PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LA UTILIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 COMO INSTRUMENTO DIDÁCTICO

FUNDAMENTADO EN LA METODOLOGÍA PACIE EN LA MODALIDAD

E-LEARNING

Coordinadora: Consuelo CamachoFase de Planificación: Carmen AmayaFase de Creación: Richard TarquiFase de Autonomía: Todo el grupoFase de Evaluación: Elsire Rondón

Julio 2010

EVI EXPERTOS VIRTUALES

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica FATLAPrograma Expertos en Procesos E-learning

Grupo Orión- Módulo 5. MPCFase Capacitación

Tutor: Dr. Franklin Javier Miranda Realpe

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PLANIFICACIÓNCarmen Amaya

CREACIÓN Richard Tarqui

EVALUACIÓNElsire Rondón

EVI: EXPERTOS VIRTUALES

INVESTIGACIÓN Consuelo Camacho

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CONTEXTO INSTITUCIONAL

La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza de la Armada

UNEFA, cuenta con 61 en el país. Curricularmente , la oferta

académica hoy día es de 85 carreras de pregrado, además de

numerosos diplomados y cursos ofrecidos desde la Dirección de

Extensión, asimismo del postgrado, doctorado y post-doctorado

de la Dirección General de Postgrado DGP-UNEFA.

Dentro de las carreras del pregrado tenemos: TSU, Licenciaturas

e Ingeniería, entre ellas: Análisis y diseño de Sistemas,

Comunicación y Electrónica, Enfermería, Hotelería, Mecánica

Dental, Turismo y Optometría Integral.

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PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA

El grupo EVI; Expertos Virtuales, presenta la propuesta de:Programa de Capacitación en la utilización de la herramienta web 2.0 como instrumento didáctico fundamentado en la metodología PACIE en la modalidad del E-learning dirigido a los docentes de la UNEFA

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TÍTULO DEL MATERIAL FICHA PEDAGÓGICA

Institución Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA). Núcleo Caracas, Sede Chuao.

Ubicación Geográfica Chuao, Caracas- Venezuela.

A quién está dirigido Docentes UNEFA.

Conocimientos Previos Conocimientos básicos en cuanto al uso de la computadora e internet.

PropósitoPromover el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación e Información TIC en los docentes de la UNEFA Caracas.

Objetivo GeneralEmplear las TIC como etapa previa a la capacitación de los docentes de la UNEFA para la motivación a la aplicación de estas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FICHA PEDAGÓGICA

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DISEÑO DE LA PROPUESTAFASES DESCRIPCIÓN

INVESTIGACIÓN Se hará en la UNEFA Chuao, con 1440 docentes.

DIAGNÓSTICA Se identificaran las necesidades de los docentes en el manejo de la herramienta de la web 2.0 y la respuesta de la institución a estás necesidades al igual que las demandas del sistema de enseñanza y aprendizaje. (E-A) Se identificaran las características de la plataforma de la UNEFA y la disponibilidad de equipos que faciliten la capacitación de los docentes.

DISEÑO se presentará un recurso multimedia, donde se pueda socializar de forma clara y precisa todos los pormenores de la planificación hasta su correspondiente ejecución; realzando en todo momento la importancia del uso de las herramientas Web 2.0 como instrumento didáctico en todo proceso actual de formación y entrenamiento.

AUTONOMÍA Esta propuesta le proporcionará competencias en ofimática e internet básico, en la incorporación de las TIC y en el manejo de la web 2.0 así como la metodología PACIE.

EVALUACIÓN Estará basada en el Pentágono de la Evaluación el cual consiste en cinco aspectos fundamentales motivación, procesos de aprendizaje, formas de razonamiento, habilidades del pensamiento y procesos complejos del aprendizaje. Para lo cual se desarrollan 4 tipos de evaluación: Por desempeño, Formativa , Cconceptual y por competencias

PROPUESTA

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LA UTILIZACIÓNDE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 COMO INSTRUMENTO DIDÁCTICO FUNDAMENTADO EN LA METODOLOGÍA PACIE

EN LA MODALIDAD DE E-LEARNING DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO

CHUAOCARACAS - VENEZUELA

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un Programa de Capacitación en la Utilización de la Herramienta web 2.0 Como Instrumento Didáctico Fundamentado ln la Metodología

PACIE en La Modalidad E-learning Dirigido a los Docentes de LaUniversidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada, Núcleo Chuao

Caracas - Venezuela

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Adquirir competencias en el manejo instrumental de programas (procesadores de texto, hojas de cálculo y otros) y del hardware.Emplear el uso de ordenadores y programas generales (editor de texto, navegador).Aplicar el uso de las TIC (multimedia, internet y otros medios didácticos como enciclomedia) para el optimización la enseñanza.Aplicar de las TIC en el marco de cada asignatura, como función informativa transmisiva e interactiva de los recursos TIC específicos de cada unidad curricular y de los materiales didácticos.Implementar el uso de la herramienta web 2.0

Los docentes de la UNEFA serán capaces de:

Dirigido a:Dirigido a 1440 docentes de la Universidad Nacional Experimental de la fuerza Armada sede Chuao. Caracas- Venezuela.

