plataformas virtuales

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César Mayorga Abril UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO ESTUDIO DE LMS CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

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CURSO DE DOCENCIA

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Page 1: Plataformas virtuales

César Mayorga Abril

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOUNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

ESTUDIO DE LMS

CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

Page 2: Plataformas virtuales

Cuando escuchamos PLATAFORMAS VIRTUALES, lo primero que nos viene a la mente: Nos imaginamos actuando como robots o

androides

Page 3: Plataformas virtuales

PLATAFORMAS VIRTUALES

A TUTOR

.

ESTUDIANTES TUTORES

321

APRENDIZAJE

CAROLINE 1.4

Software libre, que se distribuye bajo licencia GNU/GPL

MOODLE

Es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje

Moodle es un software libre bajo el amparo de la GPL

Page 4: Plataformas virtuales

CAROLINE 1.4

UTILIZACIÓN PERMITE

 Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning ya que permite:

Publicar documentos en cualquier formato: word (doc), pdf, html, vídeo, etc.

Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.

Administrar listas de enlaces. Crear grupos de estudiantes. Confeccionar ejercicios. Estructurar una agenda con tareas y

plazos. Hacer anuncios, vía correo

electrónico por ejemplo. Gestionar los envíos de los

estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.

Crear y guardar chats.

Page 5: Plataformas virtuales

A TUTOR

UTILIZACIÓN PERMITE

 Basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online. 

ATutor es el primer LCMS completamente conforme a las especificaciones de la accesibilidad deW3C WCAG 1.0 en el nivel de AA+, permitiendo el acceso a todos los estudiantes potenciales, instructores, y administradores, incluyendo a esos con problemas de acceso usando tecnologías asistidas. La conformidad con especificaciones de W3C (World Wide Web Consortium) XHTML 1.0 se asegura de que ATutor esté presentado constantemente en cualquier tecnología compatible con los estándares.

Page 6: Plataformas virtuales

MOODLE

UTILIZACIÓN QUÉ ES?

 Es un ambiente educativo virtual (VLE) desarrollado inicialmente por Martin Dougiamas con la intención de ayudar a los educadores a crear cursos en línea pensando en todo momento en la colaboración del contenido y su evolución continua

Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista.

La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), lo que resulta fundamentalmente útil para programadores y teóricos de la educación.

QUÉ SIGNIFICA?

Page 7: Plataformas virtuales

FILOSOFÍA DE MOODLE

CONSTRUCTIVISMO

14

CONECTADOS Y SEPARADOS

3

CONSTRUCTIVISMO SOCIAL

2

CONSTRUCCIONISMO

Page 8: Plataformas virtuales

De las tres plataformas revisadas, me parece que tiene más opciones MOODLE, aunque a las dos restantes solamente se las revisó en teoría.

Algo muy importante es que MOODLE Y CAROLINE son softwares libres, es decir sin costo para quien los necesite.

Ante la existencia de tantas herramientas virtuales, es mejor utilizar solamente una de ellas y profundizar en sus bondades para poder desarrollar al máximo las potencialidades de tutores como de estudiantes ya que realizar cambios constantes de plataformas no es recomendable para nadie.

Page 9: Plataformas virtuales

Cuando ya hemos tratado sobre las PLATAFORMAS VIRTUALES, nos

sentimos personas renovadas

Page 10: Plataformas virtuales

Existen muchas plataformas virtuales para

la enseñanza on line

Existen muchas plataformas virtuales para

la enseñanza on line