Prof. María de Lourdes “Luly” López Cintrón - Presidenta CEO PIVE Reseña: Ofreceremos alternativas para resolver problemas, y crear
productos en un ambiente rico en circunstancias de aprendizaje utilizando las Inteligencias Múltiples como base para la Educación del Movimiento y el juego, en sus máximas expresiones como modelo inclusivo. Se elaborarán recursos valiosos, se ofrecerán modificaciones de actividades para niños de educación especial con énfasis en la integración familiar.
Dirigido a: Maestros elemental
10:30 a.m. – 11:00 a.m. Visita a Exhibidores
Salón 209 C Cabida 150
Inteligencias Múltiples
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Programa
Talleres Concurrentes 11:00 a.m. - 12:30 p.m.
Título: El programa “LOGO” Turtle Graphics
Ponente: Prof. José Del Cristo Guerrra Guerra - Saint Francis School
Reseña: Despertar el interés de los estudiantes y que vean la pertinencia
de los conceptos matemáticos con su entorno social, es uno de
los obstáculos que enfrentamos a diario. Herramienta que
permite integrar diferentes áreas del conocimiento y de gran
utilidad en la aplicación del modelo UBD Understanding by
Design (UbD) (Comprensión a través del diseño).
Dirigido a: Maestros
Título: Actividades dramáticas: técnicas innovadoras para el
fortalecimiento de la lectura
Ponente: Dra. Luisa Acevedo - Instituto Arte Escénico
Reseña: Los participantes tendrán la oportunidad de conocer la
improvisación teatral como estrategia para trabajar conceptos
relacionados a las artes del lenguaje, comunicación oral y
procesos de lectura y escritura. Esta experiencia educativa
permitirá fortalecer los procesos de atendiento las inteligencias
múltiples.
Dirigido a: Maestros de Español e Inglés
Título: El líder en mí
Ponente: Dra. Ivonne D. Arroyo Martínez - Franklin Covey Puerto Rico
Reseña: “Mi inspiración: Crear las condiciones para facilitar la
transformación en las personas y organizaciones, a través del
paradigma de la persona integral, logrando a su vez un
desempeño superior sostenido”
Dirigido a: Audiencia general
Título: A Teacher’s Pledge: There will be a SAFE SPACE for everyone in my classroom
Ponente: Dra. Carolyn Collazo Claudio - Thomas Alva Edison School
Reseña: Understanding and managing effectively social diversity is
necessary in order to be successful. Religion, sexuality and
socioeconomics are addressed in our teaching environments
and affect student’s receptiveness and performance. A safe
space in our classroom: a place where students are welcomed
and acknowledged.
Dirigido a: Maestros K-6 Elementary
Título: Las redes sociales: Implicaciones para el empleado
Ponente: Lcda. Iríaliz Vélez Quiñones - Vélez-Quiñones Law Offices, P.S.C.
Reseña: ¿Hasta dónde se extienden los derechos del patrono y del
empleado? Implicaciones legales para ambas partes.
Dirigido a: Directores, Administradores y Maestros
Salón 102 ABC Cabida 310
Artes del Lenguaje
Lectura
Salón 103 AB Cabida 275
Liderazgo
Salón 104 AB Cabida 300
Safety in the
Classroom
Salón 101 AB Cabida 300
Matemática y
Principios de: Understanding
By Design
Salón 104 C Cabida 150
Redes Sociales
Implicaciones
Legales
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Programa
Talleres Concurrentes 11:00 a.m. - 12:30 p.m.
Título: La enseñanza del proceso de lectoescritura a través de la tecnología
Ponente: Dra. Nannette Portalatín - Educational Development Group, Inc.
Reseña: Presentación de prácticas apropiadas, para el desarrollo de las
competencias comunicativas, dirigido a la alfabetización
electrónica. Se integrarán temas transversales que respondan al
perfil del estudiante del siglo XXI y se reconocerá la importancia
de la escritura digital como proceso de comunicación.
Dirigido a: Maestros
Título: Protocolo para el manejo de emergencias
Ponente: Sr. Oscar Sotomayor - Agencia Estatal para el Manejo de Emergencias
Reseña: La Ley 154 requiere de toda institución educativa la preparación
de un plan de desalojo en emergencia y ponerlo en práctica dos
veces al año. Presenta el contenido del protocolo y el manejo de
emergencias.
Dirigido a: Administradores, Directores y Maestros
Título: Desarrollo de destrezas socioemocionales como medio para
desarrollar seres humanos resilientes y emprendedores
Ponente: Dra. María Gema Zuluaga y Dra. Zinia Marie Pérez Prado
Perspectivas y Clínica Gema
Reseña: El desarrollo de destrezas socio-emocionales consiste en poder tener
herramientas para ser capaz de reconocer y nombrar emociones,
expresar lo que sentimos en lugar de actuar de manera irreflexiva,
poseer estrategias para el manejo de la frustación, la ansiedad, la
tristeza y el coraje, entre otros grandes beneficios.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Promoción de la salud mental en el salón de clases
Ponente: Dra. Emily Sáez Santiago y Dr. Juan F. Rivera Urdaz
Instituto de Investigación Psicológica (IPsi) - Programa de
Alcance Comunitario (OPP)
Reseña: Se presentarán temas relacionados a la salud mental,
alternativas para la promoción de la salud mental, la
accesibilidad a material informativo tanto para el personal
escolar como para estudiantes y cómo lidiar con situaciones que
podrían presentarse en estos espacios.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 201 AB Cabida 300
Lectoescritura
Salón 204 Cabida 125
Salud Mental
Salón 203 Cabida 125
Desarrollo de
Resiliencia
Salón 201 AB Cabida 300
Redes Sociales
Implicaciones
Legales
Salón 202 ABC Cabida 308
Manejo de
Emergencias
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Programa
Talleres Concurrentes 11:00 a.m. - 12:30 p.m.
Título: Integrating Multicultural Perspectives Through Art and
Technology
Ponente: Dra. María A. Irizarry, Dra. Elsie Candelaria, Dra. Rosemary
Morales, Dr. Aníbal Muñoz y Dra. Carmen Torres
Universidad de Puerto Rico
Reseña: The presentation will provide teachers innovative strategies to
integrate multicultural perspectives in the English classroom
through Art and Technology.
Dirigido a: Maestros
Título: Protocolo uniforme para la prevención del suicidio: Su
importancia, en qué consiste e información que debe incluir
Ponente: Dra. Alicia Menéndez - Directora Ejecutiva, Comisión para la
Prevención del Suicidio
Reseña: El comportamiento suicida tiene diferentes manifestaciones:
Pensamientos de muerte, falta de valor de la propia vida,
elaboración mental de un plan suicida, intentos suicidas y el
suicidio consumado. Para prestar ayuda adecuada es necesario
contar con una guía que dicte de forma práctica y sencilla los
pasos a seguir.
Dirigido a: Directores, Administradores, Maestros y Profesional de Ayuda
Título: ¿Si hubiera una vacuna que previene el cáncer se la
pondrías a tus hijos? Panel sobre vacunación
Ponente: Dra. Iris Cardona - Voces, Coalición de Vacunación de Puerto Rico
Dr. Johnny Rullán –Ex Secretario de Salud, Escritor y Epidemiólogo
destacado
Reseña: ¿Qué es el Virus del Papiloma Humano? (VPH). La prevalencia
del VPH en Puerto Rico y la vacuna que previene varios tipos de
cáncer asociados al virus. La importancia de la vacunación en la
adultez como medida preventiva. Sesión de preguntas para
aclarar dudas, mitos y realidades asociadas.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Elaboración de preguntas problematizadoras para un
aprendizaje significativo
Ponente: Dr. Federico Cintrón Fiallo - Consultor Independiente para
escuelas en plan de transformación
Reseña: Partiendo de ejemplos reales se discute la función, redacción y
metodología para el uso de preguntas problematizadoras para
lograr un aprendizaje significativo.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 207 Cabida 110
Protocolo de
Prevención
Salón 208 AB Cabida 275
Prevención
Salón 206 Cabida 72
English
Salón 208 C Cabida 150
Problematización
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Programa
Talleres Concurrentes 11:00 a.m. - 12:30 p.m.
Título: Inteligencia Emocional –No entre a su institución sin ella
Ponente: Dra. Emilia Concepción - Strategies for Success
Reseña: Escuelas en Estados Unidos han implementado un programa
curricular llamado SEL (Social & Emotional Intelligence) para
equipar a los estudiantes en niveles k-12 y al personal que los
atiende con un programa que los ayuda a reconocer y manejar
de manera efectiva sus emociones, establecer relaciones
efectivas, tomar decisiones responsables y manejar
constructivamente situaciones socialmente retantes.
Dirigido a: Maestros K-12
Título: NO QUEJAS –Cómo moverse de la zona de la queja hacia la
zona de la productividad
Ponente: Dr. Javier Donate - Nueva Generación 21 Inc.
Reseña: Conferencia creativa multimedia que te ofrecerá las
herramientas para mantenerte productivo y motivado a pesar de
los grandes desafíos de la vida. Incorpora ideas útiles para
lograr un ambiente positivo y entusiasta tanto en el salón de
clases como entre el personal académico.