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METODOLOGÍA CON LAS TIC

Para efectos de la propuesta , se aplicará la metodología PACIE en las tres (05) fases; es decir, Presencia, Alcance, Capacitación Interacción y E-learning. Definidas por Camacho (2000), como es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.

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FICHA PEDAGÓGICA

TÍTULO DEL MATERIAL FICHA PEDAGÓGICA

Institución Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA). Núcleo Caracas, Sede Chuao.

Ubicación Geográfica Chuao, Caracas- Venezuela.

A quién está dirigido Docentes UNEFA.

Conocimientos Previos Conocimientos básicos en cuanto al uso de la computadora e internet.

PropósitoPromover el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación e Información TIC en los docentes de la UNEFA Caracas.

Objetivo GeneralEmplear las TIC como etapa previa a la capacitación de los docentes de la UNEFA para la motivación a la aplicación de estas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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ESTRUCTURA DEL PROGRAMAPROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LA UTILIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 COMO INSTRUMENTO

DIDÁCTICO FUNDAMENTADO EN LA METODOLOGÍA PACIE EN LA MODALIDAD E-LEARNING

Módulos Denominación Descripción

I Ofimática BásicaProporcionar competencias en el uso del computador y hardware y software y ofimática; trascripción de textos, presentaciones PP, hoja de cálculo etc.

IIUso de las TIC:

Multimedia, Internet y otros.

Proporcionar competencias en el uso de multimedia, internet y otros medios didácticos como enciclomedia) para mejorar la enseñanza.

IIIAplicar las TIC en la

Asignatura, uso de la Plataforma Moodle

Competencias en: Función informativa transmisiva e interactiva de los recursos TIC específicos de cada asignatura y de los materiales didácticos mediante la plataforma Moodle (aulas virtuales).

IV Web 2.0 y Metodología PACIE

Uso de la web 2.0; como redes sociales: wikis, grupos, slides, youtube, e blog, weblog, bitácoras, post, sindicación, flickr, etc.Aplicación de la metodología PACIE en todas sus fases

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RECURSOS

RECURSOS

Talento humano Tecnológicos Materiales

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

UNIDADESHORAS

DIARIAS HORAS SEMANALES

Ofimática BásicaPresencial y Comunicación

Sincrónica2 10

Uso de las TIC: Multimedia, Internet y otros. (Virtual) 2 10

Aplicar las TIC en la Asignatura (Virtual) 4 20

Web 2.0 y Metodología PACIE (Virtual) 4 20

TOTAL HORAS 12 60

GRUPOS MES

1-2-3-4-5-6- Agosto

7-8-9-10-11-12- Septiembre

13-14-15-16-17-18-Octubre

19-20-21 -22-23-24 Noviembre

Total 16 semanas

REFERENCIAS

Anzil, (2006). El Cluster de Producción de Software y Servicios Informáticos de Córdoba. Paradigmas Tecnológicos. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.econlink.com.ar/files/cluster-cordoba-technology.pdf.[Consultado: 2010, Julio 22]

Area Moreira, (2000). Internet en la Docencia Universitaria. Webs Docentes y Aulas Virtuales. Guía Didáctica. [Documento en línea]. Disponible en http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/documento7.Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Facultad de Educación Universidad de La Laguna. España [Consultada: 2010-07-24]

Camacho, P. (2006). Metodología PACIE. [Documento en línea]. Disponible en: http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20 [Consultado: 2010-Julio 22]

Leoni Handel, S. (2010). Metodología PACIE: Un Cambio Revolucionario en la Educación Virtual. Cuadernos de Educación y Desarrollo. Vol. 2, Nº 11 (enero 2010). Educación Secundaria UTU, Uruguay. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/11/slh.htm. [Consulta: 2010-Julio 22]

Quiñones, Y (2010). Matrícula en la UNEFA. Boletín digital Universitario [artículo en línea]. [Fecha de consulta: 17/07/10]. http://boletin.uc.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=32799:matricula-de-la-unefa-en-carabobo-supera-los-14-mil-estudiantes&catid=16:entrevistas&Itemid=6Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada UNEFA (2010) Historia. [artículo en línea]. [Fecha de consulta: 03/07/10]. Documento en línea disponible en http:http://www.unefa.web.ve/aula/

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