PLATAFORMAREIVINDICATIVA

POR UNA EDUCACIÓN INDEPENDIENTE DEL PODER POLÍTICO

GÉNESISDELAPLATAFORMA

Promotor Fundamentos Objetivos Organización

Participación

Colaboración

Comunicación

Esta plataforma reivindicativa no nace por generación espontánea sino como la extensión de un artículo científico titulado Elmándala epistemológico y los nuevos paradigmas de la humanidad, escrito por el promotor y publicado por la UniversidadAntropológica de Guadalajara (México). Desde una perspectiva de la historia del pensamiento, dicho artículo evidencia que lahumanidad está experimentando unos cambios de paradigmas que afectan a diversas áreas del conocimiento: la filosofía, lapsicología,lasociología(economíaypolítica),laciencia,laeducaciónylaespiritualidad.

Todocambiodeparadigmaconllevainherentementeuncambiotambiénennuestracosmovisióndelmundoydelserhumano.Así,la filosofía académica, a decir de Mario Bunge, se halla estancada. También el nihilismo está instalado en el subjetivismopsicológico.Porotrolado,tenemosunacrisissocialglobalizadacuyosvectoreseconómicosypolíticosnovislumbranpaz,justiciaylibertadentretantasguerras.Encuantoa laciencia,desdeelsurgimientodelafísicacuántica,nosonpocos lospensadoresquepostulanquesu"rígidaestructura"sustentadaeneldualismo,debeorientarsumiradahacialaintegraciónunitariapostuladaporla filosofía perenne. Y qué decir de laeducación, subyugada a los intereses políticos serviles a los poderes fácticos. Sin lugar adudas, para resolver la actual crisis de pensamiento de la humanidad,más que nunca, hay que recuperar el espíritu colectivoentendidocomolamásexcelsadefiniciónracionaldelamor,yexpresadaenestamáximadelimperativocategóricokantiano:"Obradetalmodoqueuseslahumanidad,tantoentupersonacomoenladecualquierotro,siemprecomounfin,ynuncasolocomounmedio".Ahíradicaelgranfracasodelaactualcivilización,lafaltadeentendimientoyacuerdosparavolveraponeralhombreenelcentrodenuestrouniverso,ynosimplementecomomediodeexplotacióndelhombreporelhombre,unaluchadeclasespresenteenelpensamientomarxistayque,adíadehoy,siguemásvigentequenuncaenlahistoria.

Endichocontextodecrisisepistemológicayhermenéutica,laeducaciónsepresentacomoelfundamentoparainiciarelretornodelser humano hacia la razón y el espíritu colectivo. Es por ello que, la E de "educación", ocupa el lugar central en el mándalaepistemológicodeestaplataformareivindicativa,ycuyoobjetivoes lograr la independenciade lacomunidadeducativarespectodelpoderpolítico.Losniñosdelfuturodebendesarrollarsupsiquismolibrededogmassocialesyenlaplenituddelamor.Paratalobjetivo, se ha implementado una organización con una estructura de participación. También es necesaria la colaboracióneconómicaparael sosténde laplataformareivindicativaasícomodisponerdeunespaciodecomunicacióndondepoderopinarsobre educación, denunciar las deficiencias del actual sistema académico y educar en el nuevo paradigma educativo. Tal es,sinópticamente,lagénesisdeestaplataformareivindicativa.

PROMOTORDELAPLATAFORMAElpromotordeestaplataforma reivindicativaesel filósofoyescritorAmadorMartosGarcía. En suobraLaeducación cuántica,argumenta una renovada visión de la historia, la ciencia y la espiritualidad desde un revisionismo de la psicología cognitiva yeducativa,propugnandoconellounareconstrucciónepistemológicaquepermitaelempoderamientodelserhumanomedianteunnuevoparadigmadeconocimientosustentadoenlafilosofíatranspersonal.Lahumanidadestáexperimentandounoscambiosdeparadigmasqueafectanadiversasáreasdelconocimiento:lasociología(economíaypolítica),laciencia,lapsicología,lafilosofía,laeducaciónylamoralidad.Enconsecuencia,estelibrepensadorconsideraqueestánconfluyendocircunstanciashistóricas,socialesypolíticasqueapremianhaciauncambiodeparadigmaeducativo,comoseargumentaenlosfundamentosdeestaplataforma.

"Laeducacióneseldesarrolloenelhombredetodalaperfeccióndequelanaturalezaescapaz"

SegúnKant, "laeducacióneseldesarrolloenelhombrede toda laperfeccióndeque lanaturalezaes capaz", sinembargo, lospoderesfácticosylaIglesiaCatólica,mediantedogmasinducidos,impidenquelagentepienseporsímisma,quelosestudiantesyelpuebloaccedanaunpensamientocrítico,poresoquitanlafilosofíadeloscolegios.Laactualcrisisnoessólosocial,económicaypolíticasino,eminentemente,unacrisisdepensamientodelahumanidad.Consecuentemente,másquenuncaesnecesarioedificarun pensamiento alternativo al eufemístico pensamiento único neoliberal. Solamente así, como sociedad y como personas,seremoscapacesdequenuestroshijosynietosseanlibresconconocimientodecausa.Yparatalfin,esimprescindiblelucharporunaeducaciónindependienterespectodelospoderespolíticos.Taleselobjetivopretendidoporestaplataforma.

El promotorde estaplataformanopodráparticipar ni ser elegido comoportavozprovincial, regional ni estatal. El promotor secomprometeaimpulsar,promoverypromocionarestaplataformaconelfindemovilizaralasociedadengeneralyalacomunidadeducativaenparticularparaelobjetivopropuesto:Porunaeducaciónindependientedelpoderpolítico.

FUNDAMENTOSDELAPLATAFORMA¿Quiénproveeunaeducacióncognitivaimparcialyjusta?IvanIllich,filósofoyeducadoraustríaco,yaen1971,nosdejósuobraLasociedaddesescolarizada,unacríticaalaeducacióntalycomosellevaacaboenlaseconomíasmodernas,puesconsideraquelaeducaciónse reducealconsumismo, forzandoa losaprendicesacursaruncurrículoobligatorio,perpetuandoasí la sociedaddeclases.

"EnEspañadesdeelsigloXIXlaeducaciónestáprofundamenteideologizadaporcuestionesreligiosasoporcuestionespolíticas"

EnEspaña, la educaciónha sufridounadoctrinamiento ideológicodesde la Transición con siete reformas integralesdel sistemaeducativodesde1.980.Cadacuatroañoselgobiernodeturnocambia losplanesdeestudio, imponiendosu ideologíapolíticaalmargendelosprofesoresdocentesaquien,sesupone,sonlosprofesionalesdelaeducación.EnpalabrasdelfilósofoypedagogoJoséAntonioMarina:"EnEspañadesdeelsigloXIXlaeducaciónestáprofundamenteideologizadaporcuestionesreligiosasoporcuestionespolíticas.Ypordecirlodeunamanerasuave,laideologíaesalaeducaciónloquelamixomatosisalconejo...semuere".Prolíficoescritorcomopedagogo,JoséAntonioMarinahaescritoveintitréslibrossobreeducación,entreotros,ybienmereceserescuchadoenmateriaeducativaantesquecualquierpolíticoalserviciodelosinteresesplutocráticos,quienesutilizanlaeducacióncomonegocioylosestudiantescomoconsumidores,aldecirdelprofesorTerryEagletondeGranBretaña.

"Creoqueeselmomentodeiniciarunamovilizacióneducativadelasociedad"

Enuna carta al nuevoministrodeEducación ÍñigoMéndezdeVigo, JoséAntonioMarinaproponeuna "Movilizacióneducativa:objetivo 5 años". En palabras de Marina: "Nuestro sistema es mediocre y está estancado. Los resultados de las evaluacionesinternacionalesasíloatestiguan.Ymetemoquevaaseguirasí,siponemosnuestraesperanzaenlosgobiernosdeturno,porqueningunolohahechobien"."Creoqueeselmomentodeiniciarunamovilizacióneducativadelasociedad".DesdelaFundaciónEducativa Universidad de Padres, Marina hace la siguiente propuesta: "El sistema educativo español puede convertirse en unsistemadealtorendimientoenelplazodecincoaños,conelpresupuestoqueteníaantesdelosrecortes,aproximadamenteel5%delPIB.Nohayexcusasparanoconseguirloy,sinembargo,todohacepreverquenoseconseguirásinoexigimosalospolíticosquesecomprometanahacerloantesdelaselecciones.Elhechodequesenosavecinaunañoelectoralmeanimaahablarahorade lamovilización.Entretodosdebemosconseguirque laeducaciónseauntemaprioritarioen lascampañas"."Necesitamosunministro que pelee por los presupuestos, por los docentes, por los alumnos. Que sea un defensor de la educación y no de suGobierno".Marinaeslavivavozdeladesesperaciónenlaquesehallaelsistemaeducativo.

Sin lugar a dudas, son los docentes más preparados quienes deben tener voz y voto en el sistema educativo, cuyo ejemploemblemáticoeselprofesordeprimariaCésarBona,únicofinalistaespañola losGlobalTeacherPrize("Nobeldeeducación")dereconocimiento internacional.Deundíaparaotro,esteprofesoraragonéssehaconvertido,probablemente,eneldocentemásfamosodeEspaña.CésarBonaeselejemplodeunmodelodeescueladiferentealaoficialpuesusaestrategiaspedagógicasmuyinnovadorasenlasquesedaimportanciaaloqueleinteresaalosalumnos.Noenvanohasido"fichado"porelDepartamentodeEducación delGobierno deAragónpara darle un vuelco a lametodología que se aplica en los colegios aragoneses.Desde estaplataforma recomendamosencarecidamente suobraLanuevaeducación, en laquenosproponeuna renovadapedagogíaperotambiénquelaeducacióndebeestarporencimadetodoslosgobiernos.

