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Pobreza en México. Realidades y causas.
Coloquio 30 años de la AMEP; 30 años de la economía mexicana8 – 9 de Octubre 2015
Dr. Julio BoltvinikProfesor-investigador de
El Colegio de México
Contenido de la presentación
I. Algunas cuestiones sobre el método de medición de la pobreza utilizado.
II. Nivel, composición, distribución geográfica y evolución de la pobreza en México, 1992-2014.
III. Algunos factores (causas) de la pobreza.
I. Algunas cuestiones sobre el método de medición de la pobreza utilizado
El método utilizado y sus componentes: MMIP
Salud y SS
Bienes Durables
Vivienda
Agua drenaje
Educación
Energía
Teléfono
Tiempo
Ingreso
Ingreso - Tiempo
N B IM
M
I
P
Procedimiento básico del MMIP
Forma de verificación de necesidadesY comparable con LP
NBI Mixto LP Tiempo
Ingreso disponible, después de gastos en rubros de NBI no considerados en LP. Y-G(NBI)>=< LP
1.Condiciones sanitarias
2.Energía doméstica
3. Otros servicios (teléfono, basura)
4.Vivienda (calidad y espacios)
5.Educación (adultos y menores)
6. Mobiliario y equipo doméstico
7. Salud y seguridad social. Si tiene acceso a IMSS/ ISSSTE se considera satisfecha. Si no, se toma en cuenta su ingreso para valorar su situación.
8. Alimentación9. Combustible10. Higiene11. Vestido y calzado.12. Transporte13. Comunicaciones14. Recreación y cultura15. Gastos (G) en servicios vivienda16. G asociados a salud y educación17. Otros G
LP = costo ∑8…16
Exceso de tiempo de trabajo (ETT), calculado con normas legales y dado un cálculo de requer. de trabajo doméstico por hogar.
I(NBI) por hogar: media ponderada de las I de 1 a 7
Pobreza de ingresos-tiempo, I(LPT)>0 , si [(YL/ ETT]+ YNL-GNB ≤ LP; I(LPT) se reescala: I’(LPT)
I(MMIP) = A* I(NBI)+ B*I(YT)
Innovación reciente en la medición de pobreza de ingresos del MMIP: las economías de escala
• La Línea de Pobreza (LP) de un hogar es la suma del costo de dos tipos de satisfactores (bienes) requeridos:
• Bienes individuales. Sólo pueden ser usados por cada individuo.
• Bienes familiares. Su uso por una persona no excluye a otros de usarlo.– Son de dos tipos:
• Los fijos, que no crecen al crecer el tamaño de la familia y;
• Los variables, que sí crecen pero menos que proporcionalmente.
Las economías de escala derivan de ambos tipos de bienes familiares.
Adultos equivalentes
• Primero se incorporaron las diferencias de satisfactores necesarios por grupo de edad y sexo (bienes individuales) .
• Esto se hace convirtiendo los requerimientos individuales en Adultos Equivalentes (AE) y multiplicando el N° de AE del hogar por el costo de un AE (cAE).
• Con AE y economías de escala se llega a la siguiente fórmula (aquí utilizada) para calcular la LP para cada hogar:
LPJ =a +bPJ +cAEJ
Donde: PJ es el N° de personas en el hogar J, AEJ los adultos equivalentes; a, b, y c son constantes monetarias cuyo cálculo se deriva de los costos de una canasta normativa de satisfactores como la CNSE de Coplamar que aquí se utiliza.