Dirigido a: Audiencia general
12:30 p.m. - 1:50 p.m. Almuerzo de
Reconocimiento al Liderazgo y Servicio
Educativo del Director
1:50 p.m. - 2:15 p.m. Visita a Exhibidores
Salón 209 C Cabida 150
Productividad
Salón 209 AB Cabida 275
Inteligencia Emocional
SEL
9
Programa
Talleres Concurrentes 2:15 p.m. - 3:45 p.m.
Título: Acceso y Libre Selección: Cómo lograr que todo el mundo lea
Ponente: Prof. Miguel Meléndez - Scholastic Inc.
Reseña: ¿Cómo lograr que todos los estudiantes lean y disfruten de la
lectura? Compartiremos los resultados de recientes
investigaciones científicas que contestan éstas preguntas.
Presentaremos estrategias para crear un programa de lectura
exitoso.
Dirigido a: Audiencia general
Título:
Ponente: Dreyfous
Reseña:
Dirigido a:
Título: Digital Kids & Digital Teens: Currículo para la enseñanza de
destrezas de tecnología
Ponente: Dra. Berquis Torres - Ken French Group
Reseña: La tecnología se ha convertido en la nueva Literacia o
“alfabetización” con una importancia igual a la lectura, escritura y
matemáticas. El currículo debe apoyar las expectativas de
aprendizaje para el siglo 21, identificadas por el Partnership for
21st Century Learning. Se utilizarán estrategias que apoyen la
integración de la tecnología.
Dirigido a: Maestros
Título: Enseñanza participativa: De escuela superior a universidad Ponente: Dra. Irma Serrano García, Dra. Karisol Chévere Rivera
Corporación de Asistencia Técnica, Terapia e Investigación
Reseña: El estudiante de hoy requiere un modelo de enseñanza que
recalque el análisis crítico, el desarrollo de destrezas y el uso de
tecnologías. Esto se puede lograr con un enfoque participativo
cuyos principios y estrategias presentaremos.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Diseño y presentación de materiales didácticos ulitilizando
la tecnología
Ponente: Prof. Daniel Pacheco Bosque - EliteSoft
Reseña: Existen diferentes maneras de aprender, esto se debe a que
existen diferentes tipos de inteligencias. Como maestros
debemos conocer que existe gran variedad de materiales
didácticos como herramientas para ayudar al estudiante en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 101 AB Cabida 300
Lectura
Salón 103 AB Cabida 275
Currículo para Desarrollo de
Destrezas
Salón 102 ABC Cabida 310
Matemática
Salón 104 AB Cabida 300
Enseñanza
Participativa
Salón 104 C Cabida 150
Diseño de Materiales
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Programa
Talleres Concurrentes 2:15 p.m. - 3:45 p.m.
Título: Simple Classroom Tablet Solution
Ponente: Prof. José Lorenzo - Learnpad Inc.
Reseña: Keys and challenges for a successful 1:1 tablet implementation. Explicación del uso de la tablet en el salón de clases.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Herramientas creativas para la enseñanza de las Ciencias,
una mirada al STEAM
Ponente: Prof. Marisol M. Quiñones - Centro Criollo de Ciencia y Tecnología
Reseña: Taller interactivo que trabajará sobre las bases teóricas de la integración de las Artes a la enseñanza de la Ciencia, la Tecnología, la Matemática, la Ingeniería (STEAM) como tendencia emergente. Los participantes experimentarán con algunos proyectos creativos que se llevan a cabo dentro del programa de educación informal del C3tec donde se trabajan diferentes conceptos científicos.
Dirigido a: Maestros
Título: Professional Juggling Act: Social Studies Content in the
Literacy Block
Ponente: Mrs. Kim Moggilevskvy, Studies Weekly
Reseña: Participants will learn how social studies informational content can be utilized during the traditional Literacy Block. The Reciprocal Teaching Method, domain-specific vocabulary building instruction, integrating social studies into writing and then publishing using 2.0 technologies will be covered.
Dirigido a: Maestros
Título: Ley 246, Ley para la Seguridad, Bienestar y Protección de menores
Ponente: Lic. Teresa González Baco- Bufete González, Rivera y De León
Reseña: Se discutirán los aspectos más importantes y relevantes a las
escuelas de la Ley de Protección de Menores, así como de
Maltrato Institucional.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Conservando nuestro ambiente Ponente: Dr. Antonio Mignucci -Centro de Conservación de Manaties de PR Reseña: Dirigido a:
Salón 206 Cabida 72
Salón 201 AB Cabida 300
Tablet use in
Classroom
Salón 203 Cabida 125
Social Studies &
Writing
Salón 202 ABC Cabida 308
Ciencias y
Matemáticas
Salón 204 Cabida 125
Ley 246 Protección de Menores
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Programa
Talleres Concurrentes 2:15 p.m. - 3:45 p.m.
Título: Voice Amplification –Proven Technology for Student Success
Ponente: Mr. Anthony Cortés - Extron Electronics, Inc.
Reseña: We are experiencing both exciting and uncertain times when it
comes to educational technology. BYOD, 1:1, and flipped
classroom programs all seem to have merit, but there is very
little research for which to make informed decisions. This session
will address the classroom design, equipment selection and
integration considerations for implementing a value oriented
voice strategy.
Dirigido a: Audiencia general
Título: La seguridad en la transportación: Riesgos tomados por las
instituciones
Ponente: Sr. José (Rickie) Rodríguez, Presidente y Ing. Luis Rodríguez
Transporte Sonnell
Reseña: Requisitos según el National Safety Council que todo el que
contrata transporte escolar debe conocer antes de firmar un
acuerdo. La seguridad de nuestros estudiantes es vital.
Dirigido a: Directores
Título: Conceptos básicos de economía y manejo de finanzas
personales
Ponente: Dr. Rafael Llompart Todd y Dr. Kurt Schindler - Universidad del
Sagrado Corazón y Banco Popular de Puerto Rico
Reseña: Presentación de conceptos básicos para nuestros estudiantes
en su desarrollo personal y profesional relacionados con
economía y finanzas personales.
Dirigido a: Audiencia general
Título: “Un evento musical” en Educación Temprana Ponente: Prof. Gloria B. Hicks Tur - Ediciones Enlace de PR, Inc. Reseña: Se presentará el proyecto innovador de integración musical
“Cantando Aprendemos” y los libros Luna Mágica (PRCS 2014) preescolar. Durante el taller los participantes conocerán y trabajarán prácticas apropiadas para los procesos de construcción del pensamiento crítico en la niñez temprana e integración curricular a través de las Bellas Artes.
Dirigido a: Audiencia general
Título:
Ponente: Dr. Wilfredo Vázquez Cruz - Ediciones Santillana, Inc.
Reseña:
Dirigido a: Directores Escolares una actividad especial
Nota: Preliminar y sujeto a cambios 12/15/14 am
Salón 207 Cabida 110
Voice Amplifications
Technology
Salón 209 AB Cabida 275
Integración Músical
Bellas Artes
Salón 208 C Cabida 150
Finanzas y Economía
Salón 208 AB Cabida 275
Salón 209 C Cabida 150
12
Programa
viernes, 20 de febrero de 2015
Semi-Plenaria 8:00 a.m. -8:30 a.m.
Título: Visión sugerente del mundo digital y el rol del docente
Ponente: Dr. Antonio Rodríguez de las Heras - Ediciones SM Madrid, España Reseña: Con una visión global e influenciado por sus estudios en La
Sorbonne en París nuestro recurso nos trae una visión original y
culta sobre el rol del docente en este mundo globalizado.
Dirigido a: Audiencia general
Talleres Concurrentes 8:30 a.m. - 9:45 a.m.
Título: Cómo vencer el estrés efectivamente en tiempos de cambio
Ponente: Dr. J. R. Román - Motivando Nuestra Gente
Reseña: Estudios del Instituto Americano del Estrés evalúan el nivel de estrés de los encuestados. Los resultados son reveladores: el 56% de los trabajadores sufre de estrés moderado, severo o peligroso. Un porcentaje muy superior al observado por los encuestados; solo un 22 % es consciente de que los sufre. ¿Qué podemos hacer?
Dirigido a: Audiencia general
Título: La Trata humana en Puerto Rico: Un flagelo que impacta a
nuestros menores
Ponente: Dr. César Rey - Universidad de Puerto Rico, Fundación Ricky Martin
y Ex Secretario de Educación
Reseña: Presentación de los hallazgos sobre la explotación de menores
aquí. Este crimen apenas se empieza a revelar en nuestro País
y está anclado desgraciadamente en nuestros estudiantes de
intermedia y secundaria como víctimas principales de este
flagelo. La presentación abordará las causas y las
manifestaciones de la explotación infantil.
Dirigido a: Audiencia general
Título: La enseñanza lúdica como estrategia para el desarrollo de
las destrezas en las materias básicas
Ponente: Prof. Nitzamar Pagán -EduSteps
Reseña: La enseñanza lúdica es una estrategia atractiva y motivadora, científicamente validada que ha evidenciado resultados positivos en el aprendizaje, ya que el juego es una actividad intrínseca en los niños. Los participantes utilizarán diferentes juegos de mesa como estrategia de enseñanza para ayudar a los estudiantes en las materias básicas.