Másquenunca,lagestióndelconocimientodebeestarenmanosdelosprofesionalesdocentesynoenladelospolíticos,quienesla utilizan para fines plutocráticos en detrimento de La democracia del conocimiento. En dicha obra, el catedrático de filosofíapolíticaysocial,DanielInnerarity,argumentaqueelconocimiento,másqueunmedioparasaber,esuninstrumentoparaconvivir.Su funciónmás importantenoconsisteenreflejarunasupuestaverdadobjetiva,adecuandonuestraspercepcionesa larealidadexterior,sinoenconvertirseeneldispositivomáspoderosoalahoradeconfigurarunespaciodemocráticodevidacomúnentrelossereshumanos.Yesquenuestrosprincipalesproblemascolectivosnoson,contraloquesueleafirmarse,problemasdevoluntad,de falta de decisióno de inmoralidad.Deberíamos considerarlos también fracasos cognoscitivos o que tienen su origen enunaorganizacióndeficientedelconocimientodesdeelpuntodevistadesulegitimidaddemocrática.Estelibrodesarrollalatesisdequeelconocimientoysusaledaños(laspolíticasdelacienciaylainnovación,elasesoramientopolíticoalosgobiernos,laevaluacióndelaspolíticaspúblicas, lacomprensióndelasactualestransformacionessocialesolacompetenciacognoscitivadelosreguladores)sonámbitosdondesedecidenosololaprosperidadeconómicasino,fundamentalmente,lacalidaddemocrática.

"Mientrasquetodosetransforma,elmundodelaeducaciónpermaneceigual,ancladoenunparadigmamáscercanoalsigloXIXyalaproducción

industrialquealasdinámicaspropiasdelsigloXXI"

Es imperativopor tanto aclarar, desdeel conocimiento y la docencia, el actual panoramaeducativo.MaríaAcaso, profesoradeEducaciónArtísticaenlaUniversidadComplutensedeMadridymiembrodelcolectivoPedagogíasInvisiblesdejameridianamenteclaroelactualparadigmaeducativo:"Resultayaun lugarcomúnhablarde laobsolescenciadel sistemaeducativoactualyde laapremiante necesidad de realizar un cambio tanto de contenidos como de metodología, de romper el pasado pero... ¿cómohacerlo?".EnReduvolution,elúltimoyprovocador librodeMaríaAcaso,proponerealizaruncambiodeparadigmaeducacional.Segúnestaprofesora:"Mientrasquetodosetransforma,elmundodelaeducaciónpermaneceigual,ancladoenunparadigmamáscercanoalsigloXIXyalaproducciónindustrialquealasdinámicaspropiasdelsigloXXI".

"ElmodeloeducativoesaúneldelXIXporqueelsistemaloquiereasí,peroeldocentedebeintentarcambiarlo"

Los actuales cambios en nuestra civilización obedecen a causas históricas, sociales y filosóficas pero, inherentemente, conllevatambiéncambiosenlaeducaciónyenlaformaqueseadquiereelconocimientocomonuncahahabidoenlahistoria.Laeducaciónseencuentraenunprocesodetransformación.Elmodeloeducativovigenteestádesfasadodesdehacedécadas.Eshastaestúpidointentar enseñar a nuestros niños y adolescentes un contenido al que pueden acceder cuando lo deseen desde cualquierdispositivo con una conexión a Internet. En palabras del doctor en pedagogía y catedrático de la universidad deMálaga, ÁngelPérez: "El modelo educativo es aún el del XIX porque el sistema lo quiere así, pero el docente debe intentar cambiarlo". Anteesta situacióndescrita, noesdeextrañarque surjanpropuestas alternativas como ladelprofesor y físicoCarlosGonzálezPérez quien,mediante su obra tituladaVeintitrésmaestros, de corazón: un salto cuántico en la enseñanza, busca fomentar elempoderamientodesusalumnosdescubriendo losenormespotencialesquehabitanensu interior,vislumbrandoasíunmundomásalládelamenteprogramadaydelascreencias.EsteprofesordefísicaestáestableciendolasbasesdeLaeducacióncuántica,actualmenteunaEducaciónprohibida,comomagníficamenteexponedichapelícula-documentaldeldirectorGermanDoin,quiense propone cuestionar las lógicas de la escolarizaciónmoderna y la forma de entender la educación, visibilizando experienciaseducativasdiferentes,noconvencionalesqueplanteanlanecesidaddeunnuevoparadigmaeducativo.

GermanDoinsehaconvertidotambiénenunreferentedelproyectoReevo,unaplataformawebdeunacomunidaddeactivistasenredconelfindedocumentar,mapeareimpulsariniciativasvinculadasaexperienciasdelaeducaciónnoconvencionalquesecentranenelaprendizajeyplenodesarrollodelossereshumanosencomunidadrespetandosuvida,suculturaysuentorno,enunmarcoconceptualqueabarcaaquellas teoríasyprácticaseducativasquecentranelentendimientode laeducación fuerade losparámetrosdelaescuelahegemónica,enoposiciónalavisiónmecanicista,industrialypositivistadelaescolarizacióntradicional. Losfundamentosdeestaplataformasonsuficientementesólidosparareivindicarlasegregacióndelaeducaciónrespectodelpoderpolítico,yello,solamentesepodrá llevarabuentérminomediante lamovilizaciónde lasociedadengeneralyde lacomunidadeducativaenparticular.Desdeestaplataformareivindicativa,animamosaparticiparatodasaquellaspersonasquetenganlafirmaconvicción de que, el conocimiento y la educación como correa de transmisión cultural, son los baluartes para construir unasociedadmásjusta,solidariayenlibertad.

OBJETIVOSDELAPLATAFORMAEnfuncióndelosfundamentospropuestosporelpromotordeestaplataforma,elobjetivoeslograrunaeducaciónindependientedelpoderpolítico.Paratalfinalidadseproponelassiguientespautasdetrabajo:

1–LEGISLACIÓN

Es imperativo lograr una legislación que separe el poder político de la educación, y que ponga enmanos de los profesionalesdocentes el haber y el saber en materia pedagógica. Para ello, esta plataforma reivindica una legislación que contemple lossiguientespuntos:

-LaAdministracióndelEstado,atravésdelpoderpolíticodeturno,tendrácomoúnicafunciónenmateriapedagógicaasignarlaspartidaspresupuestariasalMinisteriodeEducación.

-ElpoderpolíticodeturnonopodráintervenirideológicamenteenlaEducación,yparatalfin,elMinisteriodeEducaciónnoseráadministrado y gestionado por elministro de turno, sino por los profesionales de la docencia. ElMinisterio de Educación serárediseñado demodo que los profesionales de la docencia participen en la elaboración del plan de estudios más oportuno enfunciónde la vanguardiapedagógica. Para tal fin sediseñaránnuevasestructurasorganizativasdesdeabajohacia arriba, enunejercicio democrático que devuelva la iniciativa y el estatus que los profesores semerecen, y en la que intervendrán todas lasinstanciaseducativas:desdelaEnseñanzaPrimariaySecundariaalasUniversidades,desdeelprofesoradoalosestudiantes,desdelos más vanguardistas pedagogos hasta las asociaciones de padres, todos pueden tener voz y voto para construir un nuevoparadigmaeducativo.

Estapropuestaesmeramenteindicativaydeberáserrefrendada,ampliadaydesarrolladaporunmanifiestofinalelaboradoporlosparticipantesdeestaplataforma, losportavocesprovinciales, losportavoces regionales y losportavocesestatales, siguiendo lasnormasdeorganizacióndeestaplataforma.

2-ORGANIZACIÓN

Para llevar a buen término ese nuevo paradigma educativo, esta plataforma se postula como punto de partida para que losprofesionales de la docencia se organicen y diseñen las condiciones necesarias para llevar a buen fin la segregación de laeducación respecto del poder político. Esa hoja de ruta se desarrollará mediante la participación en procesos electorales queconduzcanalaredaccióndeunmanifiestocomoobjetivofundamentaldeestaplataformareivindicativa.

Estaplataformareivindicativapondrálosmecanismosdeorganizaciónyparticipaciónparacrearunaestructurarepresentativadeportavocesanivelprovincial,regionalyestatal.Medianteestaplataformareivindicativa,losprofesionalesdelaeducaciónpodránparticipar de una estructura organizativa para debatir el nuevo paradigma educativo, y consensuar un modelo alternativo deeducación acorde a las diferentes vanguardias pedagógicas. Para ello, será necesario comoprimer paso elaborar unmanifiestodondeexpresarsusreivindicacionesasícomolaspropuestasylíneasgeneralesdeactuaciónparallevarabuenfinlasegregacióndelaeducaciónrespectodelpoderpolítico.

3-MANIFIESTO

Medianteelprocedimientodeorganizaciónhabilitadoenlaplataforma,todoslosparticipantestendránpotestadparacolaborarenla elaboración del manifiesto así como elegir y ser elegible para portavoz provincial, regional o estatal mediante loscorrespondientes procesos electorales. Las propuestas de los participantes serán elevadas por los respectivos portavocesprovinciales a los portavoces regionales, los cuales se constituirán en lamesa estatal de portavoces con la responsabilidad deredactarelmanifiesto final. Losportavocesestatales,elegidosdeentre losportavoces regionales, tendrán la responsabilidaddepromover el manifiesto ante la sociedad civil, los medios de comunicación y la clase política. Cada país elaborará su propiomanifiesto atendiendo a su propia idiosincrasia educativa, pero sin perder de vista el objetivo de esta plataforma: lograr laindependenciadelaeducaciónrespectodelpoderpolítico.

4-VALIDEZYRENOVACIÓNDELMANIFIESTO

Elmanifiesto será la hoja de ruta de esta plataforma reivindicativa durante un periodode un año. Los contenidos, propuestas,mecanismos de estructuración, movilizaciones, en definitiva, los objetivos reivindicados por el manifiesto, serán nuevamenterevertidosalosparticipantesdecadaprovinciaparainiciarunnuevociclodeparticipaciónqueampliará,desarrollaráyconformarálahojaderutadelmanifiestoanterior.

Así,elprimermanifiestonodebecontentarseconunasimplemanifestaciónde lacomunidadeducativa frentealpoderpolítico,sinoqueseráeliniciodeunamovilizaciónestructural(provincial,regionalyestatal)paraelaborarunahojaderutaamedioylargodeplazoenlaconstruccióndeunnuevoparadigmaeducativo,procesoelcualpuedellevaralgunosañoshastasuconsolidación.Deahílaimportanciaqueelprimermanifiestonoseasolounpuntofinal,sinoeliniciodeunareconstrucciónyrenovacióndelactualsistema educativo mediante una estructura participativa de toda la comunidad educativa. Cada manifiesto elaborado yconsensuado por un periodo de un año, se constituirá en los cimientos sobre los que se trabajará en el manifiesto del añosiguiente,hastalograrunamplioconsensodelacomunidadeducativaacercadelrumboyelafianzamientodeunaeducacióndetodosyparatodos.

5-VIDADELAPLATAFORMA

Laplataformatendrárazóndeserhastalograrelobjetivopropuesto,asaber,lograrlaindependenciadelaeducaciónrespectodelpoder político, un objetivo que será refrendado por principios ymecanismos establecidos en elmanifiesto. Tal finalidad es unproceso que puede llevar tiempo, por no decir años. En dicho sentido, la plataforma trabajará y se estructurará en niveles derepresentación provincial, regional y estatal, para difundir su objetivo entre la sociedad civil, los medios de comunicación y,fundamentalmente, arrancar un compromisodelmáximodepartidos políticos endesarrollar una legislaciónque cumpla conelobjetivos de esta plataforma: segregar la educación del poder político. En tanto que no se logre dicho objetivo, la plataformatendrárazóndeser.

6-INTERNACIONALIZACIÓNDELAPLATAFORMA

Con la reivindicación de la independencia de la educación respecto del poder político, esta plataforma pretende promover undebatesocial,mediáticoypolíticoparaqueseatiendalasvocesdelosprofesionalesdocentes,quienestienenmuchoquedecirenmateria educativa. Aunque la plataforma inicia su actividad en España, tiene un espíritu universal, y por ello hace extensiva suactividad a la internacionalización de su reivindicación. Para tal efecto, esta plataforma dispondrá también de un registro departicipantesporpaíses.

ORGANIZACIÓNDELAPLATAFORMA1-ESTRUCTURADEPARTICIPACIÓN

1-1PRIMERNIVEL:PARTICIPANTE Cualquierpersona interesadaen losfundamentosy losobjetivosdeestaplataforma,podráregistrarseyparticiparenella.Estánespecialmenteinvitadastodasaquellaspersonasquetrabajenotenganunavinculaciónconlacomunidadeducativa.Alregistrarsecomoparticipante, sehacedemodo testimonialenapoyoaestaplataforma reivindicativa,nosuponiendoobligaciónalgunadeparticiparenningúnprocesoelectoralnideorganización,aunquetienederechoaellocuandoasí lodecidaelparticipante.Estassonlascondicionesdeparticipaciónalregistrarse: -Losparticipantesestaránorganizadosporprovinciasdentrodecadapaís.Losparticipantesprovinciales tendrán lapotestaddereunirse entre ellos para elegir a sus portavoces provinciales cuando esté configurado el calendario electoral para su país (verpuntotercero:Configuracióndelcalendarioelectoral). - Todoparticipante deberá registrarse con un pseudónimo y su nombre y apellidos. La función del pseudónimoes preservar laprivacidaddelparticipanteenlavisibilidadpúblicadelaplataforma. - En el supuesto de que un participante sea elegido como portavoz provincial, regional o estatal, su nombre y apellidos seránvisiblesparalosdemásparticipantesregistrados.-Losdatospersonales(nombre,apellidos,correoelectrónicoyprovinciaderesidencia)seránremitidosalcoordinadorprovincialparaqueéstepuedacontactareinvitaralosparticipantesalprocesoelectoraldesuprovincia(verpuntotercero:Configuracióndelcalendarioelectoral).Pero,comosehadichoalprincipio,participarenelprocesoelectoralesoptativo.-Cuandounparticipanteopteporsercoordinadorprovincial,regionaloestatal,susdatospersonales(nombre,apellidos,correoelectrónicoyprovinciaderesidencia)apareceránenloslistadosquesepublicaránenlasnoticiasdelaplataforma,alosefectosdeque losparticipantes identifiquenasuscorrespondientescoordinadoresypoderasíponerseencontactoenocasióndelprocesoelectoral(verpuntosegundo:Configuracióndelaestructuradeorganización).-Todoparticipante tendrá la libertad tambiénde insertarsu fotografíauotradesuagrado,siempreycuandonoatentecontraprincipios morales, no tenga alusiones políticas o reivindicativas de cualquier índole ajena a la educación. En este sentido, laadministraciónde laplataformasereservaelderechoderechazarcualquier fotografíaquenocumplacondichosestándaresdepublicación. 1-2SEGUNDONIVEL:PORTAVOCESPROVINCIALES Los participantes provinciales elegirán a los portavoces provinciales según esta escala: -De 0 a 200.000 habitantes, un portavoz provincial. -De 200.001 a 400.000 habitantes, dos portavoces provinciales. -De 400.001 a 600.000 habitantes, tres portavoces provinciales. -Y así sucesivamente. Elprocedimientodeeleccióndelosportavocesprovincialesserealizarápresencialmentedeentrelosparticipantesprovinciales.Atal efecto, se convocarán las pertinentes reunionespor los coordinadoresdeorganizaciónprovincial siguiendo las instruccionesindicadasenlaestructuradeorganización(puntosegundo).El período de elecciones para los portavoces provinciales será comunicado oportunamente siguiendo las instrucciones de laconfiguración del calendario electoral (punto tercero). El periodo de elecciones durará tres meses. Durante dicho periodo, secelebrarán en primer lugar las reuniones necesarias hasta consensuar propuestas para el manifiesto. Y sólo después de haberconsensuado las propuestas, se procederá finalmente a la elección de los portavoces provinciales. Dicho de otro modo ytaxativamente,nopuedehabereleccionessipreviamentenohayuntextoconsensuadocomopropuestaparaelmanifiesto.Unavezcelebradaslaselecciones,seredactaráunactaquedaráfedeloscontenidosconsensuadoscomoaportaciónalmanifiestoasícomodelosportavocesprovincialeselegidos.Elactadeberáserremitidaa:administracion@laeducacioncuantica.org. El acta será publicada en la sección de noticias de la plataforma y dará fe de los participantes provinciales elegidos comoportavocesprovinciales.

Funciónde losportavocesprovinciales:difundirypromoverelobjetivode laplataformaporcualesmediosestimenoportunos:charlas,conferencias,mediosdecomunicación,redessociales,etcétera,enelámbitoprovincialparaelcualhansidoelegidos.Estafunciónnoesobligatoria,sinounapotestadque leconfieresudesignación.Losportavocesprovincialestendránautonomíaparadesarrollar talesactividades.Estaactividadsedesarrollaráporvoluntadpropiaynodispondránderecursoseconómicosdeestaplataforma. Nopodráserelegiblecomoportavozprovincialcualquierpersonaque,enelmomentodelaselecciones,ocupeuncargopúblicoenla Administración del Estado (concejal, diputado, etcétera) en representación o como militante de un partido político.Losportavocesdetodaslasprovinciasqueintegrancadaregión,elegiránalosportavocesregionales. 1-3TERCERNIVEL:PORTAVOCESREGIONALESDe entre todos los portavoces provinciales de una región, se elegirán los portavoces regionales según esta escala:-De0a2.000.000habitantes,unportavozregional.-De2.000.001a4.000.000habitantes,dosportavocesregionales.-De4.000.001a6.000.000habitantes,tresportavocesregionales.-Yasísucesivamente.Elprocedimientodeeleccióndelosportavocesregionalesserealizarápresencialmentedeentrelosportavocesprovincialesdeunamismaregión.Atalefecto,seconvocaránlaspertinentesreunionesporloscoordinadoresdeorganizaciónregionalsiguiendolaspautasindicadasenlaestructuradeorganización(puntosegundo).El período de elecciones para los portavoces regionales será comunicado oportunamente siguiendo las instrucciones de laconfiguración del calendario electoral (punto tercero). El periodo de elecciones durará tres meses. Durante dicho periodo, secelebraránenprimerlugarlasreunionesnecesariashastaconsensuarpropuestasparaelmanifiesto,procedentesdelosportavocesprovinciales. Y sólo después de haber consensuado las propuestas, se procederá finalmente a la elección de los portavocesregionales.Dichodeotromodoytaxativamente,nopuedehabereleccionessipreviamentenohayuntextoconsensuadocomopropuestaparaelmanifiesto.Unavezcelebradaslaselecciones,seredactaráunactaquedaráfedeloscontenidosconsensuadoscomo aportación al manifiesto así como de los portavoces regionales elegidos. El acta deberá ser remitida a:administracion@laeducacioncuantica.org.Elactaserápublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataformaydaráfedelosportavocesprovincialeselegidoscomoportavocesregionales. Función de los portavoces regionales: difundir y promover el objetivo de la plataforma por cualesmedios estimen oportunos:charlas,conferencias,mediosdecomunicación,redessociales,etcétera,enelámbitoregionalparaelcualhansidoelegidos.Estafunción,adiferenciadelosportavocesprovinciales,requieredeunapredisposiciónparatrabajarcoordinadamenteentretodoslosportavocesregionales.Losportavocesregionalestienenautonomíadeorganizaciónydeactuaciónpara llevarabuentérmino ladifusióndelobjetivodelaplataforma. Nopodráserelegiblecomoportavozregionalcualquierpersonaque,enelmomentodelaselecciones,ocupeuncargopúblicoenla Administración del Estado (concejal, diputado, etcétera) en representación o como militante de un partido político.Lasreunionesregionales(sala,desplazamientos,difusiónmediática,etcétera)podránrecibirayudaeconómicadeestaplataforma.Losrecursoseconómicosdisponiblesylascorrespondientespartidasparalasreunionesregionalesseharánpúblicosentrelosdías1y15delmessiguienteacadatrimestre.Estasayudaseconómicasparalasreunionesregionalesestánsupeditadasalasprevisiblesdonacionesy,portanto,estaplataformasolamenteadquiereelcompromisodesufragar losgastosregionalesenelsupuestodequelosrecursoseconómicosasílopermitan. Elconjuntodelosportavocesregionalesconstituiránlamesaestataldeportavocesregionalesyelegiránalosportavocesestatales.1-4CUARTONIVEL:PORTAVOCESESTATALESDeentretodoslosportavocesregionales,seelegiránlosportavocesestatales.Cadapaístendrálosportavocesestatalessegúnestaescala:Hasta30.000.000habitantes,tresportavocesestatales.De30.000.001a40.000.000habitantes,cuatroportavocesestatalesDe40.000.001a50.000.000habitantes,cincoportavocesestatalesDe50.000.001a60.000.000habitantes,seisportavocesestatales.Yasísucesivamente.