Adultos equivalentes y economías de escala
II. Nivel, composición, distribución geográfica y evolución de la pobreza
en México, 1992-2014 (y antes)
85.685.2
90.3
87.7
83.482.9
83.8
81.1
79.0
80.5
82.4 82.2
83.4
78.0
80.0
82.0
84.0
86.0
88.0
90.0
92.0
1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2005 2006 2008 2010 2012 2014
Evolución del % de pobres 1992-2014, MMIP
86 86
89
86
80 80
7978
77
78 78
77
7676
75
85
81
75 75 75
71
67
69
7372
76
65
70
75
80
85
90
1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2005 2006 2008 2010 2012 2014
Evolución de la incidencia (%) de las pobrezas de ingresos y de NBI
NBI Ingresos Lineal (NBI)
1992' 1994' 1996' 1998' 2000' 2002' 2004' 2005' 2006' 2008' 2010' 2012'
CEPAL PSAL 44.0 45.1 52.9 46.9 41.1 39.4 37.0 35.5 31.7 34.8 36.3 37.1Cómite Técnico 53.1 52.4 69.0 63.7 53.6 50.0 47.2 47.0 42.9 47.8 51.1 52.3MMIP 85.6 85.2 90.3 87.7 83.4 82.9 83.8 81.1 79.0 80.5 82.8 83.1
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0Incidencia de la pobreza (%) 1992-2012MMIP, Cepal y Comité Técnico-Coneval
Los estratos de pobreza del MMIP
Pobreza moderada
Pobreza intensa
P o b r e z a
100%0%
TotalSatisfacciónde la norma
Ninguna Satisfacciónde la norma
50% 66.7%
Pobreza extrema
Pobreza no indigenteIndigencia
58
62
71 71 72
73 74 75 75 75 76
78 78 78 79 80 80
82 83 84 84
85 85 86 87 87 88
89 90 90
92 93 94
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
D. F.
N
. L.
SON
.CO
AH.
B.C:
SU
R BCAG
S.
JAL.
Q
RO.
COL.
CH
IH.
Q. R
. SI
N.
NAY
. CA
MP.
TA
MPS
.N
AL.
YUC.
M
EX.
MO
R.
SLP
DGO
.TA
B.
HGO
.ZA
C.
VER.
GT
O.
MIC
H.
PUE.
TL
AX.
OAX
. G
RO.
CHIS
.
Pobreza (%) por entidades federativas. MMIP, 2014
20 22
31 31 32 35 36
38 38 39 40 41 43 43
46 49 49 50 51
53 54 55 55 56 58
60 64 64 65
68
73 73
82
15
25
35
45
55
65
75
85
N. L
.
D. F.
SON
.
BC
B.C:
SU
R
COAH
.
JAL.
AGS.
Q. R
.
QRO
.
COL.
CHIH
.
SIN
.
TAM
PS.
NAY
.
CAM
P.
TOT.
…
MEX
.
YUC.
DGO
.
GTO
.
MO
R.
SLP
TAB.
HGO
.
ZAC.
VER.
TLAX
.
MIC
H.
PUE.
OAX
.
GRO
.
CHIS
.
Pobreza extrema (%) por Entidad Federativa, 2014
7.5 5.6 12.7 13.2 12.5 12.0 15.0 12.9 16.8 15.4 19.1 19.2 18.5 22.9
29.2 18.8
26.9
41.6 38.2 29.4 29.3 28.4 27.4 25.7 25.0 25.0 24.5 24.1 22.1 22.1 21.8 20.9 20.3 19.6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
D. F.
N. L
.
SON
.
COAH
.
B.C:
SU
R BC
AGS.
JAL.
QRO
.
COL.
CHIH
.
Q. R
.
SIN
.
NAY
.
CAM
P.
TAM
PS.
TOT.
NAL
.
Estratos sociales (%) por entidad federativa , 2014 / 1
Indigencia Pobreza Intensa Pobreza Moderada No pobreza
26.9 27.9 23.1 29.7 33.1
26.3 28.2 33.5 35.4
42.0
24.7
37.4 42.7
34.1
56.2 55.0 64.6
19.6 18.1 16.6 16.4 16.0 14.7 14.6 13.6 13.0 12.7 12.4 11.4 10.3 9.7 8.3 6.6 6.2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
TOT.
NAL
.
YUC.
MEX
.
MO
R.
SLP
DGO
.
TAB.
HGO
.
ZAC.
VER.
GTO
.
MIC
H.
PUE.
TLAX
.
OAX
.
GRO
.
CHIS
.
Estratos sociales (%) por entidad federativa, 2014/ 2
Indigencia Pobreza Intensa Pobreza Moderada No pobreza
Pobreza del MMIP (%) por estratos y pobreza Coneval. 2014, algunas E.F.
Entidad Federativa
MMIP
Pobreza Coneval 1.
Indigencia 2. Pobreza
Intensa
3. Pobreza extrema (=1+2)
4. Pobreza Moderada
Pobreza (=1+2+4)
No pobreza
D. F. 7.5 14.7 22.2 36.2 58.4 41.6 28.4
N. L. 5.6 14.7 20.3 41.4 61.8 38.2 20.4
SON. 12.7 18.3 31.1 39.5 70.6 29.4 29.4
CHIH. 19.1 21.5 40.6 35.3 75.9 24.1 34.4
Q. R. 19.2 18.9 38.2 39.8 77.9 22.1 35.9
SIN. 18.5 24.3 42.8 35.1 77.9 22.1 39.4
NAL. 26.9 22.5 49.4 31.0 80.4 19.6 46.2
DGO. 26.3 27.0 53.3 32.0 85.3 14.7 43.5
TAB. 28.2 28.1 56.3 29.1 85.4 14.6 49.6
HGO. 33.5 24.8 58.3 28.1 86.4 13.6 54.3
OAX. 56.2 16.3 72.5 19.2 91.7 8.3 66.8
GRO. 55.0 18.1 73.0 20.4 93.4 6.6 65.2
CHIS. 64.6 17.3 81.9 11.9 93.8 6.2 76.2
Los estratos de no pobres del MMIP
200%100%
Grado de Satisfacción de la norma
110% 150%
‘Clase’ Media‘Clase’ AltaSanbrit
Sanbrit: Satisfacción de necesidades básicas y de requerimientos de ingreso-tiempo
26.0230.3 30.4
53.0251.9 53.0
20.96 17.8 16.6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006 2012 2014
Estratificación social agregada (%) 2006, 2012 y 2014
indigencia pobr. no indig. no pobres
28.2535.50 36.48
57.57
60.86 63.57
22.76
20.9219.86
0
20
40
60
80
100
120
2006 2012 2014
Estratificación social agregada (millones) , 2006, 2012, 2014
Indigencia Pobr. no indigente No pobres
26.030.3 30.4
21.821.0 23.9
31.230.9
29.1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2006 2012 2014
Estratos básicos de pobreza (%), 2006, 2012, 2014
indigencia pobreza intensa pobreza moderada
28.2535.50 36.48
23.68
24.6628.66
33.89
36.2034.92
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2006 2012 2014
Estratos básicos de pobreza (millones) , 2006, 2012, 2014
1. Indigencia 2. Pobreza intensa 3. Pobreza moderada
III. Algunos factores (causas) de la pobreza
México es uno de los países más desiguales del mundo
• Entre 2008 y 2012, México tiene un Coeficiente de Gini de 0.441 cuando el promedio mundial es de sólo 0.373 (Standardized World Income Inequality Database, citado en Oxfam, 2015).
• Al ajustar los datos de la ENIGH a Cuentas Nacionales, Campos, Esquivel y Chávez (citado en Oxfam, 2015) encuentran que el 10% más rico del país concentra el 60% del ingreso nacional versus una participación sin ajustar cercana al 45%
• Además, contrariamente a lo que se sostiene oficialmente, es decir que la desigualdad bajó, los autores muestran que ésta aumentó. Mientras con los datos originales la participación del ingreso del decil más alto cae en 7.3 puntos porcentuales entre 1992 y 2012, con los datos ajustados esta participación aumenta en 7.7 puntos porcentuales
52.9 54.6 63.2 66.1 67.2 68.7
43.5 41.6 39.8 35.1 31.0 30.3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1976 1982 1994 2000 2006 2011
Desvalorización de la fuerza de trabajo. Distribución funcional del ingreso nacional disponible. 1976-2011
capital trabajo
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
6.5
7.0
7.5
63 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Número de Perceptores de Ingreso Mínimo Anual (NPIMA) y de Remuneración Media (NPRM) para
adquirir la CNSE. México 1963-2010
NPIMA NPRM
Evolución asegurados IMSS, 1980-2006. Evolución rápida 1980-1992; estancamiento 1992-2006.
4,000,000
5,000,000
6,000,000
7,000,000
8,000,000
9,000,000
10,000,000
11,000,000
12,000,000
13,000,000
14,000,00019
80
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
núm
ero
de tr
abaj
ador
es
Totales Permanentes
31.0 31.0
13.5
34.7
3.7
29.9
27.0
52.2
44.9
29.3
48.7
16.915.5
25.3 25.7
33.0
27.1
33.2
8.010.4
4.0 4.43.2
6.7
13.5
7.5
10.3
-5
5
15
25
35
45
55
INPC Alimentos, bebidasVestido y calzadoViviendaMuebles y durables Salud Transporteeducación y esparc. otros servicios
Inflación (%), INPC y por objeto del gasto. 2000-2006, 2006-2012 y 2012-2014.
