portafolio digital
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Portafolio
digital
Esp.Laura Milena Ordoñez
Licenciada y normalista superior en ciencias naturales y educación ambiental, especialista en la administración de la informática educativa, maestría en curso de gestión de la tecnología educativa.
Estudiantes aceleración del aprendizaje
Los participantes del proyecto “El Blogger, una experiencia virtual que fortalece habilidades lectoras, fue el grado aceleración del aprendizaje, los cuales en su mayoría son niños en extra edad debido a situaciones vulnerables, que validan los grados de primaria para posteriormente reestablecerse a aulas regulares de acuerdo a su edad y nivel educativo.
Trabajo con Padres
de familia
Actividades en el blogger
Descripción del problemaLos estudiantes que hacen parte actualmente del grado aceleración de Básica Primaria a pesar de tener ya un proceso de acercamiento a los textos, no demuestran interés por la lectura, debido a que han desarrollado muy poco las habilidades lectoras. Lo que se comenta repercute directamente en cada una de las clases ya que se refleja el desinterés por leer desde pequeñas instrucciones de cualquier área del saber y menos aún textos más estructurados, acordes a su nivel de desempeño planteados en los estándares de calidad.
objetivo
Implementar un Blogger que le permitan a los estudiantes del grado aceleración de Básica Primaria del colegio José María Esteves del municipio de Bucaramanga, fortalecer habilidades lectoras acordes a su contexto y nivel educativo.
Recursos educativos digitales
Enlace del blogger:Cibernautasleyendo.blogspot.comwww.Youtube.comwww.issu.comwww.slideshare.netPowerPointAula de informática
Actividades de aprendizajeTrabajo con el blogger, una
experiencia virtual que fortalece habilidades lectoras en los
estudiantes de aceleración del aprendizaje.
Evaluación• Las jornadas digitales con la utilización del
blogger se constituyeron como una de las actividades de preferencia para los estudiantes, logrando que en un 90% se motivaran por la lectura y el cumplimiento de sus labores con responsabilidad.
• Los avances logrados en las actitudes de los estudiantes frente a su habilidad lectora con el uso del blogger fueron significativos pues los estudiantes mostraron progreso en las concepciones que tenían acerca del área.
• Con la aplicación del blogger como estrategia virtual se logró que los estudiantes considerara agradable e interesante el área y se cambiaran las actitudes no favorables
frente a la lectura.