plantilla experimento 3 catalogreen
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Titulo proyectoCatalogreen
Experimentos 3
¿Qué hicimos?
Trabajamos desde nuestro nuevo problema para establecer los supuestos
Diseñamos un experimento desde una nueva perspectiva
Se realizo el experimento
Se estableció que reconocen la diferencia entre clasificar y identificar
Estudiantes I R N R de la UCT
Estudiantes I R N R de la UCT
Los estudiantes no reconocen diferencias entre especies de plantas de la misma familia
Los estudiantes no reconocen diferencias entre especies de plantas de la misma familia
los estudiantes no logran ver las diferencias entre las plantas, las diferencias no son apreciables a simple vista
los estudiantes no logran ver las diferencias entre las plantas, las diferencias no son apreciables a simple vista
80%80%
Estudiantes I R N R de la UCT
Los estudiantes caresen de las herramientas de clasificacion necesarias para identificar las plantas
Los estudiantes tienen las herramientas pero se les olvidan
80 %
Estudiantes I R N R de la UCT
La complejidad de diferenciacion esta relacionada a los nombres comunes y cientificos de las plantas
los estudiantes no recuerdan los nombres asociados a las plantas y sus respectivas familias
80%
Aprendizajes del Experimento 3
Conocen la diferencia entre clasificar y identificar
Reconocen la utilidad que prestan las herramientas para la tarea de identificación.
Las herramientas existentes son libros y paginas web
Resultados Experimentos
Invalidado
InvalidoInvalido
Los nombres presentan mayor problema
Los nombres presentan mayor problema
InvalidoInvalido
No es imperioso recordar los nombres solo poder clasificar para reducir opciones
No es imperioso recordar los nombres solo poder clasificar para reducir opciones
Invalidado Invalidado
InvalidoInvalido
Si reconocen la diferencia entre clasificación y identificación
Si reconocen la diferencia entre clasificación y identificación