ppt 01 las emociones en el comportamiento humano

LAS EMOCIONES EN EL COMPORTAMIENTO

HUMANO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

EDUCACIÓN PARA LA VIDAAun no se han encontrado estrategias y herramientas efectivas, que sirvan para el DESARROLLO INTEGRAL de los estudiantes y una convivencia democrática entre los actores educativos.

Trae como consecuenciaSociedad aislada, disociada,

violenta, indiferente, etc.

La Educación Actual pide con

URGENCIA

REPLANTEAR EL PROCESO

Basado en NUEVOS enfoques

Para la integración del

cuerpo, emociones y

pensamientos BIENESTAR INTEGRAL

Sustentados en las neurociencias

SUSTENTOS: Carl Jung (Médico Psiquiatra), Daniel j Siegel (Psicologo) Daniel Goleman (Psicologo), Walter

Peñaloza (Filósofo-Educador), Arthur Jores (médico) Peter Levine (Terapeuta Educador


Para ello, es necesario conocer la ESTRUCTURA CEREBRAL

Estructura Cerebral:03 Sistemas (Neocortex, Límbico

Hipotalámico, Reptil)

02 Hemisferios

Derecho (SENTIR)

Izquierdo (PENSAR)

NEOCORTEX: (PENSAR Y HABLAR)Cultura, lenguaje verbal, escritura, Religión, lógica, etc

SISTEMA LIMBICO HIPOTALÁMICO: (SENTIR)Emociones e Instintos

SISTEMA REPTILIANO: (ACTUAR)Instintos Básicos (Supervivencia)

S R

S L H

ACTUAR + SENTIR + PENSAR y HABLAR = IDENTIDAD


FORMACION DE LA IDENTIDAD ¿Quien soy? ¿Quién es el otro?

IDENTIDAD SE COMUNICA SE ADAPTA

SISTEMA INMONOLOGICO SISTEMA NERVIOSO- NEUROTRANSMISOR SISTEMA ENDOCRINOLÒGICO

Familia Dogmas y Normas Sociales Sociedad (indecisa, Indiferente, Represora Sobreprotectora, Integrada, otros)

Educación Miedos Enfermedades de civilización

85% NO verbal

15% verbal

La Educación es trascendental para la formación de la identidad


ACTITUDESDeterminadas principalmente por los Instintos y emociones (complejo Reptiliano – Sistema Límbico – Hipotalámico)

CONOCIMIENTOSConciencia, sentido de la realidad, conjunto de percepciones, ideas, normas, etc, (Neo –Cortex)

COMPORTAMIENTOS:

Forma de actuar de las personas u

organismos frente a los estímulos y en

relación con su entorno.

Conductas y decisiones que

tienen las personas con respecto a sus

valores y conceptos.

EL COMPORTAMIENTO HUMANO, EXPRESIÓN DE LA IDENTIDAD


ACTITUD: Etimología: (del latín Actitude) postura del cuerpo humano, especialmente cuando es determinada por los movimientos del ánimo o expresa algo con eficacia. Disposición del ánimo manifestada de algún modo

Desarrollo Personal del Directivo

EMOCIÓN(Del lat. emotĭo, ōnis). Alteración del Animo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática.

DESARROLLO PERSONAL:

EMOCIONES Y ACTITUDES


IMPORTANTE:Es un error pensar que la cognición y las emociones son dos cosas totalmente separadas, aisladas y opuestas una de la otra. En la actualidad, las neurociencias demuestran que ambas se ubican en la misma área cerebral (Daniel Goleman).


CONO DE DALE


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