2000-2006 2006-2012 2012-2014
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ I
• Al cumplir 10 años el programa, se pudo evaluar si está cumpliendo su objetivo central de romper la transmisión intergeneracional de la pobreza
• Para que el programa hubiese funcionado en este sentido se requeriría (Fizbein y Schady, citados en Ibarra y Villa):
– 1) Que la mayor asistencia a escuela y centros de salud se traduzca en mejor aprendizaje y salud
– 2) Que los individuos más sanos y educados se inserten exitosamente en los mercados de trabajo y obtengan más altos ingresos
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ IIAlgunas citas y conclusiones de estas evaluaciones:
“Los jóvenes en localidades beneficiarias de Oportunidades se encuentran en una posición menos favorable que sus similares en zonas rurales en general” “En términos de mejora de hijos respecto de los padres no se encuentra que haya algún efecto importante de Oportunidades en términos de mejora salarial, estar en trabajos formales o de ocupaciones mejor calificadas” (Rodríguez y Freije, 2008.
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ III
“Resulta claro que la impresionante acumulación de años de escolaridad no está acompañada con mejorías en el mercado de trabajo. El empleo asalariado, asociado con mejores resultados en términos de actividades generadoras de ingresos en las áreas rurales, decreció significativamente, mientras aumentó el trabajo familiar” (Ibid.).
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ IV
Mercedes González de la Rocha dice: “Hay numerosas localidades...que no cuentan ni con escuelas ni con centros de atención a la salud...Pero incluso en localidades que cuentan con el privilegio de tener escuelas o centros de atención a la salud, la cobertura de los servicios no garantiza que las necesidades de educación y de cuidados médicos estén siendo atendidas”.
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ VBehrman et al. encuentran impactos positivos en las pruebas psicológicas de problemas de conducta, emocionales y de inteligencia. Pero no encontraron ningún otro efecto positivo en indicadores como aprendizaje, logro educativo o nutrición. En cuanto a logros educativos, Parker y Behrman encontraron un impacto significativo sólo en mujeres de 17 a 21 años: del 5% en habilidades de escritura y en matemáticas del 5.4%, pero los logros son descritos por los autores como desalentadores.
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ VILos resultados de pruebas educativas de conocimientos y habilidades muestran que los beneficiarios del PPO tienen más bajo nivel de logros que los no beneficiarios en escuelas similares y del mismo tipo. Más de 30% de los beneficiarios de primaria carecen de habilidades lingüísticas básicas y 55% de los beneficiarios egresados de la tele-secundaria carecen de habilidades lingüísticas básicas y de comprensión de lectura. Los resultados de esta evaluación constituyen una situación sombría que enfatiza la necesidad de intervenciones públicas complementarias.
Al cumplir 10 años: crisis del Oportunidades/ VIIEn conclusión, no se cumple ninguna de las dos condiciones planteadas por Fizbein y Shady y que presenté al principio. Lo presentado es La crónica anunciada del fracaso del PPO en palabras de profesionales que se identifican con la ideología del PPO y de la reforma social neoliberal en su conjunto. Era un fracaso anunciado por su endeble base: la teoría ingenua del capital humano que cree que la educación es condición suficiente para mejorar el nivel de vida, olvidando que esas personas más educadas todavía tienen que encontrar mejores empleos, lo que depende del crecimiento económico.
Pobres de capac.
No pobres de capac.
cubiertos
no cubiertos
3.34
19.19
2.052.16
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Errores de inclusión y exclusión en el Oportunidades (millones de hogares,2008)
EINC
EEXC
Pobres de capac.
No pobres de capac.
cubiertos
no cubiertos
3.34
19.19
2.052.16
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Errores de inclusión y exclusión en el Oportunidades (millones de hogares,2008)
Reducción (en %) de la pobreza y la indigencia por las transferencias públicas.
Nivel nacional y DF
0.98
6.77
2.85
9.18
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
pobres indigentes
% d
e re
ducc
ión
nacionalDF