podemos con el cambio

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PODEMOS CON EL CAMBIO PODEMOS CON EL CAMBIO Anabel Miras García Anabel Miras García Belén Teigné Fuster Belén Teigné Fuster Brenda Cajamarca Mosquera Brenda Cajamarca Mosquera Sara Rodríguez Redondo Sara Rodríguez Redondo Andrea Mondéjar Casales Andrea Mondéjar Casales Marta Giner Auñón Marta Giner Auñón Raquel Guijosa López Raquel Guijosa López

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PODEMOS CON EL PODEMOS CON EL CAMBIOCAMBIO

Anabel Miras GarcíaAnabel Miras García Belén Teigné FusterBelén Teigné Fuster Brenda Cajamarca MosqueraBrenda Cajamarca Mosquera Sara Rodríguez RedondoSara Rodríguez Redondo Andrea Mondéjar CasalesAndrea Mondéjar Casales Marta Giner AuñónMarta Giner Auñón Raquel Guijosa LópezRaquel Guijosa López

ÍNDICEÍNDICE Presentación del proyectoPresentación del proyecto MedialabMedialab Promotores de MedialabPromotores de Medialab Mecanismos de movilizaciónMecanismos de movilización Resultados positivos del proyectoResultados positivos del proyecto Resultados negativos del proyectoResultados negativos del proyecto Principios pedagógicos del PLEPrincipios pedagógicos del PLE Antagonista: Proyecto “Conoce”Antagonista: Proyecto “Conoce” Ventajas e inconvenientes de MedialabVentajas e inconvenientes de Medialab Ventajas e inconvenientes del Proyecto “Conoce”Ventajas e inconvenientes del Proyecto “Conoce” Las TIC´S en MedialabLas TIC´S en Medialab ConclusiónConclusión

PRESENTACIÓN DEL PRESENTACIÓN DEL PROYECTOPROYECTO

MEDIALABMEDIALAB

PROMOTORESPROMOTORES

MECANISMOS DE MECANISMOS DE MOVILIZACIÓNMOVILIZACIÓN

RESULTADOS POSITIVOSRESULTADOS POSITIVOS

RESULTADOS NEGATIVOSRESULTADOS NEGATIVOS

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL PLEDEL PLE

ANTAGONISTA: PROYECTO ANTAGONISTA: PROYECTO “CONOCE”“CONOCE”

VENTAJAS MEDIALABVENTAJAS MEDIALAB

INCONVENIENTES MEDIALABINCONVENIENTES MEDIALAB

PROYECTO “CONOCE”PROYECTO “CONOCE”

LAS TIC´S EN MEDIALABLAS TIC´S EN MEDIALAB

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN