INNOVACIÓN EDUCATIVA CON

RECURSOS ABIERTOS

VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL

CONOCIMIENTO

Semana 3

Portafolio de Evaluación Joel Tello Díaz

OBJETIVO

Explorar la posibilidad de diseminación y visibilidad

en los alumnos de la modalidad de Telesecundaria.

Utilizar un solo Recurso Educativo Abierto para

comunicar situaciones acerca de las materias

impartidas en el aula.

EXPLORACIÓN Y DISEMINACIÓN

Se selecciona Facebook como Recurso Educativo

Abierto, pues en la comunidad no cuentan con

acceso total a la tecnología en todos los hogares.

¿Por qué Facebook? Facilidad.

Dominio de los alumnos.

En general todos cuentan con el suyo.

AUDIENCIA

Estudiantes de tercer grado de la modalidad de

telesecundaria.

Compañeros docentes de la escuela.

Familiares o comunidad en general que se sienta

interesada en el trabajo.

Todos los anteriores y los que se quieran agregar

vía redes sociales (Facebook).

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Cuestionario o encuesta: enviadas por correo o

colocadas en el grupo formado dentro de

Facebook.

EVIDENCIAS

Invitación en el Facebook:

Encuesta en Google Docs:

Gráficas con los resultados:

CONCLUSIÓN

Este estudio cuenta con algunas deficiencias como

por ejemplo la cantidad de alumnos encuestados

(solo 15 por que la modalidad de Telesecundaria se

ubica en zonas alejadas y la matricula escolar no

suele rebasar los 30 alumnos)

Considero que un punto rescatable de esta

encuesta es el darnos cuenta de la gran falta de

conocimiento de los alumnos y docentes sobre este

tema.

EVALUACIÓN

Los REA facilitan la adquisición del conocimiento

pues brindan información fiable, extensa y gratuita

(muy recomendable para la comunidad donde se

realizó).

Las TIC’s de la misma forma brindan un uso

didáctico en la enseñanza aprendizaje (objeto de

aprendizaje, medio para aprender y apoyo al

aprendizaje).