Todos los portavoces regionales pasarán a constituir la mesa estatal de portavoces regionales. La mesa estatal de portavocesregionalestendráencomendadalalaborderedacciónfinaldelmanifiesto,paralocualsetendráencuentalaspropuestasquelosportavoces regionales hayan recabado de sus correspondientes portavoces provinciales, y éstos a su vez de los participantesprovincialessegúnelprocedimientodescritoanteriormente.

Elprocedimientodeelección de losportavocesestatales se realizarápresencialmentedeentre losportavoces regionales.A talefecto,seconvocaránlaspertinentesreunionesporloscoordinadoresdeorganizaciónestatalsiguiendolaspautasindicadasenlaestructuradeorganización(puntosegundo).

El período de elecciones para los portavoces estatales será comunicado oportunamente siguiendo las instrucciones de laconfiguración del calendario electoral (punto tercero). El periodo de elecciones durará tresmeses. Durante dicho periodo, secelebraránenprimerlugarlasreunionesnecesariashastaconsensuarpropuestasparaelmanifiesto,procedentesdelosportavocesregionales.Ysólodespuésdehaberconsensuadolaspropuestas,seprocederáfinalmentealaeleccióndelosportavocesestatales.Dichodeotromodoy taxativamente,nopuedehaberelecciones sipreviamentenohayun textoconsensuadocomopropuestaparaelmanifiesto.

Lamesaestataldeportavocesregionales,unavezredactadoelmanifiesto, tendrá laresponsabilidaddeelegirdeentreellos lossiguientescargos:

*Losportavocesestatalesquecorrespondenasupaíssegúnlaescalaanterior.Deentredichosportavocesestatalesseelegirán:

*Unportavozdeorganizaciónestatal,cuyasfuncionesserán:

-Facilitarlatareadeorganizaciónalosportavocesestataleseneldesarrollodesusfunciones.-Coordinar la tarea de organización para el siguiente ciclo electoral: con los coordinadores provinciales, con los coordinadoresregionalesyloscoordinadoresestatales.

*Unportavoz-secretario cuya función será redactar las actas de todas las reuniones celebradas por los portavoces estatales asícomodelamesaestataldeportavocesregionales.Todaslasactasseránpublicadasenlaseccióndenoticiasdelaplataformay,porello,deberánserremitidasa:administracion@laeducacioncuantica.org.

Unavezcelebradaslaseleccionesestatales,seredactaráunactaquedaráfedeloscontenidosconsensuadoscomoaportaciónalmanifiestoasícomodelosportavocesestataleselegidos.Elactadeberáserremitidaa:administracion@laeducacioncuantica.org.

Elactaserápublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataformaydaráfedelmanifiestofinalasícomodelosportavocesestataleselegidos.Las reuniones de lamesa estatal de portavoces regionales (sala, desplazamientos, difusiónmediática, etcétera) podrán recibirayudaeconómicadeestaplataforma.Losrecursoseconómicosdisponiblesylascorrespondientespartidasparadichasreunionesestatalesseharánpúblicosentrelosdías1y15delmessiguienteacadatrimestre.Estasayudaseconómicasparalasreunionesdelamesaestataldeportavocesestánsupeditadasalasprevisiblesdonacionesy,portanto,estaplataformasolamenteadquiereelcompromisodesufragardichosgastosenelsupuestodequelosrecursoseconómicosasílopermitan.

Función de los portavoces estatales: difundir y promover el objetivo de la plataforma por cuales medios estimen oportunos:charlas, conferencias, medios de comunicación, redes sociales, etcétera, en el ámbito estatal. Esta función requiere de unapredisposición para trabajar coordinadamente entre los portavoces estatales, incluidos el de organización y el secretario. Losportavocesestatalestienenautonomíadeorganizaciónydeactuaciónparallevarabuentérminoladifusióndelmanifiestodeestaplataforma.

Nopodráserelegiblecomoportavozestatalcualquierpersonaque,enelmomentodelaselecciones,ocupeuncargopúblicoenlaAdministracióndelEstado(concejal,diputado,etcétera)enrepresentaciónocomomilitantedeunpartidopolítico.

Los portavoces estatales podrán recibir ayuda económica de esta plataforma. Los recursos económicos disponibles y lascorrespondientespartidasparalosportavocesestatalesseharánpúblicosentrelosdías1y15delmessiguienteacadatrimestre.Estasayudaseconómicasparalasportavocesestatalesestánsupeditadasalasprevisiblesdonacionesy,portanto,estaplataformasolamente adquiere el compromiso de sufragar dichos gastos en el supuesto que los recursos económicos así lo permitan. 1-5REPRESENTACIÓNDELAPLATAFORMAENLAESTRUCTURADEPARTICIPACIÓN

El promotor y/oun representante de la plataformapodrán asistir a cualquiera de las reuniones presenciales celebradas a nivelprovincial,regionaloestataldecualquierpaísenlassiguientescondiciones:

-Notendránvoznivotoenningunadeliberaciónoreuniónquesecelebreduranteelprocesoelectoral.

- Su presencia es testimonial en orden a establecer lazos de colaboración personal y administrativa con los participantes oportavoces.

-Lapresenciadeunarepresentaciónde laplataformapuedeserútilparadetectarsihaydeficienciasorganizativasy,portanto,mejorarlosprocesosdeparticipaciónparaelfuturo.

-Enlossupuestoscontempladosenlaprelacióndegastos(vercapítulocuatro:Estructuraeconómica),podránhacersecargodelosgastosoriginadosporlacelebracióndeloseventosregionalesoestatalesdelpaísobjetodesuasistencia.

1-6CONFIGURACIÓNDELAESTRUCTURADEPARTICIPACIÓN

Laconfiguracióndelaestructuradeparticipación,comosehadescritoenlosanterioresapartados,constadetresnivelesencuantoaestratificaciónpoblacional:provincial,regionalyestatal.Estostresestratospoblacionalesnocorrespondennominalmenteconlaestructurapolítico-administrativadecadapaís.Enefecto,haypaísesqueseconstituyencomoEstadosFederados(cuyacorrelaciónpara esta plataforma son las "regiones"), por ejemplo México, y luego dentro de cada Estado en multitud de municipios. Sinembargo,otrospaísescomoporejemploArgentina,sítienendivisionesregionalespropiamentedichoqueincluyenprovincias.Otroejemplo,enBolivia,ladivisiónporregionessedenomina"departamentos"divididosasuvezenprovincias.SinembargoCostaRicaestá dividida solamente por provincias. Como se puede apreciar, cada país tiene su propia idiosincrasia en sus divisiones ydenominacionesterritoriales.

Encualquieradelosejemploscitadosyentodoslosdemáspaíses,elelementocomúnesunadivisiónprimaria("provincial"paraesta plataforma) que adopta diferentes denominaciones:municipios, provincias, departamentos o regiones. Por encima de esa divisiónprimaria,dependiendosobretododeltamañodeunpaísennúmerodehabitantesydesuextensióngeográfica,hayunadivisión secundaria jerárquicamente superior ("regional" para esta plataforma) que adopta estas denominaciones: estados,regiones, departamentos o autonomías como puede ser esta última el caso de España. Así pues, las denominaciones de lasdivisionesprimariasysecundariaspuedencambiardeunpaísaotro,peroelespíritueselmismo:unadivisiónterritorialdebaseque,enestaplataforma,hemosdenominado"provincial",yunadivisiónterritorialintermediaentrelabaseyelEstado,quehemosdenominado "regional", ambas jerárquicamente bajo la denominación "estatal", término este último que no presta lugar aconfusiónparaningúnpaís.

Asípues,unavezexplicadolasdiferenciasnominativasentrepaíses,estaplataformahaadoptadolasdenominaciones"provincial","regional"y"estatal"comoconceptosdefácilentendimientoparatodos.Deseamosquedichasexplicacionesseandeutilidadparaevitarmalentendidosdeinterpretaciónyposterioresreclamacionesencuantoadenominacionesterritoriales.

Unavezexplicitadoelusodelasdenominacionesterritorialescomoprovincial,regionalyestatal,convienetambiénaclararquehasido necesario establecer unas escalas de división poblacional (200.000, 2M. y 10M., como se ha visto anteriormente), comoreferenciasquepermitanprocesarinformáticamentetodoslosdatosdemográficosenunmismoprocesouniforme.Envistadelasdispares denominaciones antes citadas entre países, sumado ello a las diferencias demográficas, se planteaba pues otradiscrepancia clasificatoria: ¿cómo aplicar la división provincial y regional para países con dispares niveles de población, porejemplo, entreMéxico conmás de 100millones de habitantes y Costa Rica con apenas 4millones, sin que ello represente unperjuicio en la representatividad de los correspondientes portavoces? El criterio seguido por esta plataforma ha sido intentarrespetar la proporcionalidad de representación para portavoces tanto en el nivel provincial como el regional, respetando en lamedidade loposible lasdivisiones territorialespropiasde cadapaís.Paraello,ha sido ineludiblequepaíses conunapoblaciónentorno a los diezmillones de habitantes omenos, como por ejemplo Costa Rica, Honduras y La República Dominicana, esténubicadas primero como categoría "estatal" obviamente, pero seguidamente como "regional", lo cual no debe entendersepeyorativamente,sinomásbienalcontrario,paraquelarepresentatividadprovincial,regionalyestataladquieraproporcionalidadmatemáticaparalosportavocessegúnlascorrespondientesescalas.

Despuésdeestaexposicióndemotivosacercadelaestructuradeparticipaciónprovincial,regionalyestatal,elpromotordeestaplataforma ha considerado, no obstante, oportuno establecer unas pautas temporales para que cualquier participante tenga elderechoamanifestarsesobretalescuestionesplanteadas:

-Deeneroamarzodel2016:Plazoparaquetodoparticipantetengaderechoamanifestarcualquierobservaciónenreferenciaanominacionesprovincialesyregionalesdesupaís:faltasdeortografía,ausenciadeunadenominación,nominacionesduplicadas,disfunciónterritorial,etcétera.Siendichoplazonohayreclamaciones,estaplataformaentenderáqueloslistadosdelasprovinciasyregioneshansidocorrectamenteintroducidosenlabasededatosdelaplataforma.Endichoplazo,laplataformasecomprometetambiénaactualizarlosnúmerosdehabitantesquecorrespondenatodaslasprovinciasyregionesdetodoslospaíses,apartirdelo cual se deduce el número de portavoces provinciales, regionales y estatales en función de las escalas correspondientes. Elnúmerodeportavocesprovinciales,regionalesyestatalesquecorrespondeacadapaísenfuncióndelastresescalas(200.000,2M.y10M.),estaránvisiblesenlasección"Participa".

-Deabrilajuniodel2016:Plazoparaquecualquierparticipantetengaderechoarectificarelnúmerodeportavocesprovinciales,regionalesyestatalesdeunpaís.Laplataformatienehabilitadounmecanismoensubasededatosquesuma loshabitantesdetodaslasprovinciasdeunaregión,paraobtenerasíelratiodehabitantesporregionesy,consecuentemente,tambiénelnúmerodehabitantesdelpaís.Elnúmerodehabitantesprovinciales,regionalesyestatalesnosonvisiblespúblicamente,peroelratiodelosportavocescorrespondientespermitealparticipanteubicaracualquierpoblaciónoregiónenlaescaladehabitantesparaquepueda ser verificado. En consecuencia,dandopor supuestoque laestructuradeparticipaciónporprovincias y regionesha sidoratificada en el trimestre anterior, solamente se aceptarán rectificaciones del número de portavoces provinciales regionales yestatales. Para proceder a la rectificación, se deberá aportar la referencia actualizada del número de habitantes de una fuentefiable,comopuedeserel InstitutoNacionaldeEstadísticadelpaísencuestión,yasíaplicarlasegúnlasescalascorrespondientesparadeducirlosportavocesqueefectivamentecorresponden.Siningúnparticipantepostulauncambioarealizar,estaplataformaentenderáquelosdatosintroducidosenlabasededatossonloscorrectos.

Pasados esos seis meses, la plataforma tendrá configurada una estructura de participación fiable tanto nominal comoestadísticamente, lo cual permite, entonces, la configuración de la estructura de organización (punto segundo) necesaria paraelaborarposteriormenteelcalendarioelectoral(puntotercero)paracadapaís.

ESTRUCTURADEPARTICIPACIÓN

2-CONFIGURACIÓNDELAESTRUCTURADEORGANIZACIÓN

Laestructuradeorganizaciónestácompuestaporloscoordinadoresprovinciales,loscoordinadoresregionalesyloscoordinadoresestatales.Coordinadores provinciales: Cualquier participante, desde el mismo momento en que se registra, puede postularse paracoordinador provincial marcando la correspondiente casilla, o haciéndolo posteriormente accediendo a sus datos a través de"Identifícateparticipante".Puedenpostularseparacoordinadorprovincialtodoslosparticipantesinscritosensuprovincia,esdecir,unparticipantenopuedepostularseparacoordinadorprovincialenunaprovinciadistintaaladesuinscripción.Escompatiblesercoordinadorprovincialyserelegiblecomoportavozprovincial.

Trasserconfiguradalaestructuradeparticipación(puntoprimero)enjuniodel2016,estaplataformapublicarácadamesunlistadocon el porcentaje de provincias queposean almenos un coordinador provincial. Para configurar un calendario electoral (puntotercero) paraunpaís, éste debe alcanzar el 60%de sus provincias con coordinadores provinciales, garantizando así unquórumrazonabledeparticipaciónyorganización.Cuandounpaísalcanceel60%desusprovinciasconcoordinadores(almenosunoporprovincia), laadministraciónde laplataformapublicará los listadosde loscoordinadoresprovinciales,regionalesyestatalesparaquesepuedanorganizardesdelaprimerafasedelcalendarioelectoral.

Funcionesdeloscoordinadoresprovincialesenlaprimerafasedelcalendarioelectoral:

-Programarlasreunionesyellugardeencuentroparalostresmesestantodelaprimeracomodelasegundafasedelcalendarioelectoral. Preferentemente, las reuniones se celebrarán en el municipio o ciudad de mayor población de la provincia. Serecomiendaque,almenos,seprogrametres reuniones,unapormes, tantopara laprimeracomopara lasegunda fase.Remitirdicha programación a la administracion@laeducacioncuantica.org para que sea publicada en la sección de noticias de laplataforma.

-Contactar con losparticipantesde suprovinciamedianteun listadoqueserá facilitadopor laadministraciónde laplataforma,invitándolesaparticipara lasreuniones.Estaprimerafasedurauntrimestreypuedeseraprovechadaparacomenzaratrabajarsobrelaspropuestasreivindicativasparaelmanifiesto.

Funcionesdeloscoordinadoresprovincialesenlasegundafasedelaseleccionesprovinciales:

- Invitar a los participantes de su provincia para que asistan a las reuniones programadas en las que se aportarán lasreivindicacionesparaelmanifiesto.En laúltimareunióndeestasegundafase,tendrá lugarelprocesoelectoralparaelegira losportavocesprovinciales.

-Velarporelbuenfuncionamientodelprocesoelectoralparaportavocesprovinciales.Paratalfin,redactaráunactaenlaquesehagaconstarlasreivindicacionesparaelmanifiestoasícomolosparticipantesprovincialeselegidoscomoportavocesprovinciales.El acta deberá ser firmada por el (los) coordinador provincial así comopor los portavoces provinciales elegidos. El coordinadorprovincialdeberáremitirelactaaadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.- Una vez finalizado el proceso electoral con la elección de los portavoces provinciales, las funciones de los coordinadoresprovincialessedaránporconcluidashastaquecomienceunnuevocicloelectoralelañosiguiente.

Portanto,lafunciónesencialdelcoordinadorprovincialeshacerdeenlaceyapoyoalosparticipantesdesuprovinciahastaquesalganelegidosloscorrespondientesportavocesprovinciales.

Coordinadoresregionales:Cualquierparticipante,desdeelmismomomentoquese registra,puedepostularseparacoordinadorregional marcando la correspondiente casilla, o haciéndolo posteriormente accediendo a sus datos a través de "Identifícateparticipante".Puedenpostularseparacoordinadorregionallosparticipantesdesuregión,esdecir,unparticipantenopuedeoptaracoordinadorregionaldeunaregiónenlaquenoestáregistrado.Muyimportanteatenerencuentaantesdepostularsecomocoordinador regional: las reuniones de los portavoces provinciales tendrán lugar en la ciudadmás poblada o importante de laregión, por tanto, es necesario que el coordinador regional tenga cierta proximidad a dicha ciudad para poder desempeñarcorrectamentesusfunciones.Escompatiblesercoordinadorregionalyserelegiblecomoportavozprovincialyportavozregional.Funcionesdeloscoordinadoresregionalesdurantelaprimeraylasegundafasedelcalendarioelectoral:

-Programarlasreunionesyellugardeencuentroparalostresmesesdelatercerafasedelcalendarioelectoral.Preferentemente,lasreunionessecelebraránenelmunicipioociudaddemayorpoblacióndelaregión.Serecomiendaque,almenos,seprogrametresreuniones,unapormes,yenlaúltimasecelebrelaseleccionesdelosportavocesregionales.Remitirdichaprogramaciónalaadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataforma.

