Plantilla para la descripción de una actividad de animación a la lectura o

alfabetización informacional y mediática.

Tipo de actividad Animación a la lectura

Título de la actividad Mi primer Booktrailer

A quién se dirige Segundo ciclo de Educacion Secundaria

Descripción de la actividad

Objetivos • Leer y comprender una novela o relato.

• Elaborar una interpretación personal del libro

leído.

• Elaborar un “booktrailer”.

• Utilizar diferentes herramientas TIC con un fin

específico.

• Cooperar de manera eficaz en la realización del

proyecto de trabajo.

Contenido El “booktrailer” como estrategia de animación a la

lectura. ¿Qué es un “booktrailer”?

Diferencia entre “booktrailer” y reseña.

Elección de la obra.

Cómo crear expectación. Selección del texto.

Elaboración del guion.

Elección de la música.

Herramientas de edición de vídeo.

Publicación y difusión.

Desarrollo Comenzamos aclarando qué se entiende por book

trailer, y cuáles son sus características para

poder elaborar uno.

Diferenciamos booktrailer y reseña.

Seleccionamos las lecturas. Se completa plantilla que

oriente en la elaboración del guion.

Elaboración del guion, para lo cual se proporcionan

plantillas que ayuden en la toma de decisiones: texto,

planos, secuencias, imágenes, música, etc.

Elaboración del vídeo: selección de la herramienta

(Movie Maker, Animoto, etc.), planificación del trabajo y

reparto de tareas.

Publicación.

Evaluación según rúbricas.

Productos que se generarán Vídeos

Recursos necesarios

Materiales que se van a

utilizar

Lecturas de la biblioteca. Plantillas proporcionadas por

los profesores (elaboración del guion, distribución de

tareas, etc.). Imágenes tomadas de Internet o

elaboradas por los propios alumnos.

Herramientas TIC Herramientas de edición de vídeo (Movie Maker,

Animoto, etc.). Tutoriales sobre estas herramientas.

Sitios web y/o redes

sociales

Difusión en canal You Tube.

Publicación en blog de la biblioteca, etc.

Sistema de evaluación

Mediante rúbricas

Medios de difusión

Presentación en clase, en actos o celebraciones del centro, a otros alumnos. Publicación

en canal You Tube, blog de la biblioteca, etc.

Observaciones

Esta propuesta tiene como objetivo principal desarrollar el hábito lector de los alumnos.

De hecho, una de las estrategias más rentables para animar a leer es la recomendación

por parte de un igual. Con el booktrailer se despierta el interés hacia el libro al

seleccionar información sobre su contenido, pero sin desvelar su trama completamente,

lo cual exige una buena comprensión de su sentido.