EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING

PLATAFORMAS DE EDUCACION VIRTUAL

María Fernanda BolañosIngeniera de Sistemas

Promoción Orión - EPE022011

Qué son? Funciones Herramientas que incluye Lista de plataformas virtuales Agrupaciones de las plataformas Aspectos a tener en cuenta Requerimientos técnicos Tipos de comunicación Ventajas Desventajas Conclusiones Bibliografía

CONTENIDO

¿QUE SON?

Se les conoce también como Ambiente Educativo Virtual y es un software instalado en un servidor para administrar, distribuir y controlar los cursos virtuales de una institución educativa.

Inicialmente se diseño para el desarrollo de cursos a distancia pero esta siendo utilizado como complemento en los cursos presenciales.

Se basan en el aprendizaje colaborativo.

Registro del estudiante,

seguimiento y control de las

actividades de aprendizaje.

Administrar recursos como

materiales, actividades de

formación y evaluaciones.

Generar reportes de notas, informes

y estadísticas.

Gestionar servicios de comunicación

como foros de discusión,

videoconferencias, chat, entre

otros. Pagos electrónicos.

FUNCIONES

HERRAMIENTAS QUE

INCLUYE

Herramientas de gestión del

curso.

Herramientas para facilitar el

aprendizaje, la comunicación y la

colaboración

Herramientas para el diseño de

la interfaz del usuario

Existen dos listas de sistemas:

Sistemas propietarios tiene costo y entre ellos están: Blackboard, Catedra, Desire2Learn, eCollege, Fronter, etc.

Sistemas libres no tienen ningún costo entre los cuales están: Moodle, Atutor, Dokeos, Claroline, Docebo, etc.

LISTA DE PLATAFORMAS

VIRTUALES

CMS (Content Management System). Los Sistema de Gestión de Contenidos, sirven para mostrar contenido de forma publica y proveer de herramientas de comunicación como chats, foros y correo electrónico. Son limitadas pero son funcionales para pequeños proyectos, para dar los primeros pasos en la idea de implementar Educación Virtual. Entre ellas están: Drupal, WordPress, Joomla, Nucleus, dotCMS, Alfresco, Plone, e107, Mambo, Diferior, Symphony, Frog CMS, xpression Engine

LCMS (Learning Content Management System). Es un sistema de gestión de contenidos que se utiliza para el aprendizaje, integra las herramientas CMS y LMS, y puede ser utilizada para proyectos bien definidos y donde hay mucha experiencia tanto a nivel metodológico, así como del uso de las plataformas, tienen un mayor nivel de complejidad a nivel de administración pero tienen muchas potencialidades. Entre estas son: ATutor, ILIAS, Moodle, Blackboard.

AGRUPACIONES DE LAS PLATAFORMAS

LMS (Learning Management System). Los Sistema de Gestión de Aprendizaje son herramientas más integrales para el desarrollo de procesos educativos a nivel virtual y sirven para proyectos en instituciones que ya tienen cierto bagaje en la Educación Virtual. Entre las cuales están: ATutor, LRN, Docebo,Olat, Ilias, Claroline, Dokeos, SIDWeb, chamilo, Sakai, eCollege, Blackboard, WebCT, KeyWord, Virtual Academy,Desire2Learn

Para usar una plataforma determinada depende de las características del entorno educativo donde se va a utilizar.

Los recursos tecnológicos con los que cuenta la institución en cuanto a la infraestructura y conectividad.

El recurso humano porque debe haber un grupo especialista multidisciplinario conformado por: el docente especialista, el pedagogo, el diseñador grafico y el administrador (apoyo técnico).

ASPECTOS A TENER

EN CUENTA

Antes de decidir la implementación de una determinada plataforma, se recomienda averiguar detalles sobre la capacidad, las características técnicas y las prestaciones de los siguientes equipos y servicios:

Ancho de banda Tipo y capacidad del servidor Forma de autenticación a la plataforma Sistema operativo Programas necesarios para administrar cada

función y ejecutar los contenidos Configuración de red Capacidad de memoria en la PC de usuario Servicio de atención Servicio de mantenimiento Operación en línea o diferida (para el alumno) Equipamiento asociados (servidores

específicos, red, etc.)

REQUERIMIENTOS TECNICOS

Comunicación casi cara a cara

TIPOS DE COMUNICACION

Comunicación Asincrónica

Comunicación Sincrónica

Disminuye la sensación de aislamiento.

Incrementa la flexibilidad. Incrementa la variedad. Permite variedad de

metodologías. Las posibilidades de acceso a la

información (material digital e hipertextual).

VENTAJAS

Algunas de las plataformas pueden presentar las siguientes: Problemas de asincronía. Manejo complejo de la plataforma. Poca adaptabilidad grafica. Manejo engorroso de archivos.

No tiene audio ni video.

DESVENTAJAS

El uso adecuado de las plataformas de educación virtual conlleva al éxito en el aprendizaje.

No debemos olvidar que las Nuevas Tecnologías de la Información que nos ofrecen son un medio para la adquisición del aprendizaje pero siempre se debe ser critico y constructivo.

La educación virtual cada día toma mas fuerza y por ello se debe planificar y diseñar bien en los aspectos didácticos, técnicos y administrativos.

CONCLUSIONES

http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?llengua=es&id=683

http://uls.edu.sv/blogs/carlosmolina/2010/09/11/las-plataformas-para-la-educacion-virtual-%C2%BFcomo-escoger-la-indicada/

ADELL, Jordi; CASTELLET, José Miguel y GUMBAU, José Pascual. Selección de un en-torno virtual de enseñanza/aprendizaje de código fuente abierto para la Universidad Jaume I. Centre d'Educació i Novas Tecnologies de la UJI, mayo 2004.

UNESCO. Aprendizaje abierto y a distancia. Consideraciones sobre tendencias políticas y estrategias. París, División de Educación Superior / Montevideo, Trilce, 2002.

BIBLIOGRAFIA