ADOLESCENCIA

Departamento Formación

Nuestro rol *Acompañar en el proceso.*Muchas veces ayudar a reparar.*Creer en ellos, regular expectativas.*Ayudar en el autoconocimiento. *Contribuir a una autoimagen positiva.*Contribuir al desarrollo de la autoestima. *Enseñarles la resolución de conflictos. *Generar un buen clima en la sala de clases, promoviendo el respeto.

Un desafío cada día

Departamento FormaciónAdolescencia, un desafío cada día Adolescencia, un desafío cada día

ESTRATEGIAS GENERALES

*Fomentar la conducta positiva en vez de estar enfocados en reducir la frecuencia de compor-tamientos problemáticos. Recompensar el buen comportamiento, más que castigar el malo.

*Intervenciones consistente entre los distintos miembros de la comunidad.

*Promover comportamientos sociales efectivos (por ejemplo que argumente su enojo mas que lo demuestre gritándole al profesor.)

*Los estudiantes necesitan saber la razón de su mal comportamientos y aprender como hubieran podido hacerlo mejor.

*Promover oportunidades en las cuales pueden tener experiencias exitosas.

*Mostrar lo que uno espera de ellos, señalar comportamientos apropiados y positivos.

*Muchos problemas de comportamiento tienen que ver con el ambiente: - Identificar que situaciones aparentan causar comportamientos problemáticos. - Generar buen clima dentro del aula. - Realizar actividades diversas.

Adolescencia, un desafío cada día