Escuela de Graduados en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales

Materia: Ed5089: Modelos De Gestión Del Aprendizaje (MOGESA)

Planeación de un proyecto con modelos de gestión del aprendizaje para fomentar la

competencia de diseño de ambientes innovadores

Batanero Vega Nubia Yasbleide

A01680182- CVU: 640145

Asesor tutor:

Dora Elia Valdez

Profesora titular:

María Soledad Ramírez Montoya

Bogotá, Colombia septiembre 2014

Licenciada en preescolar

contexto donde pondré en práctica lo que he aprendido

Soy docente del colegio Alexander Fleming ubicado en Bogotá en el barrio san Jorge.

Laboro con estudiantes de preescolar en la jornada tarde de estrato medio, con ellos quiero Diseñar planes y programas educativos acordes con sus necesidades y entorno, de esta manera mejorar su

ambiente educativo y desarrollar en mí pensamiento crítico además de otras competencias establecidas por la materia.

Es importante conocer el contexto donde se va a realizar la practica, ya

que dependiendo de este se deben escoger entre los diferentes enfoques metodológicos uno que justifique el cambio educativo.

Con los estudiantes: las clases eran didácticas se buscaba fortalecer el trabajo en grupo, la participación de ellos era fundamental, las clases se apoyaban con herramientas tecnológicas como videos presentaciones, recursos, multimedia, imágenes entre otras pero siempre manipuladas por mí como docente sin que los estudiantes tuvieran la oportunidad de tener una manipulación directa con medios tecnológicos como por ejemplo el computador. Antes los niños tenían clase de informática una hora pero esta se les quito para darle prioridad a los estudiantes de bachillerato, convirtiéndose el cuaderno, las hojas, cartillas su única fuente de trabajo.

A pesar que eran clases divertidas y se aprendía de manera significativo, estaba sumergiendo a los niños en lo que se nomina alfabetismo digital pues el contacto que tiene desde sus hogares con la tecnología es muy escaso.

Conmigo : Antes de leer presentaba gran des información sobre los ambientes de aprendizaje (m-learning, b-learning, e- learning entre otros ), los diferentes modelos de gestión de aprendizaje , la presentación de proyectos , la importancia de los elementos y estrategias que se deben tener en cuenta a la hora de hacer una planeación , además no contextualizaba todo lo que generaba utilizar recursos abiertos y ambientes diferentes de aprendizaje ni los beneficios que estos ofrecían .Aunque si utilizaba algunas herramientas tecnológicas n o tenía conocimiento de todos los elementos que se podían utilizar en la realización de un proyecto de esta índole .No maneja ni conocía un vocabulario amplio sobre estos aspectos.Además había perdido el habito de la lectura y la organización de horarios y compromisos . dedicando más tiempo a otras cosas

.

Después de leer y hacer un asertivo análisis de cada uno de los documentos que me han facilitado, mis conocimientos en modelos de gestión, innovación, y planeación se han transformado y profundizado logrando así mejorar mi practica pedagógica.

En el momento todo lo que he aprendido lo puedo poner en práctica, gracias a que los directivos han dotado las aulas de diferentes herramientas tecnológicas, como computadores portátiles, televisores led , y circuitos cerrados, para que los niños puedan acceder fácilmente a ellos; y de esta manera transformar los ambientes de aprendizaje para que se vean altamente beneficiados.

Con esta nueva experiencia los niños han podido construir aprendizajes a partir de la práctica y el acercamiento a las tecnologías, evidenciando el inicio de una nueva era en el colegio donde las tecnologías y la innovación hacen parte fundamental del aprendizaje recordando que “la innovación modifica los procesos existentes “(Ramírez 2012).

Portafolio de trabajo

Planeación de un proyectocon modelos de gestión delaprendizaje para fomentar la

competencia de diseño deambientes innovadores

Puedo concluir:

que he desarrollado diferentes competencia que han

propiciado cambios en mis conocimientos y en mi

estructura mental generando deseos de implementar

innovaciones en mi quehacer pedagógico

he logrado entender y acoplarme al trabajo cooperativo, la

autogestión y el compromiso.

He evidenciado aprensión en temas relacionado con los

ambientes de aprendizaje (m-learning, e-learning, b-

learning, multimodal, entre otro) modelos planeación y

ejecución de proyectos de este estilo que antes eran

desconocidos para mí.

He generado conciencia sobre la importancia de estar ala

vanguardia de las nuevas tecnología