Dirigido a: Maestros K-12
Salón 101 AB Cabida 300
Mundo Digital
Salón 102 ABC Cabida 310
Problemas
Sociales
Salón 103 AB Cabida 275
Enseñanza
Lúdica
Salón 101 AB Cabida 300
Manejo de Estrés
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Programa
Talleres Concurrentes 8:30 a.m. - 9:45 a.m.
Título: Liderazgo Inspiracional: Componente indispensable de una
educación transformadora
Ponente: Prof. Juan Fernando Cruz Torres - Jubilee I. Group, Inc.
Reseña: Mediante esta presentación pretendemos desafiar al participante
a adoptar como filosofía de vida y pedagógica el Liderazgo
Inspiracional; un factor indispensable en la transformación de la
comunidad escolar.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Desarrollo del pensamiento crítico
Ponente: Dra. Nelissa Domínguez - Institución Educativa NETS
Reseña: Reflexión sobre cómo se aprende y cómo motivar a pensar en forma reflexiva. Estrategias y ambientes de aprendizaje que debemos crear, para lograr juicios reflexivos. Se discutirán las características de un pensador crítico. Se establecerán las relaciones que existen entre el pensamiento crítico, el aprendizaje y la educación.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Enseñanza directa de las destrezas de pensamiento a través de la comprensión lectora
Ponente: Dr. Wilfredo Vázquez Cruz - Ediciones Santillana Reseña: ¡Se aprende a pensar! Es una competencia que se desarrolla
mediante el entrenamiento intelectual y la activación de las destrezas genéricas de pensamiento. En este taller se trabajará con textos de diferentes disciplinas y se examinará la comprensión mediante el filtro de las habilidades específicas del pensamiento.
Dirigido a: Maestros
Título: Cómo manejar la conducta en el salón de clases
Ponente: Dra. Gloria M. Suau, Psiquiatra - Universidad de Puerto Rico
Reseña: Descripción de algunos trastornos psiquiátricos comunes en los
niños y adolescentes. Estrategias de cómo tratar la conducta
difícil en el salón de clases.
Dirigido a: Maestros
Título: “Valores, aprendizaje espontáneo y Experiencias cumbres”
Ponente: Prof. Nydia E. Barreiro - Consultora Independiente
Reseña: La influencia de la tecnología del Siglo XXI nos ha obligado a
enfrentar la educación de una manera diferente y creativa sin
dejar los valores y estrategias pasadas. Repaso de las
corrientes educativas y lo que funciona para lograr las metas
académicas y crear una referencia nueva para lograr la
comprensión duradera con aprendizaje activo.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 104 C Cabida 150
Pensamiento
Crítico
Salón 201 AB Cabida 300
Comprensión Lectora
Aprende a Pensar
Salón 202 ABC Cabida 308
Manejo de
Conducta
Salón 203 Cabida 125
Valores
Salón 104 AB Cabida 300
Liderazgo
14
Programa
Talleres Concurrentes 8:30 a.m. - 9:45 a.m.
Título: El aprendizaje basado en problemas (ABP)
Ponente: Prof. Willie Guzmán – Institución Educativa NETS
Reseña: Aspectos fundamentales de la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su aplicación a la sala de clases que surge como un modelo educativo en el que participan docentes y alumnos en su aplicación, transformando el rol que cada uno tiene en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Técnica didáctica para alcanzar objetivos de aprendizaje focalizada en los alumnos y trabajo en equipo que posibilita el desarrollo de un enfoque heurístico al estimular un proceso de investigación.
Dirigido a: Maestros
Título: Las artes visuales como herramienta para el aprovechamiento
académico de las matemáticas
Ponente: Prof. Doreen M. Colón Camacho –Museo de Arte de Puerto Rico
Reseña: Análisis matemático de obras de artistas puertorriqueños para
facilitar el conocimiento o aprovechamiento de las matemáticas
para estudiantes de los niveles elementales, intermedia y
superior. Los maestros recibirán modelos de hojas de
actividades que podrán utilizar en el salón de clases.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Modelos y estrategias de autorregulación en los estudiantes
para aumentar su aprendizaje
Ponente: Dra. Janette Orengo Puig – Universidad Metropolitana
Reseña: Presentará diferentes modelos y estrategias para desarrollar la
autoregulación en el aprendizaje en los estudiantes. Compartir
investigación realizada con algunas de las estrategias y sus resultados.
Dirigido a: Maestros
Título: Integración de la Regulación Emocional en la sala de clase
Ponente: Dra. Sonia Cepeda Hernández - Servicios Psicológicos Dra.
Sonia L. Cepeda Hernández
Reseña: A través de este taller los participantes podrán conocer los
elementos del proceso de regulación emocional y cómo estos
inciden en el aprendizaje. Además se explorarán estrategias
para la integración de un proceso de regulación emocional
adecuado en la sala de clase.