Funcionesdeloscoordinadoresregionalesenlatercerafasedelcalendarioelectoral:

-Invitaralosportavocesprovincialeselegidosenlasegundafasedelcalendarioelectoralalasreunionesparalostresmesesquedurará el proceso electoral de su región. Para tal finalidad, la administración de la plataforma facilitará a los coordinadoresregionalesunlistadodelosportavocesprovincialeselegidosenlasegundafasedelcalendarioelectoral.

-Coordinaralosportavocesprovincialesdetodalaregiónparaqueasistanalasreunionesprogramadasparaelprocesoelectoraldelatercerafase.

-Velarporelbuenfuncionamientodelprocesoelectoralparaportavocesregionales.Paratal fin,redactaráunactaen laquesehagaconstar lasreivindicacionesparaelmanifiestoasícomolosportavocesprovincialeselegidoscomoportavocesregionales.Elactadeberáserfirmadaporel(los)coordinadorregionalasícomoporlosportavocesregionaleselegidos.Elcoordinadorregionaldeberáremitirelactaaadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.

-Unavezfinalizadoelprocesoelectoralconlaeleccióndelosportavocesregionales,lasfuncionesdeloscoordinadoresregionalessedaránporconcluidashastaquecomienceunnuevocicloelectoralelañosiguiente.

Portanto,lafunciónesencialdelcoordinadorregionaleshacerdeenlaceyapoyoalosportavocesprovincialesdelaregiónhastaquesalganelegidosloscorrespondientesportavocesregionales.

Coordinadoresestatales:Cualquierparticipante,desdeelmismomomentoqueseregistra,puedepostularseacoordinadorestatalmarcandolacorrespondientecasilla,ohaciéndoleposteriormenteaccediendoasusdatosatravésde"Identifícateparticipante".Escompatiblesercoordinadorestatalyserelegiblecomoportavozprovincial,portavozregionaloportavozestatal.Muyimportanteatenerencuentaantesdepostularsecomocoordinadorestatal: lasreunionesdelamesaestataldeportavocesregionalestendrálugarenlacapitaldelpaís,portanto,esnecesarioqueelcoordinadorestataltengaciertaproximidadadichacapitalparapoderdesempeñarcorrectamentesusfunciones.

Funcionesdeloscoordinadoresestatalesdurantelaprimera,lasegundaylatercerafasedelcalendarioelectoral:

-Programarlasreunionesyellugardeencuentroparalostresmesesdelacuartafasedelcalendarioelectoral.Preferentemente,lasreunionessecelebraránenlacapitaldelEstado.Serecomiendaque,almenos,seprogrametresreuniones,unapormes,yenlaúltima se celebre las elecciones de los portavoces estatales. Remitir dicha programación a laadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataforma.

Funcionesdeloscoordinadoresestatalesdurantelacuartafasedelcalendarioelectoral:

- Invitar a losportavoces regionaleselegidosen la tercera fasedel calendarioelectoral a las reunionespara los tresmeses queduraráelprocesoelectoralestatal.Paratalfinalidad,laadministracióndelaplataformafacilitaráaloscoordinadoresestatalesunlistadodelosportavocesregionaleselegidosenlatercerafasedelcalendarioelectoral.

-Coordinaralosportavocesregionalesparaqueasistanalasreunionesprogramadasparaelprocesoelectoraldelacuartafase.-Velarporelbuenfuncionamientodelprocesoelectoralparaportavocesestatales.Paratalfin,redactaráunactaenlaquesehagaconstar las reivindicaciones delmanifiesto final así como los portavoces regionales elegidos como portavoces estatales. El actadeberáser firmadaporel (los)coordinadorestatalasícomopor losportavocesestataleselegidos.Elcoordinadorestataldeberáremitirelactaaadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.

-Unavezfinalizadoelprocesoelectoralconlaeleccióndelosportavocesestatales,lasfuncionesdeloscoordinadoresestatalessedaránporconcluidashastaquecomienceunnuevocicloelectoralelañosiguiente.

Por tanto, la función esencial del coordinador estatal es hacer de enlace y apoyo a los portavoces regionales hasta que salganelegidosloscorrespondientesportavocesestatales.

ESTRUCTURADEORGANIZACIÓN

3-CONFIGURACIÓNDELCALENDARIOELECTORAL

Apartirdelmesde juliodel2016 (configuración finaldelprocesodeparticipaciónhasta junio-puntoprimero-),estaplataformaemitirácadamesun listadoconelporcentajedeprovinciasqueposeanalmenosuncoordinadorprovincial.Paraconfiguraruncalendarioelectoraldeunpaís,éstedebealcanzarel60%desusprovinciasconcoordinadoresprovinciales,garantizandoasíunquórumrazonabledeparticipaciónyorganización.Cuandounpaísalcanceel60%desusprovinciasconcoordinadores(almenosuno por provincia), la administración de la plataforma publicará en las noticias de la plataforma la estructura de organización(puntosegundo):listadodeloscoordinadoresprovinciales,coordinadoresregionalesycoordinadoresestatales.Posteriormenteadichapublicación,laadministracióndelaplataformaestableceráypublicaráelcalendarioelectoralparaelpaísquehayaalcanzadoelcitado60%decoordinadoresprovinciales.

El calendario electoral se elaborará en cuatro fases, y cada fase está compuesta de un trimestre. Definición y concepto de"trimestre":Lostrimestresdisponibles,teniendoencuentalasvacacionesestivalesyfechasespecialesdefindeaño,serán:

-Del1deeneroal31demarzodecadaaño.

-Del1deabrilal30dejuniodecadaaño.

-Del1deseptiembreal30denoviembredecadaaño.

En consecuencia, a partir de la fecha de proclamación de la estructura de organización (punto segundo), el proceso electoralcomenzarásuprimerafaseelprimertrimestrehábilsiguientey,lassiguientesfases,seguiráncorrelativasenlasucesióntemporaldelostrimestres.

Loscoordinadoresprovincialesseencargarándelaprimeraysegundafasedelcalendarioelectoral.Loscoordinadoresregionalesseencargarándelatercerafasedelcalendarioelectoral,yloscoordinadoresestatalesdelacuartafase.

Unavezpublicadalaestructuradeorganizaciónconstituidaporloscoordinadoresprovinciales,loscoordinadoresregionalesyloscoordinadores estatales, la administración de la plataforma establecerá un calendario electoral que consta de cuatro fases: 1º - Primera fase del calendario electoral. La administración de la plataforma recomienda estas pautas de trabajo a loscoordinadoresprovinciales:

-Programaruncalendarioylugardereuniónparalaprimeraysegundafase.Preferentemente,lasreunionessecelebraránenelmunicipioociudaddemayorpoblaciónde laprovincia.Serecomiendaque,almenos,seprogrametresreuniones,unapormesparacadafase.Remitirdichaprogramaciónalaadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataforma.

- Dicha programación será comunicada a los participantes de la provincia gracias a un listado de participantes facilitado por laadministracióndelaplataforma.

-Aprovecharel trimestredeestaprimera faseparacomenzara trabajar sobre laspropuestas reivindicativasparaelmanifiesto.-Loscoordinadoresprovincialescomunicaránalosparticipantesdesuprovinciaelcalendariodereunionesylugardeencuentrodelprocesoelectoraldelasegundafase,encasodenohaberlorealizadoanteriormente.

2º - Segunda fase del calendario electoral. La administración de la plataforma recomienda estas pautas de trabajo a loscoordinadoresprovinciales:

-Loscoordinadoresprovincialesinvitaránycoordinaránalosparticipantesdesuprovinciaparaqueasistanalasreunionesenlostresmesesqueduraráelprocesoelectoraldesuprovincia.

- En esta segunda fase del calendario electoral, se celebrarán las reuniones para consensuar propuestas para el manifiesto, yconcluiráconlaeleccióndelosportavocesprovinciales.Selevantaráunactaquedeberáindicarloscontenidosreivindicativosasícomo los portavoces provinciales elegidos. El acta deberá ser firmada por el (los) coordinador provincial y los portavocesprovincialeselegidos.Elcoordinadorprovincialremitiráelactaaadministracion@laeducacioncuantica.org,paraqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.

3º - Tercera fase del calendario electoral. La administración de la plataforma recomienda estas pautas de trabajo a loscoordinadoresregionales:

- Es recomendable que los coordinadores regionales, aprovechando los dos trimestres de la primera y segunda fase, hayanestablecido un calendario para esta tercera fase así como un lugar de encuentro. Remitir dicha programación a laadministracion@laeducacioncuantica.orgparaqueseapublicadaenlaseccióndenoticiasdelaplataforma.Preferentemente, lasreunionessecelebraránenelmunicipioociudaddemayorpoblacióndelaregión.Serecomiendaque,almenos,seprogrametresreuniones,unapormes,yenlaúltimasecelebrelaseleccionesdelosportavocesregionales.

-Loscoordinadoresregionalesinvitaránycoordinaránalosportavocesprovincialesdesuregiónparaqueasistanalasreunionesenlostresmesesqueduraráelprocesoelectoraldesuregión.Paratalfinalidad,laadministracióndelaplataformafacilitaráaloscoordinadoresregionalesunlistadodelosportavocesprovincialeselegidosensuregión.

