El docente realizó un conversatorio con los estudiantes, haciéndoles ver la eficacia del ABP para solucionar problemas de cualquier magnitud y cómo a través de esta metodología se podía abordar la temática a desarrollar en las clases

Los estudiantes se mostraron interesados en la propuesta y manifestaron poner todo su empeño para que esta sea un éxito en sus labores escolares y extraescolares

Los estudiantes del grado 10 B se organizaron en 4 grupos y empezaron a discutir sobre los problemas que cada uno había visualizado tanto en su comunidad como en la institución educativa y entre todos escogieron un tema común para ellos .

Cada grupo nombró un relator el cual expuso la situación problema que escogieron entre todos

Los estudiantes con la orientación del docente procedieron a la priorización de los problemas, los cuales fueron: • Poca practica de los valores humanos •Agresión entre las personas del corregimiento de Pajonal• Irrespeto de los estudiantes hacia el pacto de convivencia• Expendio y consumo de drogas alucinógenas en las comunidades

De qué manera puede fortalecer el rendimiento académico y las relaciones interpersonales, la práctica de los valores humanos

Los estudiantes iniciaron la búsqueda de la información en las siguientes paginas de internet: http://valoresisys.blogspot.com/p/los-principales-valores.html

http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/22802

Se conoce del problema Que se desconoce Que necesita hacerse para resolver el problema

• Conceptos de algunos valores

• La aplicabilidad de los valores

• La forma como trabajar en grupo

• Auto controlar las emociones

• Realización de talleres sobre valores

• Motivar a la investigación sobre conceptos de valores y como estos se pueden llevar a la practica

• Se cuenta con libros sobre valores

• Se tiene una sala de internet donde se puede consultar

• La disponibilidad de los estudiantes para el cambio

• Dotaciones de libros por el PTA

• Dotación de libros colección semilla

• Encuentros institucionales

• Poca transversalidad de los valores en las áreas del saber

• Irrespeto hacia el pacto de convivencia

• Poco compromiso de los padres de familias en la educación de los hijos

• Influencia de los programas televisivos en el actuar de los jóvenes.

¿Cómo podemos explotar cada fortaleza?

• Las fortaleza se pueden explotar realizando concursos de lectura sobre los valores, observando videos que muestren las practicas de los valores, trabajando en grupo para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales

¿Cómo podemos aprovechar cada oportunidad?

Realizando lecturas dirigidas que potencialicen la practica de los valores humanos y propiciando encuentros culturales, deportivos y académicos entre las instituciones del municipio de San Onofre

¿Cómo podemos detener cada debilidad?

Ejecutando proyectos de aulas en la orientación de las áreas del saber de forma transversal con el área de ética y valores humanos.Realizando talleres con el consejo estudiantil sobre el pacto de convivencia para que sirvan de multiplicadores con los demás estudiantes

¿Cómo podemos defendernos de cada amenaza?

Realización de charlas, talleres con los padres de familia para que fortalezcan sus valores y tengan herramientas necesarias para orientar a sus hijos en la practica de los mismos y puedan negociar con ellos ver los programas televisivos que sean productivo para su formación social y personal