Es un relato o redacción de un texto informativo. Se trata de un hecho periodístico, una historia o

un acontecimiento de la realidad.

Unidad 7

Es un texto informativo que da a conocer sucesos o acontecimientos de forma breve, clara y objetiva.

su estructura se caracteriza

Titular o encabezado

Es un texto breve, claro y preciso. Es el elemento más visible y debe referirse al contenido de la noticia.

La noticia

Bajada: es un texto breve que aclara el título y debe ser

llamativo.

Epígrafe

Es una oración o frase que entrega información esencial. Su objetivo es suscitar el interés del lector, invitándolo a leer la noticia.

Cuerpo

Es el desarrollo de la

noticia con todos los

detalles, relatados con

coherencia temática.

Lead o entradilla: es el resumen de lo esencial de la noticia y va en el primer

párrafo.

Banda arrancó de la pared cajero desde sucursal BCI en San JoaquínEPÍGRAFE

TÍTULO

BAJADA

CUERPO Desarrollo de

la noticia.

LEAD

Recursos para redactar una noticia

Complemento circunstancial: es una característica gramatical que corresponde a la parte de la oración que modifica al verbo. Señala circunstancia de tiempo, lugar y modo.

C.C. de tiempo (¿cuándo?): Hace un mes que no viene.

C.C. de lugar (¿dónde?): El epicentro del terremoto se produjo en Puerto Príncipe, la capital de Haití.

C.C. de modo (¿cómo?): Los habitantes fueron afectados por una catástrofe natural.

Tipos de noticia: puede consistir en hechos de actualidad, conflictos

(guerra, discusiones), acontecimientos divertidos, asombrosos, etc.

Coherencia temporal - causal: al redactar el suceso noticioso, las ideas deben tener un orden y un sentido, según los hechos ocurridos.

Coherencia temporal: “Los jóvenes escalaron hace tres días la montaña y aún no hay rastro de ellos, familias siguen esperanzadas”.

Coherencia causal: “Fuerzas especiales encuentran los cuerpos sin vida, debido a situaciones fortuitas en el descenso”.

En el contenido: dentro de su desarrollo y contenido, la noticia debe responder a información específica: ¿qué sucedió?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿a quién?, ¿por qué?, etc. El periodista ordena los datos según su importancia.