- En esta tercera fase del calendario electoral, se celebrarán las reuniones para consensuar propuestas para el manifiesto, yconcluirácon laelecciónde losportavocesregionales.Se levantaráunactaquedeberá indicar loscontenidosreivindicativosasícomolosportavocesregionaleselegidos.Elactadeberáserfirmadaporel (los)coordinadorregionaly losportavocesregionaleselegidos.Elcoordinadorregionalremitiráelactaaadministracion@laeducacioncuantica.org,paraqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.

4º - Cuarta fase del calendario electoral. La administración de la plataforma recomienda estas pautas de trabajo a loscoordinadoresestatales:

-Esrecomendablequeloscoordinadoresestatales,aprovechadolostrestrimestresdelaprimera,segundaytercerafase,hayanestablecido un calendario para esta cuarta fase así como lugar de encuentro. Remitir dicha programación a laadministracion@laeducacioncuantica.org para que sea publicada en la sección de noticias de la plataforma. Las reuniones secelebraránenlacapitaldelpaís.Serecomiendaque,almenos,seprogrametresreuniones,unapormes,yenlaúltimasecelebrelaseleccionesdelosportavocesestatales.

-Loscoordinadoresestatalesinvitaránycoordinaránalosportavocesregionalesdesupaísparaqueasistanalasreunionesenlostres meses que durará el proceso electoral estatal. Para tal finalidad, la administración de la plataforma facilitará a loscoordinadoresestatalesunlistadodelosportavocesregionaleselegidosenlatercerafase.

-Enestacuarta fasedelcalendarioelectoral, secelebrarán las reunionesparaconsensuarpropuestasparaelmanifiesto final,yconcluirá con la elecciónde losportavoces estatales. Se levantaráun actaquedeberá indicar los contenidos reivindicativosdelmanifiestoasícomolosportavocesestataleselegidos.Elactadeberáserfirmadaporel(los)coordinadorestatalylosportavocesestataleselegidos.Elactadeberáserremitidaaadministracion@laeducacioncuantica.org,paraqueseapublicadaenlasnoticiasdelaplataforma.

CALENDARIOELECTORAL

4FASESDELPROCESOELECTORAL

4-ESTRUCTURAECONÓMICA:DONACIONES,COLABORADORESYPRELACIÓNDEGASTOS

Los gastos para recursos técnicos y administrativos así como para la organización, serán sufragados mediantes las previsiblesdonacionesvoluntariasdeloscolaboradores,enlostérminosqueacontinuaciónsedetallan.

4-1DONACIONESDELOSCOLABORADORES

Lasaportacioneseconómicasrealizadasporlasentidadescolaboradoras(personasfísicasoentidadesjurídicas),tienencarácterdedonación.Envirtuddelartículo15,apartae),delaLey27/2014,de27denoviembre,delImpuestosobreSociedades,ladonaciónes un gasto no deducible para la entidad colaboradora. También, en virtud del artículo 9, apartado 3-a), de la citada Ley, ladonación es percibida por esta plataforma reivindicativa (constituida como asociación sin ánimo de lucro) como una rentaparcialmenteexentadedichoimpuestoporsuactividadnolucrativa.Efectivamente,comoindicaelartículo110,apartado1-a)dela citada Ley sobre rentas parcialmente exentas para las entidades sin ánimo de lucro: "Las que procedan de la realización deactividadesqueconstituyansuobjetoofinalidadespecífica,siemprequenotenganlaconsideracióndeactividadeseconómicas.Enparticular,estaránexentaslascuotassatisfechasporlosasociados,colaboradoresobenefactores,siemprequenosecorrespondanconelderechoapercibirunaprestaciónderivadadeunaactividadeconómica".Efectivamente,estaplataformanorealizaactividadeconómica alguna y, también, la donaciónno sederiva tampocodeuna actividadeconómica. Sin embargo, las donaciones endistintosgradosdecuantíasaportadasporloscolaboradores,yaunquetodasellassimbólicasparalosfinesnolucrativosdeestaplataforma, gozarán también de una contraprestación simbólica (mediante una enlace a la web del colaborador), tendente adifundirlosdistintosgradosdecolaboraciónenlaactividadnolucrativadesarrolladaporestaplataforma.

4-2CONTRAPRESTACIONESSIMBÓLICASALASDONACIONES

Lasdonacionesefectuadaspor lasentidades colaboradoras (personas físicasoentidades jurídicas) sonprestacioneseconómicassimbólicasperofundamentalesparalosobjetivosdeestaplataformaconstituidacomoasociaciónsinánimodelucro,acambiodelas cuales, sepondránenlacesa laswebsde loscolaboradores,y cuyasubicacionesen laplataformaestánestructuradasen lassiguientes categorías: donación participante, donación provincial, donación regional, donación estatal, donación preferente ydonación estrella. Cada país dispondrá de una cuenta propia de las donaciones realizadas para la plataforma de su país. Estosenlace-websnotienen laconsideracióndeactividadeconómicanidepatrociniopublicitarioy,portanto,noestánsujetosaunacontrataciónpublicitaria ajustada amercadoni dependientes de agencias depublicidado cualquier intermediario externo, sinogestionadospor laadministraciónde laplataforma.Enconsecuencia,estaplataformareivindicativanoserigepor lospreciosde

mercadoque regulan losespaciospublicitariosen Internet,puesno se tratade laprestacióndeun serviciodepublicidady, endichosentido,essusceptiblequelosimportesdelasdonacionesseaninferioralvalordemercadoparadichosespacioscedidosaloscolaboradorespues,obviamente,estaplataformanotienecomoobjetivoobtenerbeneficiossinosufragarlosrecursostécnicos,administrativosydeorganización.

4-3PRELACIÓNPARAELSUFRAGIODELOSGASTOS

Losrecursoseconómicosprovenientesdeloscolaboradoresmediantedonacionesseránpublicadosentrelosdías1y15delmessiguiente a cada trimestre. Las partidas de gastos para recursos técnicos y administrativos así como para la organización de laplataformaseatenderánenelsiguienteorden:

1-Seatenderánlosgastosderivadosdelmantenimientotécnicodelaplataforma:diseñoypuestaenmarchadelaweb,materialde oficina e informático, cuotas demantenimiento técnico, extensión de la plataforma a otros países y, en general, cualquiermejoraqueprecisedeunaspectotécnico-informáticoparaelbuenfuncionamientodelaplataforma.

2 - Se atenderá el trabajo del communitymanager. Este trabajo es demucha importancia pues debededicarmuchas horas enatender las redes socialesparapromocionar laplataforma, interactuar con laspersonas interesadasenparticipar y, engeneral,mantenerunnivelóptimodelposicionamientodelaplataforma.Susresultadospodránapreciarseenuncontadordelregistrodeparticipantesvisibleenlapáginadeiniciodelaplataforma.

3 - Se atenderán los recursos administrativos, cuya responsabilidad es mantener actualizada la plataforma: optimizar laspublicaciones de las secciones "opina", "denuncia", "educa" y "noticias"; publicación de las actas procedentes de las diferentesreuniones provinciales, regionales y estatales; publicación trimestral de los recursos económicos; gestionar los recursoseconómicos; hacer de interlocutor para llevar a buen fin el calendario electoral; gestionar los colaboradores y sus donaciones;gestiónadministrativadelasinscripcionesdelosparticipantes,laseleccionesdelosportavocesasícomolasupervisióntécnicadelaplataforma;y,engeneral,supervisióndelcorrectofuncionamientodelaplataforma.

4 - Se atenderán los gastos que pudiera ocasionar la promoción de la plataforma por el promotor. Dichos gastos iránrespectivamentealacuentadelpaísobjetodelapromoción.

5 -Seatenderán losgastosderivadosde laactividadde losportavocesestatales: reunionesydesplazamientos,promociónde laplataforma,etcétera.

6-Seatenderánlosgastosderivadosdelamesaestataldeportavocesregionales:reunionesydesplazamientos.

7-Seatenderánlosgastosdedesplazamientosdelosportavocesprovincialesalasreunionesregionales.Estapartidaeconómicaseráprorrateadaporigualentrelosportavocesprovincialesdetodaslasregiones.

8 - Después de atender todos los puntos anteriores y en cumplimiento de los fines de una asociación sin ánimo de lucro, sedestinarálosrecursoseconómicossobrantesparalacelebracióndeuncongresointernacionalsobrelosnuevosparadigmasdelahumanidad,entreloscualessehallaelnuevoparadigmaeducativoauspiciadoporestaplataforma.

Entrelosdías1al15delmessiguienteacadatrimestre,laadministraciónpublicaráenlasnoticiasdelaplataformadecadapaíssuestadodecuentasconlossiguientesdetalles:

-Ingresosporlasdonacionesdeloscolaboradorescorrespondientesalpaís.

-Sededuciránlosgastosfijosocasionadosporlospuntosprimero,segundoyterceroanteriores,enrazóndeunprorrateosegúnunratiodeproporcionalidaddesushabitantesrespectodelosdelconjuntodelaplataforma.Paratalfin,enelmesdeenerodecadaañosepublicaráelratioproporcionalquelecorrespondeacadapaís.

- El saldo positivo resultante será para atender los gastos de los puntos cuarto, quinto, sexto y séptimo, correspondientes a laorganizacióndelpaís.