Dirigido a: Maestros y Personal de Ayuda
Título: Acomodo Razonable
Ponente: Lic. Carlos Concepción Castro - Collazo Concepción & Collazo
Reseña: Se discutirán aspectos legales aplicables a acomodos
razonables, particularmente para estudiantes con problemas de
aprendizaje.
Dirigido a: Directores, Administradores, Maestros y Profesional de Ayuda
Salón 209 AB Cabida 275
Acomodo Razonable
Salón 204 Cabida 125
Aprendizaje Basado en Problemas
Salón 207 Cabida 110
Matemática a través del Arte
Salón 208 AB Cabida 275
Estrategias para fomentar
Aprendizaje
Salón 208 C Cabida 150
Regulación Emocional
15
Programa
Talleres Concurrentes 8:30 a.m. - 9:45 a.m.
Título: La dotación intelectual no es un Trastorno Mental
Ponente: Dr. Luis M. Sánchez Caso – Instituto de Investigación y
Desarrollo para Estudiantes Dotados
Reseña: Un gran número de estudiantes dotados han sido erróneamente
diagnosticados con trastornos mentales por algunos
profesionales de la salud. Se pretende apelar a la conciencia de
los maestros y demás profesionales y para esto es importante
que conozcan las características inherentes a esta población.
Dirigido a: Directores, Administradores, Maestros y Profesionales de Ayuda
9:45 a.m. – 10:15 a.m. Visita a Exhibidores
Talleres Concurrentes 10:15 a.m. - 11:30 a.m.
Título: Cyber Bullying vs. Cyber ataques –Estar preparado al
comienzo escolar
Ponente: Dr. Ángel Muñoz – PR Law Enforcement Academy, Inc.
Reseña: Información sobre cómo los ataques cibernéticos pueden afectar a su comunidad escolar, prevenir y / o detener las operaciones. También sirve como una introducción somera a las amenazas cibernéticas. Explica vulnerabilidades de los sistemas y redes informáticas y cómo estas vulnerabilidades pueden afectar a las comunidades.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Acomodos Razonables en el salón: obligaciones y responsabilidades de los maestros según las leyes federales y estales
Ponente: Lcda. Irlanda Ruiz Aguirre - Ruiz Aguirre Law Offices
Reseña: A través de este seminario los participantes tendrán la
oportunidad de aclarar sus dudas sobre los acomodos
razonables a ser ofrecidos en el salón de clases, así como las
obligaciones y responsabilidades según las leyes federales y
estatales.
Dirigido a: Audiencia general
Título: La mejor estrategia de enseñanza –El Humor
Ponente: Prof. Héctor Torres Malavé – Educaribe,Inc.
Reseña: El buen humor no está reñido con la educación, por ello, un
maestro que combine la risa, la motivación y la actitud positiva
con el aprendizaje obtendrá mejores resultados. Esta estrategia
logra hacer de la clase una con mayor nivel de atención. El buen
humor promueve el pensamiento crítico, realza la autoestima,
incrementa la retención-escolar y promueve la creatividad.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 101 AB Cabida 300
Cyber Bullying
Salón 209 C Cabida 150
Dotación
Intelectual
Salón 102 ABC Cabida 310
Acomodo Razonable
Salón 103 AB Cabida 275
Estrategias de
Enseñanza
16
Programa
Talleres Concurrentes 10:15 a.m. - 11:30 a.m.
Título: Cerebro Disléxico: Mitos, retos y potencialidades
Ponente: Dra. Isamari Cruz Rojas – Colegio Lourdes
Reseña: La dislexia es un trastorno complejo que se encuentra en los
sistemas básicos del cerebro que permiten al ser humano
entender y expresarse. La organización del cerebro disléxico
contiene estructuras y patrones diferentes al cerebro
considerado normal, creando una serie de beneficios y
fortalezas que permitirán al disléxico desarrollar una gama de
habilidades y talentos.
Dirigido a: Directores, Maestros y Profesionales de Ayuda
Título: El desarrollo de destrezas sociales emocionales como parte del currículo: Enfoque interdisciplinario, investigativo y de desarrollo profesional
Ponente: Dra. Ana G. Miró Mejías – Universidad de Puerto Rico
Reseña: Actividades y evaluación de destrezas sociales llevadas a cabo
con niños con doble excepcionalidad – dotados y de educación
especial- que participan del currículo general. Se trabajó el
desarrollo educativo, sicológico y comunicológico así como la
consejería a padres. Se trabajó con currículo interdisciplinario y
emergente de acuerdo a variedad de contextos del niño.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Planificación, evaluación y aprendizaje según UBD
Ponente: Dra. Migdalia López Carrasquillo - Carvajal Educación
Reseña: Se ofrecerá a los participantes la oportunidad de conocer,
entender y aplicar conceptos relacionados con la planificación,
evaluación y aprendizaje a través del modelo Understanding by
Design de Wiggings.
