Tema 2. Caprichos infantiles

Laura Calonge Fernández Curso 2012/2013

Maestro Juan de Ávila

No estoy en mi casa ni en la de mis abuelos tampoco en el colegio estoy en un hospital porque mi amigo me llamo para irnos con la bici y me caí y me rompí

la pierna . Una mosca va de aquí para allá . ¿Por dónde habrá entrado? Era un hospital con miles de de ventanas y muchas puertas la mosca podría haber entrado por

alguna , las ventanas de los hospitales deberían estar cerradas o pensaba que podía haber entrado por la puerta de la ambulancia o pensaba que podía

haber entrado por el bolso de una señora... Ignoraba cuantas personas había en el hospital ,

suponía que mucha ¡Ay! Otro pinchazo ¡Ojalá la rueda hubiese estado pinchada! . Mi amigo Alberto vive en el pueblo donde

viven mis abuelos.

Una tarde de primavera se presento en su casa asegurando que sabia tocar el piano que era un niño prodigio como Mozart. Miro a

su padre luego a su madre , sus padres estaban intrigados .Sus padres claro esta sucumbieron a los encantos de su hijo. A la

semana siguiente el piano estaba en casa. Un piano negro, de cola. Con todas las teclas las ochenta y ocho. Lo compraron por Internet.

En el pueblo no hay tienda que venda pianos . Hay tiendas que venden pan,magdalenas,salchichas,macarrones,huevos,yogures,gel

de baño,botones,calcetines,camisas de rayas,estufas...Un camión aparco en la puerta de su casa y descargo el armatoste, tuvieron que derribar un tabique para poder colocar el piano dentro

de la habitación El padre de Alberto tuvo que buscar un nuevo lugar para las jaulas

de los conejos. La coneja , que estaba dando de mamar a sus conejitos se sorprendió por la mudanza . Es una gozada cuando

una coneja pare. Una coneja puede parir de cinco a diez conejitos : gazapos

Ahora el piano esta encerrado en la habitación : prisionero

Vocabulario: Sinónimos y antónimos

Los sinónimos son palabras que siendo diferentes, tienen un significado igual o parecido

Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios

A veces se forman antónimos con los prefijos i-,in-,im-,des-, anti-.Por ejemplo : ordenar /

desordenar

Ortografía: Acentuación de monosílabos

Según las reglas generales de acentuación , los monosílabos no llevan tilde . Pero algunos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para

distinguir palabras que tienen la misma forma. Pero distinta categoría gramatical y distinto significado . Aquí tienes los casos más frecuentes:

Con tilde Sin tilde

Él pone la mesa El horno está apagado

Tu debes trabajar Tu jersey es de lana

Me preguntaron a mi Mi primo sabe leer

Se que llegara pronto Se lo dijeron tarde

Que te lo de fresco El botijo es de barro

¿tomamos un te? Te he dicho la verdad

Vive encerrado en si mismo

Si te enteras avísame

Te dijo que si

Tienes mas regalos Te escucho as no lo entiendo

El nombre . Clases ,género y númeroLos nombres según su significado , se clasifican en:

Comunes: designan seres u objetos de una misma clase o especie : silla

Propios: Designan a un ser o a un lugar para distinguirlos de los demás de su especie: Ruidera

Concretos: designan algo que podemos percibir con los sentidos : frío

Abstractos :designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos : amor

Contables: designan algo que puede ser contado numéricamente : cajón

No contables: designan algo que no puede ser contado numéricamente: azúcar

Individuales : designan en singular un solo objeto contable : planta

Colectivos: designan en singular un conjunto de objetos contables: olivar

Ya sabes que los nombres por su género pueden ser masculinos o femeninos. Pero hay nombres que son:

Comunes en cuanto al género los que refiriéndose a personas tienen la misma forma para el masculino y el femenino y solo se diferencian por el determinante que los acompañan : el jefe , la jefa

Epicenos los que se emplean tanto para el femenino como para el masculino sin que cambie el determinante: la estudiante (chica y chico) . También son epicenos los nombres que utilizados en masculino plural incluyen el femeninos : los reyes…

El número de los nombres puede ser singular o plural. El plural se forma:

Añadiendo una –s si la palabra termina en vocal

Añadiendo –es si termina en consonantes o vocal tónica

El nombre . Clases, género y número

Los nombres que terminan en –s o en –x si son palabras agudas hacen el plural en –es si son palabras llanas o esdrújulas hacen igual el singular que el plural

Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular

Expresión oral: memorias y biografías

Las memorias son narraciones en las que el autor cuenta su propia vida o acontecimientos de ella.

Las biografías son narraciones que cuentan la vida de una persona

RefuerzoLos sinónimos son palabras que siendo diferentes tienen un significado igual o parecido

Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios

A veces se forman antónimos con los prefijos i-, in-,im-,des-,anti-

Según las reglas de acentuación los monosílabos llevan tilde diacrítica

Algunos monosílabos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para distinguir palabras que tienen la misma forma pero distinta categoría gramatical y distinto significado

Los nombres según su significado se clasifican en : comunes, propios, concretos abstractos contables no contables individuales y colectivos

Algunos nombres, por su genero pueden ser comunes en cuanto al género o también epicenos

El número de los nombres puede ser singular o plural

Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular y otros solo en plural

1. Con ayuda del diccionario empareja los antónimos de la siguiente lista de palabras

Perder: encontrar Extraer: introducir

Remoto: próximo Alabar: injuriar

Vago: diligente Opaco: diáfano

2. Completa las siguientes oraciones con nombres concretos o abstractos según se indica

La hepatitis es una enfermedad Encima de la mesa había tazas ,vasos , jarra y platos

Los jueces imparten justicia Pregúntale si ha traído los deberes

3.Resuelve esta adivinanza

Puede ser Persia,

Puede ser de Ana

Por más que se enrolla

Se ve en la ventana

La persiana.