En el supuesto de que al finalizar el año natural (mes de diciembre), un país tenga un saldo negativo, es decir, que los gastosproporcionales que le correspondan soportar no hayan sido compensados por los ingresos de los colaboradores del país encuestión,dichosaldonegativoserácompensadopor lossaldospositivosdelconjuntode lospaísesrestantes.Elobjetivodeestaregularizaciónanualesquelossaldosnegativosnoseacumulenañotrasaño,sinoquelaplataformaensuconjuntoveasatisfechalosgastosfijosocasionadosporlospuntosprimero,segundoytercero.

Elpromotordeestaplataformanopuede,nisecompromete,asufragargastoalgunosinoesmediantelosrecursoseconómicosque, previsiblemente, puedan ser obtenidosmediante las donaciones de los colaboradores. En el supuesto de que los recursos

económicosnoalcancenacubrirtodoslospuntosanteriormentedetallados,elpromotorseharácargodelospuntosuno,dos,tresycuatro,pero lospuntoscinco,seisysiete iránacargode loscorrespondientesportavoces.Losrecursoseconómicossobrantesdespuésdehaberatendidodesdeelpuntoprimeroalséptimo,sedestinaráncomofondosparaatenderelpuntooctavo.

5-ESTRUCTURALEGAL

La plataforma está constituida como una asociación sin ánimo de lucro e inscrita en el Registro Nacional de AsociacionesdependientedelMinisteriodel InteriordeEspaña, en cumplimientode la LeyOrgánica1/2002,de22demarzo yRealDecreto1497/2003,de28denoviembre.

PARTICIPAENLAPLATAFORMATuparticipaciónen laplataformasignificaungranapoyomoralparareivindicarunaeducación independientedelpoderpolítico.Participandoenlaplataformatienesaccesoa:

- Conocerapersonasconinquietudessobrelaeducación.- Participarenelprocesoelectoralparaportavocesprovinciales,regionalesyestatales.- Colaborarenunmovimientoquereivindicauncambiodeparadigmaeducativo.

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COLABORACONLAPLATAFORMAEstawebhasidoimpulsadaporelpromotordelaplataforma,ynocuentaconrecursoseconómicospropiosniajenos.Laspersonasquepromuevenlaplataforma(promotor,administración,communitymanageryserviciotécnico)sehanlanzadoenesteproyectoreivindicativoconilusión,ofreciendosutiempoyesfuerzoaunanoblecausa.Sinembargo,todoproyecto,paraqueseaviableeneltiempo,necesitadeingresoseconómicoparaatenderalosrecursostécnicos,administrativosydeorganización.Paratalfinalidad,estaplataformahadispuestocrearmodalidadesdecolaboraciónmediantedonacionesquepermitansufragar losgastosdeestaplataforma.

Lasdonacionespuedenserrealizadasporpersonasfísicasoentidadesjurídicas(sociedades,cooperativas,asociaciones,etcétera).Esta plataforma, en coherencia con el objetivo de su reivindicación y para que no sea politizada, no admitirá donaciones departidos políticos. Como contraprestación a la donación económica simbólica, esta plataforma pondrá un enlace a la web delcolaborador,nopermitiéndoseenlacesquecontravenganlosDerechosHumanos.

Estaplataformahaestudiadolaposibilidaddequelasdonacionessehaganenlamonedapropiadecadapaís,peroharesultadounprocesodecálculodemasiadocomplejopueshayquetenerencuentavariableseconómicasasociadasalniveldevidadecadapaís,locualsepresentacomounesfuerzo ímproboquenogarantizaunaequidadentrepaíses.Deahíquesehayaoptadopordejartodaslasdonacionesenlamonedaeuro.

Lascolaboracioneseconómicasdelasdonacionesestánestructurasensietenivelesparacadapaís:

1- COLABORADOR ANÓNIMO: Cualquier cuantía será bienvenida, y puede realizarse de un modo anónimo, respetando así elderechoalaprivacidaddeaquellaspersonasoentidadesquenodeseenserpublicitadasentalaccióndegenerosidad.

2-COLABORADORPARTICIPANTE:Porunadonaciónde3euros/mes,sepondráunenlace-webdelaentidadcolaboradoraenunaprovinciadesuelecciónenlasección"participantes"deunpaís.Sepuederealizartantasdonacionescomoprovinciasdisponiblesencadapaís.Lascolaboracioneseconómicaspodránserprorrogadassegúnelcuadrodedisponibilidadesqueatalefectosehayaenlacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporprovinciaypaís.

3-COLABORADORPROVINCIAL:Porunadonaciónde6euros/mes,sepondráunenlace-webde laentidadcolaboradoraenunaprovinciadesuelecciónenlasección"provincial"deunpaís.Sepuederealizartantasdonacionescomoprovinciasdisponiblesencadapaís.Lascolaboracioneseconómicaspodránserprorrogadassegúnelcuadrodedisponibilidadesqueatalefectosehayaenlacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporprovinciaypaís.

4-COLABORADORREGIONAL:Porunadonaciónde12euros/mes, sepondráunenlace-webde laentidadcolaboradoraenunaregióndesuelecciónenlasección"regional"deunpaís.Sepuederealizartantasdonacionescomoregionesdisponiblesencadapaís. Las colaboracioneseconómicaspodrán serprorrogadas segúnel cuadrodedisponibilidadesquea tal efecto sehayaen lacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporregiónypaís.

5-COLABORADORESTATAL:Porunadonaciónde25euros/mes,sepondráunenlace-webdelaentidadcolaboradoraenunapaísdesuelecciónenlasección"estatal".Sepuederealizartantasdonacionescomopaísesdisponibles.Lascolaboracioneseconómicaspodránserprorrogadassegúnelcuadrodedisponibilidadesqueatalefectosehayaenlacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporpaís.

6-COLABORADORPREFERENTE:Porunadonaciónde50euros/mes,sepondráunenlace-webdelaentidadcolaboradoraenunapaísdesuelecciónenlapartebajadetodaslasportadasdelaweb.Sepuederealizartantasdonacionescomopaísesdisponibles.Lascolaboracioneseconómicaspodránserprorrogadassegúnelcuadrodedisponibilidadesqueatalefectosehayaenlacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporpaís.

7-COLABORADORESTRELLA:Porunadonaciónde100euros/mes,sepondráunenlace-webde laentidadcolaboradoraenunapaís de su elección en todas las portadas de la web. Se puede realizar tantas donaciones como países disponibles. Lascolaboracioneseconómicaspodránserprorrogadassegúnelcuadrodedisponibilidadesqueatalefectosehayaenlacuentadelcolaborador.Porunacuestióndeestéticasobreelespacioaocupar,ellímitemáximodecolaboradoresesdediezporpaís.

8- COLABORADOR DIRECTORIO: Por una donación de 1 euro/mes, se pondrá un enlace-web a la web del colaborador. Todocolaborador-directoriopuedeoptara1añogratis.

La imagende los colaboradores condonacionesde importes inferioresnoes visible cuando se selecciona las colaboracionesdeimportes superiores. Sin embargo, la imagen de los colaboradores con donaciones de importes superiores es visible cuandoseseleccionalascolaboracionesdeimportesinferiores.

Todos los enlacesweb aparecerán en un directorio de colaboradores y, para tal efecto, en elmomento del registro habrá queindicarlacorrespondientecategoría.

Asimismo,losenlaceswebdetodosloscolaboradoresapareceránenlasnoticiasde"comunícate":

ESTRELLA:1ªy2ªlíneasentodaslaspáginasdenoticiasy,rotativamente,enlapartesuperiordecadanoticia.

PREFERENTE:3ªy4ªlíneasentodaslaspáginasdenoticiasy,rotativamente,enlapartesuperiordecadanoticia.

ESTATAL:5ªy6ªlíneasentodaslaspáginasdenoticiasy,rotativamente,enlapartesuperiordecadanoticia.

REGIONAL,PROVINCIALYPARTICIPANTE:Rotativamenteapartirdela7ªlíneadetodaslasnoticiasyenlaparteinferiordecadanoticia.Convienerecordarqueestaplataformaestáconstituidacomounaasociaciónsinánimodelucro,portanto,laadministracióndelamisma se compromete a hacer públicos los ingresos por donaciones y gastos entre los días 1 y 15 delmes siguiente de cadatrimestre,enlostérminosdispuestosenelcapítulocuarto(Estructuraeconómica)delaorganización.Lasplataformasereservaelderechodeaumentarodisminuir los importesdelasdonacionespara lasrenovacionesposteriores,ateniendoalhistóricodelosrecursoseconómicosdelprimerañoyquesehayancumplido lasexpectativas,ono,desufragiode losgastospara los recursostécnicos,administrativosydeorganización.Enelsupuestodequedichamodificacióndelosimportesseallevadoatérmino,seráoportunamenteanunciadaaloscolaboradoresantesdelvencimientoanual.

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OPINA: Publica tus artículos de opinión relacionados con la educación. Esta sección es tu portavoz en la plataforma.Envía:comunicate@laeducacioncuantica.org.

DENUNCIA: Espacio para hacer públicas las deficiencias del actual sistema educativo: aulas, cuerpo docente, contenidoscurriculares,administración,etcétera.Esteestutablóndedenunciasenlaplataforma.Envía:comunicate@laeducacioncuantica.org.

EDUCA:Espacioreservadaparapublicartodolorelacionadoconelnuevoparadigmaeducativo:vanguardistaspedagogías,escuelaslibres,procesoscognitivos,metodologíasdeenseñanza,TICeneducación,libros,etcétera.Envía:comunicate@laeducacioncuantica.org.

NOTICIAS DE LA PLATAFORMA: Para saber todo lo que va ocurriendo en la plataforma: procesos electorales, participación,recursos económicos, noticias en medios de comunicación, expansión de la plataforma, etcétera.Gestiona:laadministracióndelaplataforma.

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