Dirigido a: Directores y Maestros
Título: Aspectos prácticos y legales de la supervisión de personal
Ponente: Lic. Carlos S. Bonilla – Bonilla del Valle –Legal Services, P.S. C.
Reseña: Análisis de las características esenciales de un supervisor.
Análisis del procedimiento de disciplina progresiva, sanciones y
métodos; así como prácticas asertivas en el manejo de las
acciones disciplinarias.
Dirigido a: Directores y Administradores
Título: La radio digital en las escuelas Ponente: Prof. Helga I. Serrano – Centro para la Libertad de Prensa, USC
Reseña: El establecimiento de la radio digital es un valioso recurso
educacional, especialmente para los clubes de periodismo y el
estudio de los medios de comunicación en esta época de
grandes transformaciones tecnológicas.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 104 AB Cabida 300
Cerebro
Disléxico
Salón 104 C Cabida 150
Desarrollo Social
Emocional
Salón 202 ABC
Cabida 308
Supervisión
Salón 201 AB Cabida 300
UBD
Salón 206 Cabida 72
Medios de
Comunicación
17
Programa
Talleres Concurrentes 10:15 a.m. - 11:30 a.m.
Título: Conozca las nuevas enmiendas al Reglamento de
Renovación de Educación Básica
Ponente: Dra. Madeline Carrión Parrilla y Dra. Carmen Z. Claudio
Academia Cristo de los Milagros – Thomas Alva Edison School
Reseña: Se expondrá las últimas enmiendas al Reglamento para operar
presentadas por el Consejo de Educación de Puerto Rico y la
posición de la Asociación de Educación Privada a las mismas.
Dirigido a: Directores y Administradores
Título: Pensamiento Crítico y la educación efectiva
Ponente: Dr. Pedro Subirats
Reseña:
Dirigido a:
Título: Desafiando el mito de las habilidades
Ponente: Lcdo. Alberto Cancel Soto –Consultor Independiente
Reseña: Las creencias que tienen los estudiantes sobre la habilidad en
ciencia y matemática, afectan el rendimiento académico. Basado
en biografías de genios, neurociencia y escuelas exitosas, se
ofrecen argumentos para demostrar que no importa la habilidad
innata podemos mejorar significativamente a través del esfuerzo
y aplicando estrategias de aprendizaje.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Estrategias a utilizar para ayudar a los niños inatentos o
hiperactivos en el aula
Ponente: Dr. José J. Bauermeister - Consultorio Privado y Universidad de PR
Reseña: Se presentará un resumen de los conceptos más importantes del
trastorno por déficit de atención que sirva de base conceptual para
discutir estrategias de intervención y de manejo práctico en el aula.
Dirigido a: Maestros
Título: Lleva la nanociencia y el inquirir a la sala de clases
Ponente: Dra. Gladys Dávila Hernández y 3 estudiantes graduados de
Ciencias Naturales
Reseña: Taller para maestro(a)s de ciencias donde se modelarán
actividades de nanociencia / nanotecnología desarrolladas
usando el método de inquirir. Se practicarán actividades en el
área de nanociencia y en el área de ciencia ambiental,
realizadas en el Proyecto GK12 Multidisciplinary Explorations of
Tropical Ecosystems and Functional Nanoscience.
Dirigido a: Audiencia general
Salón 209 AB Cabida 275
Hiperactividad
Salón 208 C Cabida 150
Desafiando
Mitos
Salón 208 AB Cabida 275
Pensamiento Crítico
Salón 209 C Cabida 150
Nanociencia
Nanotecnología
Salón 207 Cabida 110
18
Programa
Talleres Concurrentes 11:35 a.m. - 12:45 p.m.
Título: Las nuevas tecnologias y los cambios generacionales
Ponente: Prof. Eric J. Barrios López –Ediciones Santillana
Reseña:
Dirigido a:
Título: ¡Ya lo sé...me lo aprendí!
Ponente: Prof. Lorca Cruz Rivera – Publicaciones Educativas
Reseña: Cómo Alinear los estándares del Departamento de Educación,
los estándares de la NAYEC y los estándares de nuestra
institución para satisfacer las necesidades y los intereses de
nuestra niñez.
Dirigido a: Maestros
Título: Las Leyes de Maltrato Institucional y otros
Ponente: Hon. Idalia Colón, Secretaria del Departamento de la Familia
Reseña:
Dirigido a:
Título: Es hora de reinventarnos - dame idea de cómo Ponente: Profes. Viviam Salib - Francisco Iglesias, Saint Francis School Reseña: Es importante que la escuela se reinvente para atender, las
necesidades del estudiante, de la comunidad que le rodea, atemperándose y adaptándose a los cambios en nuestro país para una educación de globalización.
Dirigido a: Audiencia general
Título: La mediación de conflictos y los nuevos desarrollos pedagógicos: Hacia una cultura del aprendizaje resiliente
Ponente: Lic. Rafael Juarbe Pagán – Centro de Mediación Diseño y Adiestramiento (Cemedia)
Reseña: Perspectiva de las nuevas corrientes de la mediación vinculadas al ámbito educativo como punto de partida hacia una comunidad escolar de aprendizaje y resiliencia. Fomentar que las herramientas de métodos de manejo adecuado de conflicto aporten a una manera de aprender y generar condiciones dirigidas a un ambiente que fomente su capacidad para afrontar retos.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Reglamentación Federal que afectan las Instituciones Educativas
Ponente: Lcdo. Alfredo Hopgood - McConnell Valdés LLC
Reseña: Ante el impasse con un Congreso dominado por un partido opositor,
el Presidente está utilizando su facultad de emitir Órdenes
Ejecutivas, y varias agencias del gobierno federal están utilizando
su poder reglamentario, interpretativo, proponiendo reglamentación
e interpretaciones que impactarán notablemente a los patronos.
Dirigido a: Administradores y Directores
Salón 101 AB Cabida 300
Tecnología
Salón 102 ABC Cabida 310
Common
Core
Salón 103 AB Cabida 275
Maltrato de
Menores
Salón 104 C Cabida 150
Mediación de
Conflictos
Salón 104 AB Cabida 300
Reinvento
para
Globalización
Salón 201 AB Cabida 300
Tecnología
19
Programa
Talleres Concurrentes 11:35 a.m. - 12:45 p.m. Título:
Ponente: Dra. Joy Lynn Suárez y Dra. Maribel González -Parenting Resources
Reseña:
Dirigido a:
Título: El uso de la Discíplina positiva en el salón de clases:
Concientizando la importancia del desarrollo emocional en
el salón de clases
Ponente: Dra. María Teresa Ramos – Clínica Privada
Reseña: Los principios de la disciplina positiva. Con ejercicios prácticos
para aprender el significado del respeto mutuo, firmeza y
amabilidad, sentido de pertenencia, enfoque en soluciones y los
errores como oportunidades de aprendizaje.
Dirigido a: Maestros
Título: Mayorías en Internet y SEPOMAVA en Acción Filibustera
Ponente: Prof. Carlos Carrión - Asociación de Profesionales y Educadores
Parlamentaristas de PR
Reseña: Un resumen de las reglas sencillas para aplicarse al dirigir
correctamente una reunión, utilizando las redes.
Dirigido a: Administradores
Título: El sentido numérico
Ponente: Dra. Ana Helvia Quintero –Universidad de Puerto Rico
Reseña: El sentido numérico nos ofrece una buena intuición de los
números y sus relaciones. En la presentación se discutirá cómo
se desarrolla el sentido numérico y se presentarán ejercicios que
a la vez que miden si el estudiante posee el sentido numérico,
apoya su desarrollo.
Dirigido a: Maestros
Título: 21Th
Century Competencies
Ponente: Prof. Alex Rodríguez Ginorio – Centro de Desarrollo de
Emprendedores, Universidad Interamericana
Reseña: Las competencias que debe tener un profesor del siglo 21 para
trabajar con los estudiantes “nativos digitales”
Dirigido a: Administradores y Maestros
Título: Leyes laborales que afectan la educación
Ponente: Lic. Luis López López - López & Asociados
Reseña: Se discutirán las leyes que afectan las instituciones privadas,
leyes laborales, acomodo razonable, Ley ADA y otras.
Dirigido a: Administradores y Directores
Salón 202 ABC Cabida 308
Bullying
Salón 206 Cabida 72
Matemática
Salón 207 Cabida 110
Salón 203 Cabida 125
Disciplina
Progresiva
Salón 208 AB Cabida 275
Salón 204 Cabida 125
Reglas
Parlamentarias
20
Programa
Talleres Concurrentes 11:35 a.m. - 12:45 p.m.
Título: Dialogando con Bhatia
Ponente: Hon. Eduardo Bhatia - Presidente del Senado de PR
Reseña: El presidente del Senado de Puerto Rico estará en franco y abierto dialogo. Conversando sobre la situación educativa de nuestro País.
Dirigido a: Audiencia general
Título: Flip Learning
Ponente: Dra. Raquel Castrodad - Colegio Radians
Reseña:
Dirigido a: Maestros
Nota: Preliminar y sujeto a cambios
12/15/14 pm
Salón 209 AB Cabida 275
Flip Learning
Salón 208 C Cabida 150